Resultaten van onderzoek naar tevredenheid over onderwijs in Ho Chi Minhstad
Op 1 oktober maakte de afdeling Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad de resultaten bekend van een onderzoek naar de tevredenheid van burgers over het openbare onderwijs in 2023.
De lesmaterialen leveren het laagste tevredenheidsniveau op.
Daarom organiseerde het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad een enquête met behulp van een aselecte steekproefmethode met 7.004 stembiljetten van ouders en leerlingen in drie districten die de ontwikkelingsgroepen van de stad vertegenwoordigen: District 3 (groep met hoge ontwikkeling), Tan Phu District (ontwikkelingsgroep) en Cu Chi District (gemiddelde groep). Hiervan werden 1.200 stembiljetten rechtstreeks verzameld op middelbare scholen en 5.804 stembiljetten online verzameld op kleuterscholen, basisscholen en middelbare scholen.
De enquête omvat met name de volgende onderwerpen: Toegankelijkheid van onderwijsdiensten op school; Faciliteiten en lesmateriaal; Onderwijsomgeving; Onderwijsactiviteiten; Ontwikkeling en uitvoering van burgerplichten.
Uit de resultaten van het onderzoek blijkt dat de algemene tevredenheid van ouders over het openbaar onderwijs in 2023 90,2% bedroeg, lager dan in 2022 (90,78%). De enquête-inhoud over educatieve activiteiten bereikte 91%; de criteria voor faciliteiten en lesmateriaal bereikten 89,4%, wat de inhoud is met de laagste tevredenheid.
De algemene tevredenheid van leerlingen over de schooldiensten is hoger dan die van ouders en bedraagt 90,6%, terwijl deze in 2022 84,29% bedroeg. Met name de criteria voor faciliteiten en lesmateriaal behaalden het laagste percentage met 89,6%, terwijl het criterium met de hoogste tevredenheid educatieve activiteiten waren (91,2%).
Het tevredenheidsniveau is het laagst op de middelbare school, het hoogst op de kleuterschool
Uit de beoordeling van het Ministerie van Onderwijs en Opleidingen van Ho Chi Minhstad bleek ook dat de resultaten van het onderzoek aantoonden dat er niet veel verschil was tussen studenten op basis van geslacht of etniciteit. Er was echter wel een groot verschil tussen het district Tan Phu (87,42%) en het district Cu Chi (99,88%).
Volgens het Ministerie van Onderwijs en Opleiding laten de resultaten van het onderzoek zien dat het hoogste niveau van algemene tevredenheid zich voordoet in het kleuteronderwijs, namelijk 96,01%, en het laagste niveau in het voortgezet onderwijs, namelijk 84,27%.
Over het algemeen voldeden de openbare onderwijsdiensten van de stad aan de verwachtingen van ouders. De tevredenheid in de kleuterscholen bedroeg 93,90%; in het voortgezet onderwijs 88,86% en in het hoger onderwijs 89,41%. Er is weinig verschil tussen de districten als we kijken naar geslacht, etniciteit en locatie. Alleen al in het district Cu Chi bedroeg de tevredenheid op de drie criteria: toegang tot onderwijs, leeromgeving, ontwikkeling en vervulling van burgerplichten 100%.
Basisschoolleerlingen voeren leuke wetenschappelijke experimenten uit
De afdeling Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad biedt oplossingen om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren
De school moet serieus werk maken van de bouw en exploitatie van het elektronische informatieportaal van de eenheid, ouders en leerlingen volledig informeren over de activiteiten van de school. Informatietechnologie en digitale transformatie effectief blijven toepassen bij de administratieve procedures met betrekking tot toelatings- en overstapprocedures binnen schooleenheden. Het systeem voor het registreren van toelatingsexamenwensen voor groep 10, gecombineerd met GIS-kaarten in de consultatie van wensen, moet verder worden geperfectioneerd om ouders en leerlingen te helpen proactiever te zijn bij het registreren van wensen. Ouders en leerlingen hebben het volledige recht om informatie van middelbare scholen te raadplegen via het systeem van het Ministerie van Onderwijs en Vorming.
Blijf de inkomsten en uitgaven van de school strikt openbaar maken, creëer gunstige voorwaarden en ontvang op effectieve wijze feedback, suggesties en bijdragen van ouders en leerlingen aan de school, waarbij u luistert en openstaat voor feedback.
