Gemeenten en scholen hebben meer mogelijkheden om voorzieningen te verbeteren en de kwaliteit van het onderwijs te verhogen.
Versterking van de screening
In de provincie Ninh Binh zei de heer Nguyen Duy Phuong, directeur van de Tran Hung Dao A High School in de wijk Nam Dinh , dat de school volgend schooljaar 38 klassen zal hebben, maar momenteel 36 lokalen. De school blijft rapporteren aan de provinciale leiders, zodat de provinciale projectmanagementraad kan investeren in de bouw van een extra klaslokaal om voldoende functionele lokalen en vakken te garanderen voor het onderwijs volgens het programma voor algemeen onderwijs van 2018.
"Dankzij de aandacht van de leiders van de provincie Nam Dinh (oud) heeft de school vóór 1 juli de bouw van een ruim gebouw met drie verdiepingen afgerond; alle klaslokalen zijn voorzien van smart-tv's, schuifborden en een compleet geluids- en lichtsysteem; het hoofdpodium is uitgerust met een groot ledscherm om de activiteiten van leraren en leerlingen te ondersteunen. Met meer dan 1700 leerlingen volgend schooljaar hopen we in principe te voldoen aan de onderwijs- en leerbehoeften van de school", aldus de heer Phuong.
Mevrouw Dang Thi Thu Huong, directeur van de kleuterschool Hai Van (Hai Hung, Ninh Binh ), liet weten dat het volkscomité van de gemeente Hai Hung direct na de fusie de scholen in het gebied opdracht heeft gegeven om de faciliteiten te evalueren en een plan te maken voor reparaties en aanvullingen van de benodigde apparatuur ter voorbereiding op het nieuwe schooljaar 2025-2026. Hoewel het personeel en de leraren van de school zomervakantie hebben, zetten ze zich nog steeds actief in voor de leerlingen.
"We hebben een rapport opgesteld over de huidige staat van de faciliteiten om aan de leiders van de gemeente voor te leggen; en hebben de verwaarloosde klaslokalen witgekalkt en gerepareerd. De school baseerde zich op de inventarislijst van de activa van de klassengroep aan het einde van het vorige schooljaar om te plannen voor de aankoop en reparatie van apparatuur, gereedschap en leermiddelen voor kinderen op drie scholen uit het lokale budget", aldus mevrouw Huong.
De heer Nguyen Van Hoang, directeur van de Kim Boi basisschool en middelbare school (Kim Boi, Phu Tho), gaf aan dat de school twee belangrijke taken duidelijk heeft gedefinieerd om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren: het herzien van de omstandigheden van de faciliteiten en het onderwijzend personeel. Ondanks de fusie van provincies zal de leerlingenpopulatie van de school voor het komende schooljaar niet veel veranderen, omdat dezelfde instroomroute behouden blijft.
"De school renoveert de campus, gebruikt borden en slogans; koopt extra bureaus en stoelen voor klaslokalen en oefenruimtes; repareert en onderhoudt televisies in klaslokalen. Tegelijkertijd creëren we de meest gunstige omstandigheden voor docenten die afstandsonderwijs volgen aan de universiteit; onderzoeken we het lerarentekort en melden we dit aan het Departement Cultuur en Samenleving van het Volkscomité van de Kim Boi-commune om een arbeidsovereenkomst te ondertekenen voor het nieuwe schooljaar", aldus de heer Nguyen Van Hoang.
Mevrouw Le Thi Thuy Dung, adjunct-directeur van het departement Onderwijs en Opleiding van de stad Can Tho, besprak de voorbereidingen voor het schooljaar 2025-2026 en zei: "In de zomer zal de onderwijssector van de stad enquêtes houden en de schoolfaciliteiten beoordelen. Scholen die aan de voorwaarden voldoen, zullen twee lesuren per dag blijven aanbieden voor het voortgezet onderwijs. De stad heeft een lijst samengesteld met de regelingen voor kinderen van ambtenaren en overheidsmedewerkers in het onderwijs van de provincies Soc Trang en Hau Giang wanneer ze na de fusie terugkeren naar Can Tho om te werken. De afdeling zal volledige ondersteuning bieden, zodat ambtenaren en overheidsmedewerkers met een gerust hart kunnen werken."
