Zorg voor een soepele samenwerking met de volkscomités van de gemeenten om het onderwijs te ontwikkelen.

GD&TĐ - Op 15 augustus organiseerde het ministerie van Onderwijs en Opleiding van Dak Lak een trainingsconferentie om de taken van het staatsbeheer op het gebied van onderwijs uit te voeren bij de invoering van een tweelaags bestuur.

Dr. Le Thi Thanh Xuan - Directeur van het Departement van Onderwijs en Opleiding en Adjunct-directeur van het Departement van Onderwijs en Opleiding Vo Thi Minh Duyen was medevoorzitter van de conferentie.

Bij de bijeenkomst waren leiders van gespecialiseerde en professionele afdelingen van het ministerie van Onderwijs en Opleiding aanwezig; leiders van het Volkscomité en vertegenwoordigers van het ministerie van Cultuur en Samenleving (VHXH) van 102 gemeenten/afdelingen in de provincie.

De sturende rol van het ministerie van Onderwijs en Opleiding

Tijdens de conferentie spraken de meeste leiders van het Departement van Cultuur en Sociale Zaken van de gemeenten/districten hun wens uit dat het Departement van Onderwijs en Vorming niet alleen een sturende rol zou spelen in professionele aangelegenheden, maar ook in het staatsbestuur. Het Volkscomité op gemeentelijk niveau draagt ​​immers veel belangrijke verantwoordelijkheden, waarbij het Departement van Cultuur en Sociale Zaken taken uitvoert die door zeven departementen worden beheerd.

De heer Vo Van Manh, adjunct-hoofd van het departement Cultuur en Sociale Zaken van de wijk Phu Yen , zei dat er behoefte is aan gedetailleerde richtlijnen van het departement Onderwijs en Opleiding, van het wijzigen van schoolnamen vanwege dubbele namen tot het bouwen van scholen die voldoen aan nationale normen. Anders zal het Volkscomité op gemeentelijk niveau in de war raken en zal het wachten op instructies van hogere niveaus vertraging oplopen.

Afgevaardigden nemen deel aan de discussie op de conferentie. (Foto: Thanh Tam)

Ondertussen gaf de heer Le Hoang Trung, hoofd van de afdeling Cultuur en Sociale Zaken van de wijk Dong Hoa, aan dat de regio momenteel passief is wat betreft het staatsbeheer van het onderwijs . Tegelijkertijd vertrouwt hij erop dat de afdeling Onderwijs en Opleiding professionele en technische ondersteuning zal bieden om de werkdruk te verminderen.

"Na de fusie staat het ministerie van Cultuur en Sociale Zaken onder grote druk door overbelaste taken. Ondertussen ontbreekt het de eenheid aan personeel met expertise op het gebied van onderwijs. We hebben het ministerie van Onderwijs en Vorming echt nodig om de contracten van leraren te begeleiden en zo te zorgen dat aan de onderwijseisen wordt voldaan. Sterker nog, sommige leraren gaan met pensioen, gaan met zwangerschapsverlof... wat leidt tot een tekort aan het begin van het schooljaar, dus scholen moeten hen snel aanvullen en vervangen", vertrouwde de heer Trung toe.

Volgens de heer Trung moet het ministerie specifieke instructies geven, zodat de volkscomités op gemeentelijk niveau contracten kunnen sluiten met centra voor vreemde talen en informatietechnologie... om proactief gekwalificeerde leraren in te zetten ter ondersteuning van scholen bij het lesgeven volgens de regelgeving.

Evenzo uitte de vertegenwoordiger van de afdeling Sociale Zaken van de gemeente Ea Trang zijn bezorgdheid over het feit dat het ministerie van Onderwijs en Opleiding, vóór de invoering van het tweelaags lokaal bestuur, plannen voor 2025 heeft gepubliceerd, inclusief de overweging van het behalen van een diploma van de middelbare school. Het Volkscomité van de gemeente moet dus een tweede ronde van overwegingen uitvaardigen of het gepubliceerde plan gebruiken. Bovendien zijn er geen specifieke instructies voor het hernoemen van etnische kostscholen.

De heer Trinh Cong Sau, hoofd van de afdeling Wetenschap en Technologie van de afdeling Onderwijs en Opleiding, besprak kwesties met betrekking tot faciliteiten en lesmateriaal. (Foto: Thanh Tam)

Garandeer "tegelijkertijd rennen en in de rij staan"

Sprekend op de conferentie zei de adjunct-directeur van het Departement van Onderwijs en Opleiding, Vo Thi Minh Duyen, dat de onderwijssector en de volkscomités van de gemeenten soepel moeten samenwerken en zich moeten inspannen om de gezamenlijke politieke taak van "het tegelijkertijd laten lopen, opstellen en aanpassen van de wachtrij" uit te voeren.