Door de inzet van technologieplatformen zoals leermanagementsystemen en digitale klaslokalen worden geografische verschillen, de kloof tussen arm en rijk en de sociale omstandigheden verkleind. Ook worden er kansen gecreëerd om iedereen in de samenleving toegang te geven tot nieuwe kennis en geavanceerde leermethoden. Daarnaast wordt er gezorgd voor onderwijsgelijkheid en wordt de toegang tot onderwijs voor iedereen verbeterd.
Verbeter de schoolfaciliteiten, blijf de apparatuur voor lesgeven en leren verbeteren, besteed speciale aandacht aan het moderniseren, repareren en verbeteren van de staat van toiletten; besteed aandacht aan de aanleg en uitbreiding van speelplaatsen, oefenterreinen en de uitbreiding van groenvoorzieningen voor scholen. Districten moeten investeren in de bouw van klaslokalen (prioriteit geven aan het verhogen van het aantal leerlingen dat twee lesuren per dag volgt en het verminderen van het aantal leerlingen), de goede implementatie van het programma voor algemeen onderwijs van 2018, functionele lokalen, moderne apparatuur, en het bevorderen van de bouw van slimme bibliotheken, geavanceerde en moderne schoolmodellen.
Verbeter de kwaliteit van de activiteiten van de oudervereniging, trek alle sociale middelen aan om schoolactiviteiten te ondersteunen conform de regelgeving, en versterk de relatie tussen school, gezin en maatschappij. De school ontwikkelt en implementeert een gedragscode die past bij de kenmerken en geschiedenis van de school voor alle vakken, van managers, leraren, personeel, leerlingen, ouders en andere vakken.
Werk samen met departementen en takken om het project te ontwikkelen en af te ronden. Dit project moet beleid creëren voor ambtenaren die basisschoolleraren en leraren Engels, informatietechnologie, lichamelijke opvoeding, muziek en beeldende kunst zijn, als reactie op de huidige eisen op het gebied van onderwijsinnovatie bij de implementatie van het Algemeen Onderwijsprogramma van 2018.
Wat zeiden de leiders van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding over de resultaten van het onderzoek?
Ook Dr. Nguyen Van Hieu, directeur van het departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minhstad, erkende dat de resultaten van het tevredenheidsonderzoek, naast de positieve aspecten, ook de beperkingen lieten zien die onderwijsinstellingen moeten overwinnen.
Het hoofd van de onderwijssector zei dat een van de problemen waarmee de stad altijd te maken heeft, de schoolfaciliteiten zijn. Wat dit betreft, is de algemene tevredenheid van leerlingen en ouders laag. Dit is begrijpelijk, aangezien de bevolkingsgroei, met name de mechanische bevolkingsgroei, in de stad zeer hoog is. Ondanks grote aandacht en steun van alle niveaus, is de bouwsnelheid van de school nog steeds beperkt. De speelplaats op de school is nog steeds klein, het aantal leerlingen per klas is hoog en het aantal lesuren per dag (twee keer per dag) voldoet niet aan de behoeften van leerlingen en ouders.
De basisschool Rach Gia (district Binh Chanh) heeft een investering van 131 miljard VND en een oppervlakte van bijna 12.000 vierkante meter. Het is een van de nieuw gebouwde scholen die dit schooljaar in gebruik zijn genomen.
De tevredenheid over het criterium schoolfaciliteiten ligt ook op het laagste niveau in vergelijking met andere criteria, wat duidelijk de moeilijkheden weerspiegelt waarmee Ho Chi Minhstad, een centraal stedelijk gebied van het land en de regio, te maken heeft. Het vormt tevens de grootste barrière en uitdaging voor het doel om de kwaliteit van het openbaar onderwijs te verbeteren.
Op basis van een analyse en beoordeling middels een enquête over de tevredenheid van mensen met het openbaar onderwijs, zei de heer Hieu dat de onderwijssector over voldoende wetenschappelijke basis beschikt om doelen te stellen voor het volgende schooljaar. Op basis daarvan kunnen onderzoek en voorstellen voor specifieke oplossingen worden gedaan om de kwaliteit van het openbaar onderwijs te verbeteren.
Bronlink
![[Foto] Klaar voor de herfstbeurs van 2025](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/14/1760456672454_ndo_br_chi-9796-jpg.webp)
Reactie (0)