Met betrekking tot de voorbereiding van schoolfaciliteiten voor het nieuwe schooljaar zei de heer Le Truyen Thong, hoofd van de afdeling Organisatie en Personeel (afdeling Onderwijs en Opleiding van de stad Can Tho): In de komende tijd zal het volkscomité op gemeentelijk niveau eenheden met een klein aantal studenten herzien, inrichten en samenvoegen of onderwijsfaciliteiten op verschillende niveaus samenvoegen en opzetten om de efficiëntie van de werking van de eenheden te verbeteren...
Aanpassing na de fusie
De heer Le Truyen Thong, hoofd van de afdeling Organisatie en Personeel (afdeling Onderwijs en Opleiding van de stad Can Tho), zei dat de onderwijssector naast de reorganisatie van eenheden ook aandacht besteedt aan de organisatie en plaatsing van het managementpersoneel, de leraren en de werknemers bij de eenheden.
In de nabije toekomst hebben we overlegd met het ministerie van Binnenlandse Zaken om een document te sturen waarin we de meningen van het ministerie van Binnenlandse Zaken en het ministerie van Onderwijs en Opleiding vragen over kwesties die nog verschillen tussen de richtlijndocumenten (bijvoorbeeld over de bevoegdheid om directeuren en adjunct-directeuren te benoemen in kleuterscholen, basisscholen en middelbare scholen). Ook hebben we een plan en regeling opgesteld om personeel te ontvangen van het ministerie van Onderwijs en Opleiding van de provincies Soc Trang en Hau Giang (oud), waarbij we ervoor zorgen dat de organisatiestructuur geen invloed heeft op de algemene bedrijfsvoering.
Ho Chi Minhstad heeft nu "de finishlijn bereikt" voor de inschrijving van de eerste klassen van het schooljaar 2025-2026, twee maanden eerder dan normaal, waardoor de werking van het lokale bestuur op twee niveaus vanaf juli is gewaarborgd. In die context bereiden gemeenten en scholen zich actief voor op de voorbereidingen van de faciliteiten om het nieuwe schooljaar soepel te laten verlopen.
Concreet hebben de districten (vóór de fusie) in de zomer van 2025, naast de uitvoering van het project om 4.500 nieuwe klaslokalen te bouwen ter ere van de 50e verjaardag van de Bevrijding van het Zuiden en de Nationale Hereniging, om het schoolplanningsnetwerk te voltooien en om te voldoen aan de behoeften voor een effectieve implementatie van het Algemeen Onderwijsprogramma 2018, geld vrijgemaakt voor het repareren en renoveren van schoolfaciliteiten en campussen.
Volgens mevrouw Vu Thi Minh Hieu, directeur van de Luong Dinh Cua middelbare school (Cat Lai, Ho Chi Minhstad), telde de school in het schooljaar 2025-2026 474 leerlingen in de 6e klas en zullen er 343 leerlingen in de 9e klas afstuderen.
Ondanks de toename van het aantal leerlingen heeft de school proactief voorzieningen en klaslokalen ingericht om voldoende leerruimte te garanderen. Met name sinds het tweede semester van het schooljaar 2024-2025 heeft de school de huidige status van de voorzieningen en lesapparatuur geëvalueerd en beoordeeld, waarbij de noodzaak tot nieuwbouw, reparatie en uitbreiding is vastgesteld.
Eerder had de school toestemming gekregen van het Volkscomité van Thu Duc City (oud) om de toiletten voor leerlingen van het hoofdgebouw met lokalen en het kantoorgebouw te renoveren. De school verving met name de tegelvloeren, betegelde de muren van de toiletten, demonteerde en verving beschadigde apparatuur, leidingen en toiletaccessoires, verwijderde het plafond en verving het beschadigde stucwerkplafond, de toiletdeuren, de verlichting, de elektrische bedrading en de beschadigde elektrische accessoires.
