Veel universiteiten staan ​​afwijzend tegenover het overwegen van transcripties

In voorgaande jaren was toelating op basis van middelbareschoolresultaten de belangrijkste toelatingsmethode in de vroege toelatingsfase van veel universiteiten. Volgens statistieken van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding uit 2023 werd van de meer dan 546.000 kandidaten die tot een universiteit werden toegelaten, meer dan 30% toegelaten op basis van de methode waarbij de academische resultaten van de middelbare school (transcripten) in aanmerking werden genomen. In 2024 gebruikten meer dan 180 instellingen voor hoger onderwijs transcriptscores als basis voor toelating. Voor veel scholen is het overwegen van transcriptscores een van de twee belangrijkste toelatingsmethoden, naast de cijfers van het eindexamen. Dit jaar zullen universiteiten naar verwachting veel aanpassingen doorvoeren in de methode voor het beoordelen van transcripts.

EEN REEKS SCHOLEN VERLATEN OVERWEGINGEN OVER MIDDELBARE SCHOOLRAPPORTEN

Tot nu toe hebben steeds meer universiteiten aangekondigd dat ze de beoordeling van middelbareschoolresultaten in de toelatingsperiode van 2025 volledig zullen afschaffen. Ten eerste is er de Ho Chi Minh City University of Education, met als belangrijkste nieuwigheid in de toelatingsmethode vanaf dit jaar het niet langer gebruiken van de toelatingsmethode gebaseerd op middelbareschoolresultaten (het beoordelen van transcripten). De universiteit heeft, net als vorig jaar, de factor transcriptscores afgeschaft in zowel onafhankelijke transcriptbeoordelingsmethoden als gecombineerde transcriptscores met gespecialiseerde competentietoetsresultaten. Dit jaar zijn transcriptscores slechts een drempelwaarde om de kwaliteit van de input te garanderen en te voldoen aan de eisen van de toelatingsregels van het Ministerie van Onderwijs en Vorming.

De Hanoi National University of Education heeft vanaf 2025 ook de toelatingsmethode op basis van middelbareschoolcijfers afgeschaft. Deze school hanteert drie toelatingsmethoden: toelating op basis van de resultaten van het eindexamen van de middelbare school in 2025; directe toelating, waarbij voorrang wordt gegeven aan kandidaten met uitstekende vaardigheden en prestaties; en toelating op basis van de scores van de capaciteitstoets van 2025 die door de school wordt georganiseerd. Met name voor de hoofdvakken kleuteronderwijs, lichamelijke opvoeding, muziekpedagogiek en beeldende kunstpedagogiek moeten kandidaten ook deelnemen aan de door de school georganiseerde geschiktheidstoets van 2025 om de score van de geschiktheidstoets voor toelating te verkrijgen, gecombineerd met de score van het eindexamen van de middelbare school.

Kandidaten dienen een aanvraag voor vroegtijdige toelating in op basis van de cijfers van de middelbare school in 2024.

FOTO: DAO NGOC THACH

De Universiteit voor Onderwijs (Thai Nguyen Universiteit) heeft eveneens de methode van het beoordelen van academische resultaten afgeschaft. De toelatingsmethoden van deze school zijn: directe toelating volgens de regelgeving van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding; rekening houdend met de resultaten van het capaciteitenonderzoek van de Nationale Universiteit van Hanoi, de Pedagogische Universiteit van Hanoi en de Thai Nguyen Universiteit; rekening houdend met de resultaten van het eindexamen van 2025; rekening houdend met de eindresultaten of het combineren van dit examenresultaat met de sportvaardigheidstest ; en rekening houdend met studenten die zich voorbereiden op de universiteit.

Eerder, vanaf 2024, heeft de National Economics University de toelatingsmethode op basis van academische resultaten afgeschaft. In 2025 kondigde deze eenheid aan om drie toelatingsmethoden gelijk te houden ten opzichte van 2024, namelijk: directe toelating (2% van de doelstelling), gecombineerde toelating (83% van de doelstelling) en toelating op basis van de resultaten van het eindexamen middelbare school in 2025 (15% van de doelstelling).

Vooral universiteiten die opleidingen bieden in de gespecialiseerde richtingen van de gezondheidszorg en lerarenopleidingen, hebben al jarenlang "nee" gezegd tegen academische transcriptscores bij toelatingen. Voorbeelden hiervan zijn: de Universiteit van Saigon, de Medische en Farmacie-universiteit van Ho Chi Minhstad, de Medische Universiteit van Pham Ngoc Thach...

