Mis de openingsbel niet

GD&TĐ - Tegenwoordig wordt er in het hele land met grote spoed gewerkt aan de voorbereidingen voor het nieuwe schooljaar.

Leraren moedigen leerlingen niet alleen aan om naar school te gaan, organiseren herhalingssessies, creëren een sterke mindset... maar ze racen ook tegen de klok om de gevolgen van natuurrampen op scholen en klassen te boven te komen. Alle inspanningen van leraren en de gemeenschap zorgen ervoor dat de openingsbel op tijd luidt en leerlingen met volle teugen naar school gaan.

Chaos na natuurrampen

Begin september, terwijl de openingsbel nadert, dragen veel scholen in Thanh Hoa, Nghe An en Ha Tinh nog steeds de littekens van stormen en overstromingen. Toch doen leraren en leerlingen in de overstroomde gebieden elke dag hun best om zich voor te bereiden op het nieuwe schooljaar.

In Thanh Hoa , de grensgemeente van Tam Thanh, een van de plaatsen die zware schade opliep na storm nr. 5 (Kajiki), werd de campus van de Tam Thanh basisschool in het gehucht Cha Lung getroffen door aardverschuivingen. Veel tafels, stoelen en lesmateriaal raakten zwaar beschadigd. Directeur Do Xuan Son deelde mee: "De school kampt nog steeds met veel problemen. We hopen op aandacht en steun, zodat leraren en leerlingen zich veilig voelen bij de start van het nieuwe schooljaar."

De naastgelegen kleuterschool Tam Thanh werd ook zwaar getroffen. Dankzij de steun van de lokale autoriteiten, de uitvoerende macht en de lerarenvakbonden kon het opruimen van stenen, aarde en modder uit de klaslokalen echter worden voltooid. Het schoolbestuur heeft onlangs de handen ineengeslagen met de leraren om de klaslokalen opnieuw in te richten, zodat kinderen in een veilige en vrolijke sfeer weer naar school kunnen.

In Nghe An , toen het overstromingswater van de Nam Non-rivier de middelbare school Xa Luong (gemeente Tuong Duong) overstroomde, kwamen twee rijen klaslokalen van groep 4 onder water te staan. De multiplex tafels en stoelen barstten na een flinke duik in het water en in de computerruimte raakten alle computers beschadigd.

Op 3 september ontving de school 155 nieuwe sets schoolbanken en -stoelen, gemobiliseerd door het Ministerie van Onderwijs en Opleiding ter ondersteuning van de wederopbouw na de overstromingen. De bezorgdheid over de bureaus en stoelen voor de leerlingen werd weggenomen.

Hoewel de muren van de lokalen nog vol zaten met vlekken van het overstromingswater, stonden de tafels en stoelen netjes opgesteld en was het schoolplein schoon en opgeruimd, klaar voor de openingsdag. Daarnaast schonken de donateurs ook drie computers, meer dan 200 sets schoolboeken, schriften en pennen, zodat de leerlingen met een gerust hart naar school konden gaan.

In Ha Tinh liep de Son Loc middelbare school (gemeente Xuan Loc) - een schoolgebouw - zware schade op door storm Kajiki. Het dak van het hele gebouw op niveau 4, met 11 vak- en functionele klaslokalen, werd eraf geblazen, stortte in en het plafond stortte in. Alle medische apparatuur en de bibliotheek raakten zwaar beschadigd. Na de overstroming lag de school bezaaid met materialen.

De heer Hoang The Anh, directeur, zei dat de school en de lokale politie de afgelopen dagen reparaties hebben uitgevoerd om klaar te zijn voor de openingsceremonie. "Tot nu toe is de school in principe schoon en klaar voor de openingsceremonie. We zullen de zwaar beschadigde onderdelen blijven mobiliseren om ze te repareren, zodat goed onderwijs en leren gegarandeerd zijn", aldus de directeur.