“De reparatie- en renovatiewerkzaamheden zullen in de zomer worden afgerond ter voorbereiding op het nieuwe schooljaar. Met name de invoering van een tweeledig bestuur vanaf begin juli 2025 zal scholen zeker helpen om de moeilijkheden en obstakels in de bedrijfsvoering gemakkelijker te delen. De school hoopt dat de lokale overheden in de komende tijd meer aandacht zullen besteden aan investeringen in faciliteiten, bomen en schoolgezondheidszorg... in het nieuwe schooljaar en de daaropvolgende jaren”, aldus mevrouw Hieu.
Mevrouw Bui Thi Thanh Hoan, directeur van de Gia Sang 915 basisschool en middelbare school (Gia Sang, Thai Nguyen), zei dat de school proactief een masterplan heeft opgesteld om de organisatie snel te stabiliseren en zich zo goed mogelijk voor te bereiden op het schooljaar 2025-2026. Hierbij ligt de nadruk op het repareren en upgraden van het faciliteitensysteem.
Aan het einde van het vorige schooljaar gaf de school leerkrachten de opdracht een uitgebreide inspectie uit te voeren van de faciliteiten: daken, hekken, muren, vloeren van de klaslokalen; lesmateriaal en versleten onderdelen die volgens een prioriteitsschema vervangen moesten worden. De school besteedde speciale aandacht aan het verbeteren van toiletten, elektriciteits- en watersystemen en het schoollandschap om een veilige en vriendelijke leeromgeving te creëren.
"De samensmelting van administratieve grenzen kan bij sommige mensen tot onrust leiden. Daarom moet het team van mentoren aandacht besteden aan de interne communicatie, aan het begin van het jaar bijeenkomsten met ouders organiseren en informatie duidelijk en consistent delen om ouders gerust te stellen. Tegelijkertijd luistert de school naar de meningen van leraren en leerlingen om het plan zo aan te passen dat het dichter bij de realiteit komt", aldus mevrouw Bui Thi Thanh Hoan.
De heer Lai Cong Hoan, directeur van de kleuterschool Vu Ninh, is na de fusie gevestigd in de gemeente Vu Quy (Hung Yen). De school heeft een totale oppervlakte van 7.455 m² met 21 klaslokalen en 6 functionele ruimtes. Momenteel wordt gewerkt aan de inschrijving voor het nieuwe schooljaar. De school zal naar verwachting worden opgedeeld in 21 klassen en in totaal 575 kinderen naar school sturen.
De school heeft de zomer benut om klaslokalen en toiletten te repareren, de schooltuin te renoveren en opnieuw in te richten... om de beste omstandigheden voor het nieuwe schooljaar te creëren. De kosten worden afgetrokken van de exploitatiebegroting van de school en de reparatiekosten die door de staat worden gedekt.
De ‘sleutel’ tot verandering in het onderwijs
Mevrouw Nguyen Vinh Bao Chau, directeur van de Tran Van On basisschool (Dong Hung Thuan, Ho Chi Minhstad), zei dat de invoering van het tweelaags bestuursmodel een flexibeler en effectiever mechanisme creëert voor het beheer en de aansturing van het overheidsbestuur, wat gunstig is voor de ondersteuning van scholen. Met name de districts- en gemeentebesturen krijgen zo een duidelijk beeld van de middelen en behoeften van scholen in de regio.
Dit helpt ook op wijk- en gemeenteniveau om prioriteiten te stellen bij de toewijzing van budgetten, apparatuur, enz., waardoor tussenliggende stappen worden geminimaliseerd, middelen sneller en directer bij scholen terechtkomen en de bouw, renovatie en renovatie van scholen worden bevorderd. "Wat scholen en andere onderwijsinstellingen willen, is dat overheden op alle niveaus echt betrokken zijn, luisteren en handelen op basis van de werkelijke behoeften van elke school, zodat de ontwikkelingsplannen en -strategieën van scholen zo goed mogelijk kunnen worden gerealiseerd", aldus mevrouw Chau.