Verscherp de controle op academische gegevens bij toelatingen

Het ontwerp van circulaire tot wijziging en aanvulling van een aantal artikelen van de Regeling inzake toelating tot universiteiten en hogescholen voor voorschools onderwijs, dat door het Ministerie van Onderwijs en Vorming wordt opgesteld, bevat voorschriften om de aandacht voor academische prestaties bij toelatingen te verscherpen.

Het Ministerie van Onderwijs en Vorming bepaalt dat als de resultaten van de middelbare school worden gebruikt voor de toelating, de resultaten van de gehele 12e klas moeten worden gebruikt in plaats van de scores van 3 tot 5 semesters zoals momenteel wordt voorgeschreven.

Veel deskundigen, managers en universiteitsbestuurders zijn het eens met dit voorstel, omdat het ervoor zorgt dat de kennis van leerlingen gedurende de hele middelbare school wordt beoordeeld en dat er geen sprake is van eenzijdig leren, bijvoorbeeld doordat bepaalde vakken niet in het tweede semester van het twaalfde leerjaar worden behandeld en alleen voor het eindexamen.

Naast de bovengenoemde wijzigingen is het ontwerp echter ook van plan om het quotum voor vervroegde toelating in het toelatingsjaar 2025 te verlagen of volledig af te schaffen. In voorgaande jaren was het overwegen van transcripten de belangrijkste toelatingsmethode van scholen in de fase van vervroegde toelating. Daarom zal het plan om vervroegde toelating niet in te voeren gevolgen hebben voor het toelatingsplan van universiteiten. Er zijn met name scholen die overwegen om het quotum voor het overwegen van transcripten volledig af te schaffen of te verlagen wanneer deze methode gelijktijdig wordt ingevoerd met het in aanmerking nemen van de scores van middelbareschoolexamens, de scores van competentietoetsen... in de algemene toelatingsfase.

OPENBARE SCHOLEN VERLAGEN TOELATINGSQUOTA VOOR RAPPORTEN

Vergeleken met 2024 hebben veel openbare universiteiten dit jaar hun toelatingsquota verlaagd op basis van academische resultaten.

Universitair hoofddocent dr. Bui Quang Hung, vicedirecteur van de Economische Universiteit van Ho Chi Minhstad, zei dat de universiteit dit jaar van plan is om het toelatingsquotum op basis van de resultaten van de middelbare school met ongeveer 20% te verlagen. Dit verlaagde quotum zal worden toegepast op de methode waarbij de scores van het competentie-examen en de resultaten van het eindexamen van de middelbare school worden beoordeeld. Volgens het plan zal de school ongeveer 40-50% van het toelatingsquotum reserveren voor de toelatingsmethode op basis van de resultaten van de middelbare school; 20% voor de scores van het competentie-examen; 2% voor directe toelating en voor studenten die een middelbare school in het buitenland hebben afgerond; de rest zal gebaseerd zijn op de scores van het eindexamen van de middelbare school.

"Door het quotum op basis van academische resultaten te verlagen en academische resultaten te combineren met andere criteria, kunnen we studenten van betere kwaliteit selecteren. Tegelijkertijd is deze aanpassing bedoeld om het quotum in evenwicht te brengen met de methode voor de eindexamenresultaten. De school wacht echter nog steeds op de officiële toelatingsregels van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding", aldus universitair hoofddocent dr. Bui Quang Hung.

Door het quotum op basis van studieresultaten te verlagen en studieresultaten te combineren met andere criteria, wordt beoogd studenten van betere kwaliteit te selecteren. Tegelijkertijd wordt met deze aanpassing het quotum in evenwicht gebracht met de methode voor de eindexamencijfers.

Universitair hoofddocent, Dr. Bui Quang Hung (adjunct-directeur van de Economische Universiteit van Ho Chi Minhstad)

Dr. Nguyen Trung Nhan, hoofd van de opleidingsafdeling van de Ho Chi Minh City University of Industry, zei ook dat de school van plan is het quotum voor het beoordelen van cijferlijsten met 10% te verlagen ten opzichte van 2024. Dr. Nhan lichtte deze aanpassing als volgt toe: "Volgens het concept van de toelatingsregels moeten verschillende methoden worden omgezet naar dezelfde schaal. Het kan dus problemen opleveren en oneerlijk zijn als een groot quotum wordt gereserveerd voor uitsluitend de resultaten van de middelbare school." Volgens Dr. Nhan zal de school in plaats daarvan een combinatie van middelbare schoolresultaten en aanvullende criteria overwegen om TS te beoordelen, zoals: prijzen van wedstrijden voor excellente studenten, internationale certificaten, leerlingen van gespecialiseerde scholen, gespecialiseerde klassen, leerlingen van middelbare scholen die een samenwerkingsovereenkomst met de school hebben getekend, enz.

