Premier: 6 problemen die de onderwijssector moet oplossen

Het innoveren van schoolboeken en tegelijkertijd de kwaliteit en stabiliteit waarborgen, en het oplossen van het tekort aan leraren, zijn kwesties die premier Pham Minh Chinh de onderwijssector heeft gevraagd op te lossen.

Tijdens de samenvattende conferentie over het schooljaar 2022-2023 op 18 augustus 's middags erkende de premier een aantal resultaten van de onderwijssector, zoals de aanvankelijke effectiviteit op het gebied van fundamentele en alomvattende innovatie; het nationale onderwijssysteem wordt steeds verder geperfectioneerd en nadert internationale normen; en de kwaliteit van het onderwijs op elk niveau wordt geconsolideerd.

De regeringsleider heeft het ministerie van Onderwijs en Opleiding verzocht zich in het komende schooljaar en daarna te richten op zes soorten problemen, waaronder: het absoluut niet toestaan van drugs en sociale misstanden op scholen, die de morele gezondheid en de persoonlijkheid van leerlingen schaden; het bestrijden van geweld, het waarborgen van de veiligheid van leraren en leerlingen; het vernieuwen van schoolboeken, maar het waarborgen van normen en een stabiele ontwikkeling; het verbeteren van de kwaliteit van universitair, hoger en voortgezet onderwijs; het herzien van het onderwijs en de leerstof van burgerschapsvorming, indien nodig, het verlengen van de duur om tot betere resultaten te komen; het vinden van oplossingen om het tekort aan leraren en scholen aan te pakken, met name in afgelegen, grens- en eilandgebieden.

"Dit is het kortetermijn- en langetermijndoel van de onderwijssector", aldus de heer Chinh.

Premier Pham Minh Chinh tijdens de samenvattende conferentie over het schooljaar 2022-2023 op de middag van 18 augustus. Foto: MOET — Premier Pham Minh Chinh tijdens de samenvattende conferentie over het schooljaar 2022-2023 op de middag van 18 augustus. Foto: *MOET*

Wat het lerarentekort betreft, erkende de premier dat dit een van de "onbevredigende factoren" van de sector is. Hij zei dat er momenteel geen beleid is om leraren te behouden, waardoor vorig schooljaar meer dan 9.200 mensen ontslag namen of van baan veranderden. Over het algemeen heeft het land een tekort van 118.000 leraren op alle niveaus.

Over deze situatie zei de heer Do Duc Duy, secretaris van het provinciaal partijcomité van Yen Bai, dat deze regio slechts 86,5% van het aantal leraren heeft bereikt ten opzichte van de norm. De afgelopen drie jaar heeft deze provincie gemiddeld twee keer per jaar leraren geworven, met een totaal van 2500, maar er zijn slechts 1300 sollicitaties binnengekomen. In vakken zoals informatietechnologie en Engels zijn er nog steeds "onbeschreven bladen".

"Er worden nieuwe leraren Engels en ICT gerekruteerd in de hooglanden met een steun van 100 miljoen VND per persoon, maar we hebben er nog geen kunnen werven", aldus de heer Duy.

Gezien deze situatie heeft de premier het ministerie van Onderwijs en Opleiding verzocht om zich in het komende schooljaar te richten op het ontwikkelen, wijzigen en aanvullen van beleid en passende beloningssystemen voor leraren; het verbeteren van de kwaliteit van de opleidingen voor pedagogische studenten en het opleiden en stimuleren van leraren en managers; het vinden van oplossingen ter ondersteuning van leraren in afgelegen gebieden en leraren in het kleuteronderwijs; en het snel overwegen om de toelagen voor leraren te verhogen.

Toen hij de instructies van de premier ontving, zei minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son dat hij de noodzakelijke taken met concrete programma's en plannen zal uitvoeren. Hij gaf daarbij aan welke punten nog overwonnen moeten worden.

De jaarlijkse evaluatieconferentie wordt doorgaans elk jaar in augustus gehouden door het Ministerie van Onderwijs en Vorming. Naast een samenvatting van de prestaties van de onderwijssector in het afgelopen schooljaar, bespreken gemeenten, scholen en ministeriële leiders ook de resterende kwesties in de sector.

Thanh Hang - Duong Tam

Bronlink