Direct na de fusie concentreerde de gemeente Tri Le (Lang Son) zich op taken ter ontwikkeling van de economie en de maatschappij, waaronder onderwijs. De gemeente verzocht de scholen in de regio daarom om zich te richten op het evalueren van de faciliteiten en lesmateriaal en documenten te overleggen om plannen voor de bouw, reparatie en aankoop te laten opstellen.
De heer Ngo Van Hien, vicevoorzitter van het volkscomité van de Tri Le Commune, zei: "De commune herinnert scholen eraan dat ze zich moeten richten op een vroege evaluatie, zodat vóór de start van het nieuwe schooljaar de faciliteiten voltooid zijn, de lesmaterialen toereikend zijn en aan de onderwijsvereisten wordt voldaan."
De heer Hien bevestigde dat de invoering van een tweeledige overheid gunstige omstandigheden zal scheppen voor gemeenten in het proces van gestroomlijnd beheer, betere inkoop, reparatie en investeringen in onderwijs. Met name de omvang van de gemeente is klein, de aanbesteding voor aankoop en reparatie verloopt niet via meerdere niveaus van goedkeuringsbevoegdheid van de gemeente... dus het zal zeker de moeilijkheden in procedures en tijd verminderen, waardoor scholen gunstige omstandigheden creëren om al vroeg over lesmateriaal te beschikken.
“Vroeger moest de administratieve aanbestedingsprocedure vele niveaus doorlopen, wat er vaak toe leidde dat veel scholen bij aanvang van het nieuwe schooljaar geen lesmateriaal hadden en bijna een half semester moesten lesgeven voordat het materiaal op school arriveerde”, benadrukte de heer Hien.
Mevrouw Bui Thi Thanh Hoan, directeur van de Gia Sang 915 basisschool en middelbare school (Gia Sang, Thai Nguyen), was het ook eens met de bovenstaande kwestie. Zij zei dat de fusie tot enkele veranderingen leidde in het aantal leerlingen en de structuur van de afdelingen op school toen de vakbondsorganisatie op lokaal niveau werd opgeheven.
Daarom moet de school het wetenschappelijke team evalueren en herstructureren, in overeenstemming met de capaciteit, en daarbij het principe van de juiste expertise en functiepositie waarborgen, zonder verstoring te veroorzaken. Dit helpt de school om zich proactief en synchroon aan te passen aan de nieuwe situatie, in de geest van niet-passief zijn ten opzichte van verandering, maar verandering te zien als een kans om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren.
Bij de samenvoeging van Can Tho, de provincies Hau Giang en Soc Trang moesten een aantal ambtenaren, ambtenaren en arbeiders verhuizen van de (oude) provincies Hau Giang en Soc Trang naar het nieuwe bestuurlijke centrum van Can Tho om te werken. Dit betekende dat de scholen van hun kinderen moesten worden verplaatst.
Naar aanleiding van dit verzoek heeft het Volkscomité van de provincie Hau Giang (oud) de afdeling Onderwijs en Opleiding van de provincie Hau Giang (oud) opgedragen om samen te werken met de afdeling Onderwijs en Opleiding van de stad Can Tho om de implementatie van schooltransfer- en inschrijvingsregistratie voor kinderen op een gemakkelijke en correcte manier te begeleiden en te ondersteunen, in overeenstemming met de regelgeving en geschikt voor elk type school.
Vóór de fusie gaf het Departement van Onderwijs en Opleiding van de provincie Soc Trang (oud) ook documenten en instructies aan eenheden uit om gunstige omstandigheden te creëren voor studenten, met name kinderen van ambtenaren en ambtenaren die bij departementen en vestigingen in de provincie werken en die van school moeten overstappen naar hun nieuwe werkplek in de stad Can Tho.
Bron: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-34-tinh-thanh-sau-sap-nhap-them-co-hoi-cai-thien-co-so-vat-chat-post740521.html
Reactie (0)