In lijn met deze trend houdt de Hanoi University of Industry dit jaar geen rekening meer met individuele transcripten bij de toelating, maar worden deze gecombineerd met internationale certificaten, uitstekende prestaties van studenten en testresultaten om de capaciteiten en het denkvermogen te beoordelen.

In voorgaande jaren gebruikten veel scholen de toelatingsmethode op basis van academische resultaten.

Foto: Dao Ngoc Thach

Ho Chi Minh City University of Industry and Trade is ook van plan om in 2025 veel verbeteringen door te voeren in de inschrijvingen. De school zal met name het quotum op basis van de academische resultaten van de middelbare school gedurende 5 semesters verlagen naar 15-20%, het quotum verhogen op basis van de scores van de competentiebeoordelingstests van de Ho Chi Minh City National University en de scores van de gespecialiseerde competentiebeoordelingstests van de Ho Chi Minh City University of Education.

Dit jaar wordt de uitgebreide toelatingsprocedure van de Banking University of Ho Chi Minh City (Banking University of Ho Chi Minh City) uitgevoerd op basis van de resultaten van de middelbare school en andere prestaties. Kandidaten moeten een gemiddelde score van 6,5 of hoger behalen in semester 2 van klas 11 en semester 1, semester 2 van klas 12. Om in aanmerking te komen voor deze methode, moeten kandidaten ook een omgerekende score van 72 punten of hoger behalen voor de geregistreerde vakkencombinatie van semester 2 van klas 11, semester 1 van klas 12 en semester 2 van klas 12 (exclusief prioriteitspunten).

Universitair hoofddocent dr. Nguyen Van Thuy, hoofd van de afdeling Toelatingen en Communicatie van de Bankuniversiteit van Ho Chi Minhstad, merkte op: "Nog steeds gebaseerd op de scores van drie semesters, gebruikt de school dit jaar de scores van semester 2 van klas 11, semester 1 en semester 2 van klas 12. In 2024 zal de school rekening houden met de scores van semester 1 en semester 2 van klas 11, en semester 1 van klas 12. Deze aanpassing is om te voldoen aan de concept-toelatingsregels."

Een toekomstige studie kiezen: 'Hot' met de gezondheidszorg

Op 11 februari om 14.30 uur organiseerde de krant Thanh Nien een online televisieconsultatieprogramma: Een major kiezen voor de toekomst: "Hot" in de gezondheidssector. Het programma werd gelijktijdig uitgezonden op de kanalen: thanhnien.vn , Facebook-fanpagina, YouTube en TikTok .

Volgens de concept-circulaire tot wijziging en aanvulling van een aantal artikelen van de Regeling toelating universiteiten en hogescholen voor voorschoolse educatie, is het ministerie van Onderwijs en Vorming van plan om de instroomdrempel voor deze twee speciale opleidingssectoren aan te passen.

Waarom trekken deze richtingen altijd de aandacht van studenten? Hoe zullen scholen die deze richtingen opleiden in 2025 studenten werven? Wat zijn de toekomstige carrièretrends?

Deze informatie wordt gedeeld in het online tv-consultatieprogramma Choosing a major for the future: "Hot" with the health sector op 11 februari.

Het programma duurt van 14.30 tot 15.30 uur en bestaat uit de volgende deskundigen: Dr. Vo Thanh Hai, permanent adjunct-directeur van de Duy Tan Universiteit; Dr. Dang Thi Ngoc Lan, adjunct-directeur van de Cuu Long Universiteit; doctor in de verpleegkunde, apotheker Nguyen Phuong Tung, hoofd van de afdeling Verpleegkunde en Testen van de Technische Universiteit van Ho Chi Minhstad (HUTECH); Master Truong Quang Tri, adjunct-hoofd van de afdeling Studentenzaken van de Nguyen Tat Thanh Universiteit.

Bao Han

Bron: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-nam-2025-nhieu-truong-dai-hoc-quay-lung-voi-xet-hoc-ba-1852502101837185.htm