Leraren van de Nguyen Binh Khiem middelbare school voor internaatleerlingen van etnische minderheden maken het klaslokaal schoon ter voorbereiding op de terugkeer van de leerlingen op school.

De overheid en het onderwijs richten hun inspanningen op

Na de storm kwamen de onderwijssector en de lokale autoriteiten snel in actie om de veiligheid te garanderen en ervoor te zorgen dat leerlingen de eerste schooldag konden bijwonen.

Volgens statistieken van het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Thanh Hoa veroorzaakte storm nr. 5 schade aan 46 scholen, waarvan er 15 overstroomden. Bij veel scholen werden daken weggeblazen, hekken ingestort en tafels, stoelen en apparatuur beschadigd. De totale schade bedroeg bijna 1 miljard VND. Helaas kwamen 2 leerlingen om het leven door de overstromingen.

Gezien de bovenstaande situatie heeft het Ministerie van Onderwijs en Opleiding een aantal dringende richtlijnen uitgevaardigd, die de aangesloten eenheden verplichten proactief te reageren en de veiligheid van leraren en leerlingen te waarborgen. Tegelijkertijd mobiliseerde de hele sector kaderleden, leraren en werknemers om samen te werken met de strijdkrachten en de bevolking om de gevolgen actief te bestrijden, scholen schoon te maken, modder op te ruimen, desinfectiemiddelen te sproeien en beschadigde faciliteiten te repareren.

Scholen houden daarnaast schadestatistieken bij en beoordelen de leeromstandigheden van leerlingen om tijdig ondersteuning te kunnen bieden. Leerlingen die in moeilijke omstandigheden verkeren en getroffen zijn door natuurrampen, worden door scholen gemobiliseerd om te ondersteunen met boeken, schoolbenodigdheden, kleding, enz., zodat geen enkele leerling door een gebrek aan middelen niet naar school kan.

Leerlingen uit groep 3 van de Nguyen Ba Ngoc basisschool (Tra My Commune, Da Nang City) krijgen van een leraar les over hoe ze 'schokken kunnen voorkomen' voordat het nieuwe schooljaar begint.

De voorzitter van het Provinciaal Volkscomité gaf afdelingen en afdelingen tevens opdracht om samen te werken om de problemen op te lossen, fondsen te verdelen, het verkeer te regelen en leerlingen te helpen veilig naar school te komen.

In Nghe An werden niet alleen Tuong Duong, maar ook veel gemeenten zoals Hung Nguyen zwaar getroffen door storm Kajiki. Na de storm ruimden scholen proactief op en ondersteunde de overheid het snoeien van omgevallen bomen, het verwijderen van daken en het repareren van dringende zaken. Het ministerie van Onderwijs en Opleiding meldde dat, ondanks de twee opeenvolgende stormen Wipha en Kajiki, de meeste scholen zich inmiddels grotendeels hebben hersteld, waardoor de omstandigheden geschikt zijn voor de gelijktijdige heropening van de lessen op 5 september.

In Ha Tinh werden na stormen nr. 5 en nr. 6 in de hele provincie 286 onderwijsinstellingen getroffen, met een schade van bijna 136 miljard VND. Het ministerie van Onderwijs heeft scholen dringend opgedragen de faciliteiten, apparatuur en leerboeken te controleren en tijdig ondersteuningsplannen op te stellen.

De heer Nguyen Hong Cuong, adjunct-directeur van het ministerie van Onderwijs en Opleidingen, benadrukte: "Geen enkele leerling zal de school aan het begin van het nieuwe schooljaar hoeven te missen vanwege een tekort aan boeken en schoolbenodigdheden." Ook de politie, het leger en maatschappelijke organisaties werden gemobiliseerd om de scholen te helpen met het opruimen en repareren ervan, zodat ze op tijd klaar waren voor de openingsdag.

Leerlingen bekijken hun lessen voordat het nieuwe schooljaar begint.

Moeilijkheden overwinnen en goed voorbereidend werk doen

Hoewel er nog steeds chaos heerst na de natuurramp, is de geest van voorbereiding op het nieuwe schooljaar overal aanwezig: van Thanh Hoa tot Nghe An en Ha Tinh.

