25-jarig jubileum van de Universiteit voor Onderwijs

Op 15 november hield de Onderwijsuniversiteit van de Nationale Universiteit van Vietnam in Hanoi een ceremonie ter ere van haar 25-jarig jubileum, met als thema: "Reis om de toekomst te creëren".

Tijdens de ceremonie zei Prof. Dr. Nguyen Quy Thanh, directeur van de Universiteit voor Onderwijs, dat de school na 25 jaar ontwikkeling veranderingen heeft doorgevoerd in haar organisatiestructuur, personeelszaken, faciliteiten, opleidingsprogramma's en wetenschappelijk onderzoek.

Van de aanvankelijke vier afdelingen van de Faculteit Pedagogiek telde de school in 2009, toen de Universiteit voor Onderwijs werd opgericht, vier functionele afdelingen, drie opleidingsfaculteiten en zes aangesloten centra. Tot op heden heeft de school zeven functionele afdelingen, zes opleidingsfaculteiten, één praktijkschool, drie onderzoekscentra, één opleidings- en ontwikkelingscentrum en één onderzoeksinstituut. Het totale personeelsbestand van de hele school, inclusief de praktijkschool, bestaat uit bijna 300 functionarissen en medewerkers, een toename van ongeveer vijftien keer ten opzichte van de oorspronkelijke oprichtingsperiode.

Het personeel van de school heeft bovendien het hoogste percentage docenten met een doctorstitel in het land, namelijk bijna 84%. Het percentage docenten met de titel hoogleraar of universitair hoofddocent bedraagt bijna 30%.

Het team van deskundigen van de school neemt regelmatig deel aan beleidsmatige advisering en draagt bij aan de ontwikkeling van veel belangrijke juridische documenten, zoals de Wet op het Hoger Onderwijs, de Wet op het Onderwijs, de Wet op de Leraren, decreten en circulaires op het gebied van onderwijs, en aan de ontwikkeling van examenplannen voor het afstuderen vanaf 2025... De school draagt niet alleen bij aan de opleiding van personeel in de civiele sector, maar draagt ook bij aan de opleiding en ontwikkeling van personeel voor de politie- en militaire sector, en draagt bij aan de ontwikkeling van een systeem voor capaciteitsbeoordeling ten behoeve van de werving van personeel voor de politiesector, en draagt bij aan de zaak van de nationale defensie.

De school heeft ook een aanzienlijke stijging gezien in haar wetenschappelijke publicatie-index en internationale rankings. Het jaarlijkse Hanoi Forum on Educational Sciences and Pedagogy, ook bekend als HaFPES, dat jaarlijks door de school wordt georganiseerd, is uitgegroeid tot een merk dat duizenden wetenschappers uit binnen- en buitenland aantrekt.

In 2023 rangschikte de ranglijstorganisatie Times Higher Education de onderwijssector van de Hanoi National University, waarin de Universiteit van Onderwijs een centrale rol speelt, op plek 401-500 wereldwijd.

"Het succes van vandaag is te danken aan de enorme inspanningen van alle medewerkers, docenten en leerkrachten van de school, met name de generatie schoolleiders en faculteitsleden die de school door de jaren heen hebben begeleid. Generaties medewerkers, docenten en bestuurders die op de school hebben gewerkt en nog steeds werken, hebben zich altijd enorm ingezet om de school te helpen haar positie in het netwerk van hogeronderwijsinstellingen in Vietnam te versterken", aldus professor Thanh.

Tijdens de ceremonie zei Pham Bao Son, adjunct-directeur van de Nationale Universiteit van Hanoi, dat de Universiteit voor Onderwijs nog nooit zulke grote voordelen en vooruitzichten heeft gehad als vandaag de dag, maar dat deze ook met veel uitdagingen te maken heeft.

In de context van de snel veranderende technologische revolutie, met name kunstmatige intelligentie, zal de toepassing van deze technologie veel kansen creëren, maar ook grote uitdagingen voor het onderwijs met zich meebrengen.

Ter gelegenheid van het jubileum ontvingen 5 opleidingen van de Pedagogische Hogeschool een kwaliteitsaccreditatiecertificaat.

Universitair hoofddocent dr. Pham Bao Son benadrukte dat de Universiteit voor Onderwijs in het kader van de planning van de universiteit en het pedagogische onderwijsnetwerk tot 2030, met een visie op 2050, wordt aangemerkt als een belangrijke pedagogische opleidingsinstelling. De verantwoordelijkheid van de school is om haar cruciale rol te tonen in het opleiden van leraren en onderwijsbestuurders om tegemoet te komen aan de ontwikkelingsbehoeften van het land.

Om kansen te grijpen en uitdagingen te overwinnen, moeten scholen zich richten op de ontwikkeling van spirituele convergentie, consistentie in handelen, solidariteit in de organisatie, discipline in het management en eenheid van boven tot onder.

De school moet voortbouwen op de verworvenheden en actief een kwaliteitscultuur opbouwen, waarbij de leerlingen centraal staan in de opleiding en het wetenschappelijk onderzoek. Daarnaast moet de school onderzoeksprogramma's opzetten die gericht zijn op beleidsconsultatie en oplossingen voor groei. Daarnaast moet de school oplossingen implementeren om de positie, reputatie en het merk te verbeteren.

Tegelijkertijd moet de school onderzoek doen en duurzame financiële middelen ontwikkelen door middel van opleidingen en de overdracht van wetenschappelijke en technologische producten. Ook moet ze actiever zijn in de digitale transformatie om een voorbeeld te worden van slim universitair bestuur binnen afdelingen van de Nationale Universiteit van Hanoi.

Minh Khoi

Bron: https://vtcnews.vn/ky-niem-25-nam-thanh-lap-truong-dai-hoc-giao-duc-ar907673.html