Adjunct-directeur van het Departement van Onderwijs en Opleiding Vo Thi Minh Duyen sprak op de conferentie. (Foto: Thanh Tam)

"In werkelijkheid heeft de implementatie van het tweeledige lokale bestuur na meer dan een maand praktische en gunstige resultaten opgeleverd voor de bevolking. Tijdens het implementatieproces zijn er echter nog steeds problemen die inspanningen van vele kanten (gemeente, provincie en centrale overheid) vereisen. Wat betreft het beheer van extra onderwijs en scholing volgt het Volkscomité op gemeentelijk niveau nauwgezet circulaire 29/2024 van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding om duidelijk te bepalen welke scholen en welke vakken extra onderwijs en scholing mogen geven, conform de regelgeving. Wat betreft het hernoemen van scholen, is het niveau dat de vergunning verleent om de school op te richten, het niveau dat het recht heeft om de school te hernoemen," aldus mevrouw Duyen.

Wat betreft het werk van het personeel zei Le Thi Thanh Xuan, directeur van de afdeling Onderwijs en Opleiding, dat dit de grootste zorg is. Daarom is het noodzakelijk om de instructies van de afdeling Organisatie en Personeel en het managementniveau nauwgezet op te volgen.

Met betrekking tot de instructies voor het uitvoeren van professionele taken voor het nieuwe schooljaar en de training voor kaderleden op gemeentelijk niveau, bevestigde mevrouw Xuan dat het departement professionele afdelingen heeft aangesteld om nauwlettend de taakvereisten te volgen, advies te geven en tijdige gespecialiseerde training te organiseren.

Wat betreft de faciliteiten werkt het Volkscomité op gemeentelijk niveau samen met het Ministerie van Onderwijs en Opleiding om voldoende klaslokalen en lesmateriaal voor het nieuwe schooljaar te beoordelen en te regelen, en om twee sessies per dag te geven.

Wat de opening van het schooljaar betreft, heeft het hele land, volgens de richtlijnen van het Ministerie van Onderwijs en Vorming, ingestemd met de invoering ervan op 5 september. De opening zal live worden uitgezonden en online worden verbonden. Zo wordt voorkomen dat het Volkscomité van de Commune scholen toestaat de opening te combineren met de traditionele dag of de oprichtingsdag afzonderlijk te organiseren.

Directeur van het departement Onderwijs en Opleiding Le Thi Thanh Xuan hield een afsluitende toespraak op de conferentie. (Foto: Thanh Tam)

Wat betreft de herbenoeming van schooldirecteuren, zijn gemeenten dringend bezig met het implementeren van maatregelen om consistentie in de wettelijke procedures te waarborgen, zodat scholen hun taken kunnen uitvoeren. "Een week geleden meldde het ministerie van Binnenlandse Zaken dat 53 gemeenten nog geen besluit hebben genomen over de benoeming van schooldirecteuren", aldus mevrouw Xuan.

Volgens mevrouw Xuan is de uitgifte van dit benoemingsbesluit in overeenstemming met de eisen van het administratieve beheer conform de decentralisatie van het beheer. Ambtenaren die nog niet herbenoembaar zijn, zullen eveneens worden herbenoemd, maar de termijn hiervoor zal in overeenstemming zijn met het oude besluit.

Met betrekking tot de zorgen over het centrale punt voor het ontvangen en verwerken van informatie en het ondersteunen van de uitvoering van onderwijsmanagementtaken tussen het ministerie en de volkscomités van de gemeenten, verzocht directeur Le Thi Thanh Xuan ambtenaren en overheidsdienaren van het ministerie van Onderwijs en Opleiding om hun telefoonnummers en e-mailadressen openbaar te maken. In het bijzonder, "blokkeer" Zalo niet en werk de informatie regelmatig bij via e-mail om informatie te synthetiseren en aanbevelingen van de volkscomités van de gemeenten voor te stellen. Geef tijdig advies aan het provinciaal volkscomité om de implementatie volledig en effectief te begeleiden.

Vanaf 1 juli 2025 telt de provincie Dak Lak 102 gemeenten/districten. Volgens de eerste statistieken hebben 64 van de 102 gemeenten geen ambtenaren en functionarissen in de onderwijssector die werkzaam zijn bij het Ministerie van Cultuur - Sociale Zaken onder het Volkscomité op gemeentelijk niveau.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/phoi-hop-nhip-nhang-cung-ubnd-cac-xa-de-giao-duc-phat-trien-post744293.html