Met een totaalscore van 29,5 behaalde Le Khanh Nguyen, een leerlinge uit klas 12/6 van de Le Thanh Tong Specialized High School, de hoogste score in de richting geesteswetenschappen/sociale wetenschappen in Da Nang in 2025. Ze behaalde perfecte scores voor Geschiedenis en Aardrijkskunde en 9,5 punten voor Literatuur. Dit resultaat maakte Khanh Nguyen erg blij en leverde haar bewondering op van haar leraren en vrienden.
"Ik had een doel van 9,75 gesteld voor literatuur, maar 9,5 is mijn hoogste score ooit en ik denk dat het mijn capaciteiten goed weergeeft. Dit is ook mijn hoogste score ooit voor een examen," aldus Le Khanh Nguyen, de beste student van de studierichting geesteswetenschappen/sociale wetenschappen in Da Nang.
Khánh Nguyên vertelde dat het literatuurexamen van dit jaar vrij nieuw en erg interessant was, maar ook moeilijk om een hoge score te halen en alle onderwerpen te behandelen. "Voor de essayvraag over het thema 'De hemel van elk thuisland is dezelfde als de hemel van de natie' heb ik de recente provinciale fusies als uitgangspunt genomen. Mijn geboorteplaats ondergaat momenteel ook een fusie, dus dat zette me aan het denken," aldus de student die de hoogste score behaalde.
Het behalen van zulke uitstekende resultaten is de bekroning van een lange periode van aanhoudende inspanning. Vanaf de zomervakantie van 2024 begon Khanh Nguyen met een streng examenvoorbereidingsschema. Ze stelde een gedetailleerd dagelijks rooster op, waarin ze haar tijd verstandig verdeelde over de drie vakken. De zomer was de periode waarin ze zich concentreerde op het leggen van een basis voor de twee aanvullende vakken, Geschiedenis en Aardrijkskunde, die een brede kennis en sterke analytische en redeneervaardigheden vereisen. De avonden waren gewijd aan de studie van Literatuur.
Nguyen schreef zich in voor een online cursus en vormde een groep met klasgenoten van de vakgroep C00 om informatie uit te wisselen. Een maand voor het eindexamen besloot Nguyen zich te concentreren op studeren en oefenen met voorbeeldexamens.
“Ik oefen regelmatig met voorbeeldvragen om mijn presentatie- en analysevaardigheden aan te scherpen en een consistente schrijfstijl te behouden. Daarnaast lees ik kranten en volg ik de actualiteit om meer praktisch materiaal voor mijn essays te verzamelen, waardoor mijn essays over maatschappijkritiek inzichtelijker en herkenbaarder worden. Op de hoogte blijven van het nieuws geeft me ook diverse perspectieven en helpt me kritisch denkvermogen te ontwikkelen. Ik focus me er ook op om mijn schrijfsnelheid te verbeteren, een cruciaal element om het examen binnen de beperkte tijd af te ronden,” aldus Khánh Nguyên.
Om een perfecte score van 10 te behalen, ontwikkelde Nguyen een duidelijke studiemethode, waarbij ze zich concentreerde op belangrijke tijdlijnen, maar vooral op het begrijpen van de essentie van gebeurtenissen, het leggen van verbanden tussen ideeën en het analyseren van problemen. Door te oefenen met talloze examenopgaven kon ze haar vermogen om ideeën helder te presenteren, belangrijke punten niet over te slaan en haar tijd effectief te beheren, verbeteren.
Omdat Nguyen een introvert persoon is, verlicht hij stress meestal door zich in zijn kamer af te zonderen om te lezen, of soms door te ontspannen of te slapen om tot rust te komen.
Mijn droom is om docent literatuur te worden.
Voor Nguyen is geschiedenis als een levendige stroom, die haar helpt het verleden diepgaand te begrijpen en nationale trots te bevorderen. Elke gebeurtenis is niet zomaar een datum, maar bevat ook vele lessen over mensen, de geest en historische waarden. Aardrijkskunde is fascinerend en biedt een schat aan praktische kennis over de wereld om ons heen. Haar favoriete vak, en de basis voor al haar andere vakken, is echter literatuur.
De liefde voor literatuur bij Khánh Nguyên begon al in zijn kindertijd. Op de middelbare school slaagde Nguyên voor het toelatingsexamen voor de gevorderde literatuurklas aan de Lê Thánh Tông Specialized High School (voorheen Hội An, nu Hội An Tây-wijk, Da Nang).
“Ik ben al sinds mijn kindertijd dol op literatuur en die liefde is tot op de dag van vandaag gebleven. Ik zal er de rest van mijn leven een passie voor blijven houden. Mijn liefde voor literatuur heeft me naar geschiedenis en aardrijkskunde geleid. Alle drie de sociale wetenschappen, en de diepgaande verkenning van de humanistische en spirituele aspecten van mensen en de wereld om ons heen, vervullen me met enthousiasme ” , aldus Nguyên.
Wat haar geheim betreft voor het behalen van hoge cijfers in sociale wetenschappen, gelooft Khanh Nguyen dat het beheersen van fundamentele kennis, met name de kennis uit leerboeken, cruciaal is. Deze kennis vormt immers de eerste bouwsteen om examenvragen op een relevante en diepgaande manier te benaderen. Ze benadrukt het belang van gerichte oefening met voorbeeldexamens om vertrouwd te raken met de examensfeer en het denkproces voor de betreffende vraagtypen te ontwikkelen, waardoor ze correct en snel kan antwoorden. Ze adviseert ook om pauzes te nemen, omdat sociale wetenschappen vaak veel tekst bevatten en tijd vereisen om te memoriseren in plaats van te stampen; het is een proces van langdurige opbouw.
Hoewel ze literatuur studeert, haalt Nguyen steevast bovengemiddelde cijfers voor de bètavakken. Nguyen zegt dat deze bètavakken haar hebben geholpen haar probleemoplossende vaardigheden en schrijfvermogen te ontwikkelen, waardoor ze systematischer en logischer kan denken.
De leerlinge van de speciale middelbare school vertelde ook over de druk die het studeren op een speciale school en in een selectieve klas met zich meebrengt, omdat iedereen veel druk en hoge verwachtingen heeft. Ze had echter het geluk dat ze in een vrij harmonieuze klasomgeving zat waar klasgenoten elkaar steunden. Hoewel er veel leerlingen zijn die veel getalenteerder zijn dan zij, respecteert en deelt iedereen altijd met elkaar. Dus hoewel ze hoge eisen aan zichzelf stelt en er veel concurrentie in de klas is, is het een gezonde concurrentie die haar motiveert om elke dag beter te worden.
“Khanh Nguyen is een zeer ijverige leerling met een talent voor literatuur en streeft er vooral altijd naar om haar studieresultaten te verbeteren. Gedurende de drie jaar dat ik haar mentor was, heb ik duidelijk gemerkt dat ze gevoelig is voor de schoonheid van literatuur en dat ze het vak met liefde en passie benadert, niet alleen voor de cijfers. Haar examenresultaten zijn perfecte scores, een welverdiende beloning voor haar aanhoudende inspanningen de afgelopen tijd”, aldus mevrouw Le Thi Ngoc Tram, mentor van klas 12/6 met als specialisatie literatuur aan de Le Thanh Tong High School for the Gifted.
Bron: https://tienphong.vn/thu-khoa-khoi-c-da-nang-bat-mi-bi-quyet-dat-diem-cao-nhat-post1761176.tpo
Reactie (0)