Basisschoolleerlingen ontwikkelen creatief denken. Moeten zij ook meer leren over AI?

Misschien is het idee achter 'AI onderwijzen aan leerlingen in groep 3' om kinderen te leren omgaan met de toepassingen van kunstmatige intelligentie, en niet om AI-experts vanaf groep 3 op te leiden.

Illustratie: Tuoi Tre Cuoi

Gisteren las ik in de krant dat een directeur van een technologiebedrijf het idee opperde om kinderen vanaf groep 1 kunstmatige intelligentie (AI) te leren. Toen ik het artikel las, zag ik een positieve mening van een ouder. En natuurlijk zullen er ook negatieve meningen van andere ouders zijn.

Ik zie het lesgeven in AI aan leerlingen vanaf groep 1 als een vroege aanpak. Misschien is deze bewering slechts een bijzaak in plaats van een volledige studie naar de impact die AI heeft op jonge kinderen in hun jeugd. Dit is de leeftijd waarop mensen bij elk onderwijsvoorstel de impact zeer zorgvuldig moeten bestuderen.

Basisschoolleerlingen laten kennismaken met kunstmatige intelligentie vereist grote voorzichtigheid - Foto gemaakt door AI

Wat zijn de gevolgen als kinderen vroegtijdig worden blootgesteld aan AI?

Beïnvloedt de creativiteit van kinderen

Kinderen tussen de 6 en 12 jaar bevinden zich in een fase waarin hun creatieve denken sterk ontwikkeld is.

Als kinderen te vroeg worden blootgesteld aan technologie, met name AI, die veel denkprocessen kan automatiseren, kunnen ze gemakkelijk afhankelijk worden van technologie en in plaats daarvan hun creativiteit en onafhankelijk denken kunnen oefenen.

Kinderen zijn cognitief nog niet in staat om AI te begrijpen.

AI is een complexe technologie die kritisch denkvermogen van gebruikers vereist.

Op jonge leeftijd hebben kinderen nog niet voldoende basiskennis over hoe AI werkt. Hierdoor ontvangen ze gemakkelijk passief en zonder verificatie informatie.

Impact op de ontwikkeling van sociale communicatieve vaardigheden

Te vroeg blootgesteld worden aan technologie kan het vermogen van een kind om sociaal te interacteren verminderen. Op deze leeftijd moeten kinderen worden aangemoedigd om communicatieve vaardigheden, teamwerk en levenservaringen te ontwikkelen in plaats van te veel tijd achter schermen door te brengen en technologie passief te gebruiken.

Vanaf welke leeftijd kunnen kinderen getraind worden om AI te gebruiken?

Tegenwoordig hebben kinderen al vroeg basisvaardigheden op computergebied. De juiste leeftijd om kinderen te trainen in het gebruik van AI-toepassingen zou moeten beginnen vanaf 12 jaar.

We kunnen beginnen met fundamentele vaardigheden zoals logisch denken en probleemoplossend vermogen voordat we ons in AI verdiepen.

Aan de andere kant zou AI-training gepaard moeten gaan met een educatief programma over "Technologie-ethiek". Kinderen moeten leren hoe ze AI verantwoord kunnen gebruiken en hoe ze vals spelen of AI voor slechte doeleinden kunnen misbruiken.

Probeer AI te gebruiken als hulpmiddel, in plaats van kinderen passief afhankelijk te laten zijn van technologie.

Het onderwijzen van AI aan jonge kinderen vereist een wetenschappelijke en verantwoorde aanpak.

Wij zijn niet tegen AI, maar we moeten ervoor zorgen dat AI-onderwijs voor jonge kinderen daadwerkelijk in het belang is van de ontwikkeling van een toekomstige generatie.

Bron: https://tuoitre.vn/primary-school-children-are-being-educated-in-creative-learning-needs-20250214081929173.htm