Zeldzame dubbele cum laude afgestudeerde van de Universiteit voor Geneeskunde en Farmacie in Ho Chi Minh-stad

Hoang Huy behaalde de hoogste score bij het toelatingsexamen met 30 punten in blok B en bleef na 6 jaar ook de best presterende afgestudeerde, een zeldzaamheid aan de Universiteit voor Geneeskunde en Farmacie van Ho Chi Minh-stad.

Huynh Hoang Huy, een 24-jarige uit Vinh Long , is de beste student van zijn afstudeerjaar aan de Universiteit voor Geneeskunde en Farmacie in Ho Chi Minh-stad met een gemiddeld cijfer van 3,69/4 (uitstekend). Zes jaar geleden was Huy ook al de beste student van de B00-groep op nationaal niveau met drie perfecte scores van 10 voor wiskunde, scheikunde en biologie.

Dr. Le Quoc Tuan, docent Fysiologie - Pathofysiologie en Immunologie, en studieadviseur van de geneeskundestudenten van 2017, zei dat het lang geleden was dat de Universiteit voor Geneeskunde en Farmacie in Ho Chi Minh-stad een student had gehad die twee keer als beste van zijn jaar afstudeerde. De universiteit heeft elk jaar duizenden nieuwe afgestudeerden, maar het aantal studenten met uitstekende cijfers is zeer klein, slechts een handjevol.

Huynh Hoang Huy, afgestudeerd met de hoogste cijfers aan de Universiteit voor Geneeskunde en Farmacie van Ho Chi Minh-stad in 2023. Foto: aangeleverd door de geportretteerde.

Met een vader die arts was, observeerde en leerde Huy al op jonge leeftijd het proces van medisch onderzoek en behandeling kennen. Omdat hij besefte dat dit beroep levens kon redden, besloot Huy, met de steun van zijn familie, in zijn laatste jaar van de middelbare school geneeskunde te gaan studeren aan de Universiteit voor Geneeskunde en Farmacie in Ho Chi Minh-stad.

Huy kwam van een gespecialiseerde middelbare school in Vinh Long en was de beste leerling van het toelatingsexamen. Hij had zich ten doel gesteld om elk jaar beurzen te winnen voordat hij aan de universiteit begon. Al zijn dromen van universitair succes spatten echter uiteen vanaf zijn eerste jaar. De lesmethoden verschilden van die op de middelbare school, de hoeveelheid leerstof was overweldigend en er waren talloze extra boeken om te lezen. Huy maakte zich grote zorgen dat hij het tempo niet zou kunnen bijhouden en achter zou raken.

"Hoewel ik me mentaal had voorbereid, realiseerde ik me pas tijdens het studeren hoe enorm de hoeveelheid kennis was. Soms moest ik een heel boek van honderden pagina's binnen een week uit mijn hoofd leren," vertelde Huy. Daarom stelde de student zijn verwachtingen bij. In plaats van hoge cijfers en beurzen, was het voor Huy al een succes om op tijd af te studeren.

Na aanvankelijke tegenslagen ontwikkelde Huy zijn eigen studiemethode. Deze methode hield in dat hij veel tijd besteedde aan het lezen van colleges en studieboeken, gecombineerd met het oefenen van oude tentamenopgaven. Hij ontdekte ook dat het vormen van een studiegroep en het delen van studiemateriaal bijzonder effectief was. Volgens Huy moet iedereen die toegelaten wordt tot de medische faculteit academisch sterk zijn en tot de besten van de klas behoren op de middelbare school. Iedereen heeft zijn eigen sterke punten, die elkaar kunnen aanvullen en motiveren om vooruit te komen.

Huy erkent dat de zes jaar geneeskundeopleiding veel uitdagingen met zich meebrengen, van de schok van de aanpassing aan de nieuwe omgeving en de zware werkdruk in het eerste jaar, tot de klinische stages in het tweede jaar en de talloze theoretische en praktische klinische examens vanaf het vierde jaar.

Huy legde uit dat studenten vanaf hun tweede jaar klinische stages zullen lopen in ziekenhuizen op districtsniveau om basisverpleegkundige vaardigheden te leren en te oefenen, zoals injecties geven, wonden verzorgen, kennismaken met patiënten en met hen omgaan, een patiëntanamnese afnemen en eenvoudige onderzoeken uitvoeren. In de daaropvolgende jaren leren studenten meer over ziekten, hoe ze een patiëntanamnese moeten afnemen en grondige onderzoeken moeten uitvoeren, diagnoses moeten stellen en behandelplannen moeten opstellen.

