Een school vereist dat de mentor van elke leerling thuis bezoekt.

De regelgeving is "nieuw, vreemd en moeilijk".

In het schooljaar 2024-2025 zal de Ha Dong High School een alomvattende hervormingsstrategie implementeren die betrekking heeft op infrastructuur, toelatingsprocedures, docenten, curriculum en managementpraktijken.

De Ha Dong middelbare school beschikt over moderne en goed uitgeruste faciliteiten.

Aan het begin van het schooljaar introduceerden de Raad van Bestuur en het Schoolmanagement een "nieuwe, ongebruikelijke en uitdagende" regeling en waren vastbesloten deze te implementeren: 100% van de mentoren zou bij elke leerling thuis langsgaan om rechtstreeks met de ouders te overleggen.

Het doel hiervan is dat leerkrachten inzicht krijgen in de specifieke omstandigheden van hun leerlingen; rechtstreeks contact hebben met ouders; een hechte en vriendschappelijke relatie tussen gezin en school onderhouden; en samenwerken aan de algehele vooruitgang en ontwikkeling van de leerlingen.

De relatie tussen familie en school wordt op de Ha Dong middelbare school altijd hoog gewaardeerd en benadrukt.

Toen de regelgeving werd ingevoerd, stuitte de lerarenraad van de school op talrijke bezwaren, voornamelijk van de leraren zelf. De meeste leraren gaven aan dat ze, ondanks hun jarenlange ervaring in het onderwijs , waaronder als mentor, nog nooit een leerling thuis hadden bezocht.

Daarnaast weigerden veel ouders, toen ze hoorden dat leerkrachten interesse hadden getoond om bij hen thuis langs te komen, dit direct met simpele redenen zoals: te druk zijn, geen tijd kunnen vrijmaken, en het voorstel om de kwestie telefonisch te bespreken.

Ondanks de moeilijkheden, en dankzij de vastberadenheid van de schoolleiding, hadden begin oktober 2024 alle leerkrachten hun taken voltooid. Op dat moment waren leerkrachten, ouders en leerlingen het er unaniem over eens dat het schoolbeleid juist en zeer waardevol was.

Veel humanistische waarden

Mevrouw Nguyen Hong Nhung, mentor van klas 10A8 op de Ha Dong High School, vertelde over haar bezoeken aan de huizen van haar leerlingen en zei dat haar klas in totaal 28 leerlingen telt.

Mevrouw Nguyen Hong Nhung, mentor van klas 10A8, bracht een bezoek aan het huis van een leerling.

“Direct nadat ik de opdracht had gekregen, heb ik snel de woonplaats van elke leerling vastgesteld. Voordat ik aankwam, heb ik de ouders gebeld om een ​​afspraak te maken. Als alles goed ging, was het bezoek aan huis snel en gemakkelijk, maar sommige ouders weigerden en gaven ronduit aan dat ze niet wilden afspreken,” vertelde mevrouw Nhung, eraan toevoegend dat ze verschillende methoden moest gebruiken om de ouders te overtuigen. Na talloze telefoongesprekken begrepen de ouders de oprechtheid van de lerares en stemden ze er uiteindelijk mee in dat ze bij hen thuis langskwam.

Volgens meneer Le Xuan Tung, de mentor van klas 10A9, kostte het hem bijna een maand om de door de school opgedragen taak te voltooien. Klas 10A9 telt 30 leerlingen die in verschillende wijken wonen. Aanvankelijk stond ongeveer een vijfde van de ouders sceptisch tegenover zijn bezoek, maar na een ontmoeting en een gesprek met hem werden ze opener en vriendelijker.

Volgens meneer Tung hebben de meeste leraren, wanneer ze een mentorklas overnemen, een lijst met leerlingen, inclusief hun huisadressen, volledige namen en beroepen van de ouders, en denken dat dat voldoende informatie is. Als ze echter de kans krijgen om een ​​leerling thuis te bezoeken, beseffen ze hoe weinig ze eigenlijk weten.

De heer Le Xuan Tung, mentor van klas 10A9: "Na de ontmoeting en het gesprek is de relatie tussen leerkrachten en ouders opener en vriendelijker geworden."

"Alleen door leerlingen thuis te bezoeken, kan ik hun individuele omstandigheden echt begrijpen – zaken die ik niet volledig zou weten als ik alleen maar zou bellen. Na elk huisbezoek stel ik een lijst samen met aantekeningen over elk geval. Voor gezinnen van leerlingen met financiële problemen stel ik oplossingen voor aan de school of bespreek ik deze met de klas om passende manieren te vinden om te helpen," legde mevrouw Nhung uit.

Aan het einde van het eerste semester begrepen en waardeerden meneer Tung, mevrouw Nhung en de andere docenten van de Ha Dong middelbare school de waarde van een bezoek aan de huizen van de leerlingen nog meer. "Na terugkomst van de leerlingen thuis spraken beide partijen af ​​om elkaar snel weer te ontmoeten. Persoonlijk zal ik zeker snel weer bij de leerlingen thuis op bezoek gaan. Ik beschouw dit als een effectief model dat ouders, docenten en de school helpt om dichter bij elkaar te komen en samen te werken aan een effectieve uitvoering van het onderwijs," aldus meneer Tung.

Docent Dang Thi Tach, vicevoorzitter van de raad van bestuur van de Ha Dong middelbare school en voormalig adjunct-directeur van het departement Onderwijs en Training van Hanoi , toonde zich enthousiast over de eerste resultaten van de alomvattende hervormingsstrategie: "Tot nu toe gedragen de leerlingen van de school zich beter, gedisciplineerder en ordelijker. Het docententeam is vertrouwd met de schoolregels, benut hun jeugdige energie, bevordert de toepassing van informatietechnologie in het onderwijs en werkt actief samen; daardoor verbetert de kwaliteit van het onderwijs op de school voortdurend."

Ouder Tran Thi Quynh Mai verklaarde: “Ha Dong High School biedt een ideale leeromgeving; de docenten zijn jong, enthousiast en gebruiken moderne lesmethoden. Ze zetten zich altijd met hart en ziel in voor hun leerlingen. Ik ben oprecht blij en gerustgesteld dat ik mijn kind aan deze school kan toevertrouwen…”

 

Met een lesrooster van twee sessies per dag en een lesgeld van 2,5 miljoen VND per maand, heeft Ha Dong High School het laagste lesgeld van alle privéscholen in Hanoi en garandeert de school de komende drie jaar geen verhoging van het lesgeld. Naast het lesgeld worden er geen andere kosten in rekening gebracht. Naast het curriculum van het Ministerie van Onderwijs en Training krijgen leerlingen diepgaande en uitgebreide culturele vakken aangeboden en worden ze uitgerust met levensvaardigheden. Van nu tot en met 22 januari 2025 accepteert de school leerlingen uit de 10e, 11e en 12e klas uit heel Vietnam die willen overstappen. Om ouders en leerlingen tegemoet te komen, begint Ha Dong High School op 3 februari 2025 met het accepteren van aanmeldingen voor de 10e klas. Voor meer informatie kunt u contact opnemen met de hotline: 084.959.1111.

Bron: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-mot-truong-quy-dinh-giao-vien-chu-nhiem-den-tham-nha-tung-hoc-sinh.html