Op 3 september hadden de meeste scholen in Thanh Hoa hun voorbereidingen afgerond. Acht scholen in de gemeenten Bat Mot en Yen Nhan bleven herstellen van de overstromingen, vastbesloten om de leerlingen de eerste schooldag niet te laten missen. De overheid, organisaties, bedrijven en filantropen sloegen de handen ineen om leerlingen in achterstandswijken te ondersteunen.

Ondanks het drukke schema kon de Xa Luong Secondary School (Nghe An) op 28 augustus weer beginnen met het organiseren van internaat voor leerlingen uit afgelegen gebieden. Mevrouw Nguyen Thi Kim Dung, directeur van de Xa Luong Secondary School, zei: "Leerlingen kunnen schoolboeken lenen en deze aan het einde van het jaar weer inleveren, zodat de volgende klassen ze weer kunnen gebruiken. Leerlingen hoeven zich geen zorgen te maken over een tekort aan boeken. Het goede nieuws is dat het aantal leerlingen dit jaar stabieler is, inclusief leerlingen uit afgelegen dorpen zoals Na Be, Hop Thanh en Coi, die massaal naar de lessen zijn gekomen."

In Ha Tinh hing de sfeer van de openingsceremonie in elk klaslokaal, dat net was schoongemaakt, de tafels en stoelen waren netjes gedroogd en de bomen op het schoolplein waren teruggezet. Leraren, ouders en autoriteiten droegen allemaal hun steentje bij, in de geest van het niet laten verstoren van het tromgeroffel om het schooljaar te openen, hoe moeilijk het ook was.

Dankzij de steun en bijdrage van functionele krachten en de vastberadenheid van leraren, overwint de Dinh Ban basisschool (gemeente Thach Khe) geleidelijk de gevolgen van stormen en overstromingen om de leerlingen op de openingsdag te kunnen verwelkomen.

Leerlingen van de Xa Luong middelbare school (Tuong Duong, Nghe An) zijn in groten getale terug naar school gegaan.

De storm veroorzaakte zware schade aan de school. De daken van de klaslokalen op locatie 1 en 2 werden weggeblazen, tafels, stoelen, lesmateriaal en -benodigdheden raakten beschadigd, bomen braken af, enzovoort. Gedurende deze tijd hebben het personeel en de leraren tafels en stoelen gedroogd en de klaslokalen schoongemaakt en opnieuw ingericht om een ​​opwindende sfeer te creëren voor de leerlingen op de openingsdag.

"De school rondt met spoed de schoonmaak en inrichting van de klaslokalen af ​​om de openingsdag op 5 september te kunnen garanderen. Terwijl we de beschadigde klaslokalen repareren, richten we tijdelijke lokalen in volgens de richtlijnen van de onderwijssector om de continuïteit van de onderwijs- en leeractiviteiten te garanderen", aldus mevrouw Nguyen Thi Tuyet, directeur van de Dinh Ban basisschool.

De heer Nguyen Hong Cuong, adjunct-directeur van het ministerie van Onderwijs en Opleiding, zei: "Het ministerie heeft onderwijsinstellingen in de hele provincie, met name in gebieden die getroffen zijn door natuurrampen, verzocht de situatie van de faciliteiten, lesmateriaal, leerboeken en leermiddelen grondig te onderzoeken. Scholen moeten proactief ondersteuningsplannen vanuit de regio voorstellen en deze tegelijkertijd samenvatten en rapporteren aan het ministerie voor tijdige afhandeling, zodat het leren van leerlingen niet wordt beïnvloed.

Wij verzoeken de volkscomités van gemeenten en wijken ook dringend om synchrone oplossingen in te zetten en te coördineren met eenheden, organisaties en individuen om tijdige ondersteuning te bieden aan beschadigde scholen. In gevallen waarin de capaciteit te boven gaat, is het noodzakelijk om onmiddellijk melding te doen bij het Ministerie van Onderwijs en Opleiding om het Provinciaal Volkscomité te adviseren over effectieve ondersteuningsplannen, zodat leerlingen vanaf het begin van het nieuwe schooljaar over voldoende boeken en benodigdheden beschikken.

