Je kunt geen extra lessen geven voor geld, alleen maar omdat studenten dat nodig hebben.

'We kunnen geen misbruik maken van de behoefte van studenten om extra lessen te organiseren en geld van hen te innen', was een van de punten die plaatsvervangend minister van Onderwijs en Opleiding Pham Ngoc Thuong benadrukte in zijn instructies bij de inspectie van de uitvoering van Circulaire 29.

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding meldde dat het inspectieteam van het ministerie op 14 maart met de afdeling Onderwijs en Opleiding van Thai Binh heeft samengewerkt aan de implementatie van Circulaire nr. 29, die extra onderwijs en leren reguleert.

De heer Pham Ngoc Thuong, viceminister van Onderwijs en Opleiding, zei het volgende: "We kunnen het feit dat leerlingen moeten studeren niet accepteren om extra lessen te organiseren en geld van leerlingen te innen. Hebben leraren al aangegeven dat kinderen niet hoeven te studeren, dat ze gewoon zelf moeten studeren? Het lijkt erop dat er nog steeds scholen zijn die dat niet hebben gedaan en hun verantwoordelijkheden niet zijn nagekomen. De situatie van extra lesgeven en leren is wijdverbreid en blijft nog lang bestaan."

Volgens plaatsvervangend minister Pham Ngoc Thuong mogen leraren geen geld vragen voor extra lessen, alleen maar omdat leerlingen moeten studeren.

De heer Thuong bevestigde dat circulaire 29 gericht is op het bevorderen van goede dingen voor het onderwijs en de studenten. Hij zei dat een goede implementatie van circulaire 29 goede waarden terug zal brengen in het onderwijs, van management tot lesgeven en leren. Het zal grote voordelen opleveren voor docenten en studenten. De regels van de circulaire zullen de waardigheid van het lerarenberoep beschermen en authentieke docenten beschermen.

De heer Thuong herhaalde ook het standpunt van de leiders van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding dat scholen moeten overstappen op het volledig afschaffen van extra onderwijs of leeractiviteiten. Leerlingen die extra training, ondersteuning en evaluatie nodig hebben, zoals bepaald in Circulaire 29, moeten ook serieus worden geëvalueerd.

"Het geluk van leraren is dat studenten niet van hen afhankelijk zijn"

"Lange tijd werden extra lessen en leermomenten beschouwd als dagelijkse routine. Kinderen gaan twaalf jaar lang de hele dag naar school om kennis op te doen. Zelfs als ze naar de universiteit gaan, zijn ze nog steeds afhankelijk van leraren en missen ze de geest van zelfbewustzijn, zelfbeheersing, zelfstudie en tijd voor fysieke training en vaardigheden... Het geluk van leraren is om zo vroeg mogelijk te beginnen, zodat leerlingen niet van hen afhankelijk zijn", aldus de heer Thuong.

Om circulaire 29 effectief te implementeren, stelde de heer Thuong voor dat lokale overheden eensgezind, vastberaden en zeer unaniem moeten zijn in de implementatie. Met name de onderwijsmanagementniveaus moeten de regelgeving en de geest van de circulaire volledig begrijpen, de directe en langetermijngevolgen van wijdverbreide extra onderwijs- en leeractiviteiten inzien en resoluut handelen, zonder tolerantie of compromis. Daarnaast is nauwe en effectieve coördinatie tussen departementen, afdelingen en lokale overheden nodig bij de implementatie van de regelgeving van de circulaire.

De leiders van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding verzochten het Departement van Onderwijs en Opleiding van Thai Binh ook om het Provinciaal Volkscomité spoedig te adviseren om regelgeving uit te vaardigen over extra onderwijs en scholing in het gebied; om Circulaire 29 op een uniforme, synchrone, verantwoordelijke en effectieve manier uit te voeren; om de verantwoordelijkheid ten aanzien van studenten absoluut niet te laten verslappen, om de meest gunstige omstandigheden voor studenten te creëren en de kwaliteit van het onderwijs te waarborgen.

De directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van de provincie Thai Binh zei dat sinds de inwerkingtreding van Circulaire 29 het aantal centra en individuele bedrijven dat zich registreert om extra lessen te geven, is toegenomen ten opzichte van vóór de inwerkingtreding van Circulaire 29. Momenteel telt de hele provincie ongeveer 325 instellingen en bedrijven die zich hebben geregistreerd om extra lessen buiten schooltijd te geven.

De directie van leraren die buiten schooltijd bijlessen geven, heeft nog geen overtredingen geconstateerd. Volgens rapporten van onderwijsinstellingen hadden tot 13 maart 246 leraren in het voortgezet onderwijs hun afdelingshoofden geïnformeerd over deelname aan bijlessen buiten schooltijd.

In de hele provincie hebben 223/273 scholen herhalingslessen ingevoerd voor het toelatingsexamen voor groep 10. Op het niveau van de middelbare school hebben 9 scholen herhalingslessen ingevoerd voor het eindexamen van de middelbare school. De overige scholen hebben plannen ontwikkeld en zullen deze naar verwachting in april of mei invoeren, volgens statistieken van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding.

Bron: https://thanhnien.vn/thu-truong-bo-gd-dt-khong-the-vi-hoc-sinh-can-ma-day-them-thu-tien-18525031422105471.htm