Elke fase brengt andere uitdagingen met zich mee, en zonder doorzettingsvermogen kunnen studenten gemakkelijk opgeven. Zelfs zoiets simpels als het opvragen van medische gegevens van een patiënt leek eenvoudig, maar op zijn allereerste dag van klinische stage werd Huy door een patiënt geweigerd.

"Ik had niet verwacht dat het zo moeilijk zou zijn. Ik heb het aan een paar mensen gevraagd, maar ze weigerden allemaal omdat ze studenten niet vertrouwden om patiënten te onderzoeken," vertelde Huy. Daarna hielp de student de verpleegkundigen elke ochtend ijverig met het meten van de pols, hartslag en bloeddruk van de patiënt, en assisteerde hij de patiënt waar nodig. Na een paar dagen kreeg Huy eindelijk toestemming van de patiënt voor een onderzoek.

Huy gaf toe dat er momenten waren waarop hij zich ontmoedigd voelde en wilde opgeven, omdat hij uitgeput was door de cyclus van studeren, examens, stages en ziekenhuisdiensten. De student vertelde dat ochtendstages in het ziekenhuis, middagcolleges en avonddiensten in het ziekenhuis een dagelijkse routine waren. Om nog maar te zwijgen van de opeenvolgende examens die Huy overweldigden.

Bovendien ervaren de meeste geneeskundestudenten groepsdruk. Tegen de tijd dat geneeskundestudenten in hun vijfde jaar zitten, zijn veel vrienden uit andere vakgebieden al afgestudeerd en hebben ze een vaste baan gevonden. Telkens wanneer Huy hen ontmoet en ze hoort praten over hun werk en salarissen, kan hij een steek van jaloezie niet onderdrukken.

"Om die uitdagingen te overwinnen, moet elke geneeskundestudent een goede gezondheid, doorzettingsvermogen, ijver en een honger naar kennis hebben, samen met begrip en aanmoediging van familie en vrienden," concludeerde Huy.

Huy (tweede van links) met zijn hechte vriendengroep, waarmee hij al 6 jaar samen is. Foto: aangeleverd door de geportretteerde.

Huy beschouwt zijn zes jaar uitdagende studie als een gedenkwaardige en betekenisvolle reis, omdat het hem leerde omgaan met momenten van vermoeidheid en ontmoediging. Naast de lessen van zijn docenten is er één leraar die elke geneeskundestudent koestert: de patiënten. Het afnemen van de anamnese en het onderzoeken van elke patiënt is een waardevolle les in communicatie, kennis en vaardigheden.

De omgang met patiënten en het begrijpen van hun lijden motiveerden Huy om harder te studeren, in de hoop hen te kunnen genezen. Het was ook dit proces dat Huy een diepgaand begrip gaf van de verantwoordelijkheid en de missie van een arts, zoals bleek uit het feit dat hij de Eed van Hippocrates aflegde tijdens zijn diploma-uitreiking.

"Toen ik in mijn tweede jaar eindelijk mijn laboratoriumjas mocht dragen, was ik heel enthousiast, maar op het moment dat ik de Eed van Hippocrates aflegde, voelde ik iets heel anders: heilig en vol trots," vertelde de mannelijke student.

Dr. Le Quoc Tuan merkte op dat Huy een ijverige student is met een sterk zelflerend vermogen en een groot aanpassingsvermogen. Volgens hem is de studie geneeskunde een zware weg, maar Huy heeft resultaten behaald die maar weinigen kunnen evenaren. Hij verwacht dat Huy in de toekomst een belangrijke bijdrage aan het vakgebied zal leveren.

Huy is zich bewust van de lange weg die voor hem ligt en de vele uitdagingen die hij moet overwinnen. Hij beschouwt het behalen van zijn diploma als beste van zijn jaar dan ook slechts als een kleine mijlpaal. Zijn directe focus ligt op het toelatingsexamen voor de specialisatie. De jongeman is vastbesloten dit examen te halen met als doel een bekwame internist te worden.

"De weg naar het artsenvak zal vol moeilijkheden, uitdagende situaties en momenten van machteloosheid zitten. Ik heb me mentaal voorbereid op de uitdagingen die voor me liggen," aldus Huy.

Vnexpress.net