Leraren van de Hoa Mi kleuterschool (Dak Lak) controleren de lesmaterialen.

"Opkomen" voor het nieuwe schooljaar

Sinds begin augustus is het een drukte van belang op de Nguyen Ba Ngoc basisschool (gemeente Tra My, Da Nang). Leraren hebben zich verspreid om elk dorp en huis te bezoeken en ouders te overtuigen hun kinderen weer naar school te brengen. Tegelijkertijd organiseert de school herhalingssessies voor leerlingen in groep 2, 3, 4 en 5.

"De zomervakantie duurt vrij lang, veel leerlingen hebben weinig gelegenheid om zelfstandig te studeren, waardoor ze bij terugkeer op school vaak vergeten wat ze geleerd hebben. We organiseren herhalingssessies om zowel oude lessen te herhalen als studiegewoonten te oefenen", aldus de heer Tran Bao Tu, directeur van basisschool Nguyen Ba Ngoc.

Met name voor leerlingen uit groep 3, van wie de meesten tot een etnische minderheid behoren zoals Cor, Muong, Ca Dong, enz., organiseert de school 'audit'-lessen. Tijdens deze lessen maken kinderen kennis met de klas, leraren en vrienden, oefenen ze met het opsteken van hun hand om te spreken, schrijven ze en maken ze kennis met boeken. De activiteiten lijken eenvoudig, maar zijn uiterst praktisch en helpen kinderen hun aanvankelijke verlegenheid en verwarring te overwinnen.

Dhr. Tran Bao Tu voegde eraan toe: "Zonder deze voorbereiding zullen veel leerlingen geschokt zijn als ze officieel in groep 1 beginnen, omdat ze niet gewend zijn aan de nieuwe omgeving. Dankzij de audit zijn leerlingen zelfverzekerder en moediger. We willen dat leerlingen met een gerust hart naar school komen, klaar om kennis op te nemen."

Op de Nguyen Binh Khiem Etnische Internaatschool (Tra Doc Commune, Da Nang) wordt er hard gewerkt aan het mobiliseren van leerlingen om naar school te komen. Leraren kloppen bij elk gezin aan, begrijpen hun psychologie en leren over hun omstandigheden om tijdig ondersteuning te kunnen bieden.

Dhr. Vu Hoang Tam, directeur van de school, zei: "De school heeft 716 leerlingen en zij behoren voornamelijk tot etnische minderheden. Het is niet eenvoudig om het aantal leerlingen op de middelbare school op peil te houden, omdat veel leerlingen ouder zijn en hun ouders willen dat hun kinderen thuisblijven en helpen met de landbouw. ​​Daarom moeten leraren elke leerling zorgvuldig controleren, elk huis bezoeken om hen te overtuigen, en in sommige gevallen moeten ze meerdere keren langskomen. Ons doel is om te voorkomen dat leerlingen vanwege problemen van school gaan."

Leraren mobiliseren niet alleen, maar maken ook een lijst van leerlingen die het risico lopen om de school te verlaten. Deze lijst wordt vervolgens afgestemd met de overheid en maatschappelijke organisaties om ondersteunende maatregelen te vinden. Van schoolboeken en nieuwe kleding tot fietsen... dit zal de motivatie worden voor leerlingen in de hooglanden om hun leertraject voort te zetten.

Leraren en gemeenteambtenaren in Dak Lak gingen naar de huizen van leerlingen om hen aan te moedigen naar de les te gaan.

Betrokkenheid van de gemeenschap

In het grensgebied van Buon Don (provincie Dak Lak) zijn de voorbereidingen voor het nieuwe schooljaar al even levendig. De dorpen zijn vol leven, met dorpsoudsten, dorpshoofden, gemeenteambtenaren en leraren die de handen ineenslaan om leerlingen aan te moedigen naar school te gaan.

De kleuterschool van Hoa Mi, de enige school in de gemeente, is bezig met de bouw van een nieuw gebouw met drie klaslokalen en een administratief oppervlak van 6 miljard VND. Na voltooiing van het project zal de school twaalf klassen tellen, genoeg voor 360 kinderen in de hele gemeente.

Mevrouw Tran Thi Thanh Huong, directeur van de kleuterschool Hoa Mi, vertelde: "Het is een grote vreugde voor leerkrachten, ouders en leerlingen om te kunnen investeren in ruime faciliteiten. Dit is een opstapje voor de school om te voldoen aan de nationale normen en moedigt ouders tegelijkertijd aan om hun kinderen met een gerust hart naar school te sturen."

Niet alleen in de kleuterscholen, basisscholen en middelbare scholen in de gemeente Buon Don is geïnvesteerd, gerepareerd en voorzien van faciliteiten. Op de basisschool Y Jut hebben de leerkrachten de inschrijving van 125/125 schoolgaande leerlingen voltooid.

Dhr. Ho Si Lam, directeur van de Y Jut basisschool, deelde het volgende: "Sinds het begin van het jaar heeft het Commune People's Committee nauwlettend toezicht gehouden en hebben leerkrachten elk huishouden persoonlijk bezocht om de inschrijvingsprocedures te mobiliseren en af ​​te ronden. Daardoor is geen enkele leerling achtergebleven. De deelname van de overheid en de gemeenschap is een belangrijke factor bij het op peil houden van het aantal leerlingen."

Ondanks vele verbeteringen kent de mobilisatie van middelbare scholieren in de gemeente nog steeds veel uitdagingen. Door de moeilijke economische omstandigheden lopen veel leerlingen het risico vroegtijdig te stoppen met school om hun familie te helpen. Geconfronteerd met deze realiteit hebben de overheid, maatschappelijke organisaties en filantropen de handen ineengeslagen om fietsen, boeken en computers te doneren aan arme leerlingen.

Mevrouw H'Đa nê Byă, secretaris van de partijcel van Buôn Đôn, zei: "Elk jaar werkt het politieke systeem van het dorp samen met de school om schoolgaande kinderen te evalueren en te mobiliseren om naar school te gaan. Dankzij dit systeem gaat al jarenlang 100% van de kinderen in het dorp op de juiste leeftijd naar school."

De heer Le Thanh Son, vicevoorzitter van het volkscomité van de Buon Don Commune, zag onderwijs als de basis voor duurzame ontwikkeling en bevestigde dat de commune zich blijft richten op het investeren in faciliteiten, het ondersteunen van leraren om les te blijven geven en er tegelijkertijd voor te zorgen dat geen enkele leerling vanwege moeilijke omstandigheden van school hoeft te gaan.

In de achtergestelde hooglanden is het op peil houden van het aantal leerlingen en het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs een grote uitdaging. De consensus van leraren, ouders, autoriteiten en dorpsgemeenschappen is echter de kracht gebleken om dit te overwinnen.

Daarnaast, met de aandacht van de staat, de inspanningen van de onderwijssector en de gezamenlijke inspanningen van de hele samenleving, begon het nieuwe schooljaar in de berggebieden van Da Nang en Dak Lak met grote vreugde. Dat vormt tevens de basis voor de ontwikkeling van een carrière in het onderwijs in de grensgebieden met veel moeilijkheden.

Het schooljaar 2025-2026 nadert en de klaslokalen in de Highlands zijn gevuld met het geluid van schooltrommels en de heldere stemmen van leerlingen die hun lessen voorlezen. Het gezicht van elke leerling die naar de les komt, straalt een geloof en hoop uit, aangewakkerd door het doorzettingsvermogen en de toewijding van de leraren en het delen met de gemeenschap.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/khong-lo-hen-cung-tieng-trong-khai-truong-post746960.html