De ceremonie werd live uitgezonden op VTV1, Vietnam Television en digitale platforms, via het National Convention Center en onderwijsinstellingen in het hele land.
Het is de eerste keer dat alle onderwijsinstellingen in het hele land tijdens de openingsceremonie van het nieuwe schooljaar tegelijkertijd de vlag groeten en het volkslied zingen.

Secretaris-generaalTo Lam slaat op de trom voor de opening van het schooljaar 2025-2026. (Foto: Thong Nhat/VNA)
Secretaris-generaal To Lam was bij de ceremonie aanwezig, hield een toespraak en sloeg op de trom om het nieuwe schooljaar 2025-2026 te openen.
Ook aanwezig waren leden van het Politbureau: President Luong Cuong; Premier Pham Minh Chinh; Voorzitter van de Nationale Vergadering Tran Thanh Man; Vast Secretaris Tran Cam Tu; Secretaris van het Centraal Comité van de Partij, Voorzitter van het Centraal Comité van het Vietnamese Vaderlandsfront Do Van Chien. Ook aanwezig waren kameraden: Leden van het Politbureau, Secretarissen van het Centraal Comité van de Partij, Leden van het Centraal Comité van de Partij, Leiders, voormalige leiders van de Partij, Staat, Leiders van centrale departementen, ministeries, afdelingen en organisaties, Leiders van Plaatselijke Overlegpunten; Leiders, voormalige leiders van het Ministerie van Onderwijs en Vorming, Ambassadeurs, Consuls-Generaal, Hoofden van Vertegenwoordigingsorganisaties van Internationale Organisaties in Vietnam; samen met 1,6 miljoen leraren en 26 miljoen studenten die fysiek en online deelnamen op de overlegpunten in het hele land.
Leiding geven aan nationale ontwikkeling door middel van onderwijs

Minister van Onderwijs en Opleiding Nguyen Kim Son spreekt. (Foto: Thong Nhat/VNA)
In zijn toespraak ter gelegenheid van het 80-jarig jubileum van de traditie van de onderwijssector en de opening van het schooljaar 2025-2026 benadrukte Nguyen Kim Son, lid van het Centraal Comité van de Partij en minister van Onderwijs en Opleiding, dat de 80-jarige reis van de onderwijssector wordt geleid door de visie en onderwijsideologie van president Ho Chi Minh.
Vanaf het begin van de onafhankelijkheid zette hij zich niet alleen in voor het verbeteren van de kennis van het volk en het uitbannen van analfabetisme. Nog belangrijker was dat hij de geest van het volk nieuw leven inblies, hun wilskracht aanmoedigde, hun missie en verantwoordelijkheid doorgaf en een grote inspiratiebron was voor generaties jonge mensen.
Gedurende vele glorieuze historische periodes heeft de onderwijs- en opleidingssector drie belangrijke onderwijshervormingen en twee diepgaande en revolutionaire vernieuwingen ondergaan. Onder leiding, met de ideologische oriëntatie en onderwijsrichtlijnen van de partij, heeft de hele sector geleidelijk onderwijsinstellingen en -beleid opgebouwd en geperfectioneerd, en het nationale onderwijssysteem geperfectioneerd.
Momenteel telt het land ruim 52.000 scholen, met voldoende leerplekken voor 26 miljoen leerlingen. 65% daarvan zijn algemene scholen, waarvan er veel ruim en modern zijn.
Het team van 1,6 miljoen leraren is goed opgeleid en bestaat uit elitegroepen die niet onderdoen voor welk ander lerarenkorps ter wereld dan ook.
Het land telt 243 universiteiten, meer dan 800 hogescholen en beroepsopleidingen, zowel openbare, particuliere als internationale. Hoewel ze niet allemaal van hoog niveau of hoge kwaliteit zijn, behoren de vakgebieden en instellingen voor hoger onderwijs tot de top 500 van de wereld. Deze scholen bieden opleidingen in de meeste vakgebieden en beroepen ter wereld en leveren 75% van de wetenschappelijke onderzoeksresultaten en uitvindingen van het land.
Het aantal wetenschappers is ook groot, er zijn veel getalenteerde mensen die veel hebben bijgedragen aan het land en de wereld. "Ons land heeft de basis en het potentieel zoals het er nu voor staat, dankzij de belangrijke bijdrage van onderwijs en opleiding. Vergeleken met 's werelds toonaangevende geavanceerde onderwijssystemen heeft de onderwijssector nog veel te verbeteren... Maar met zo'n uitgangspunt, zulke omstandigheden, zulke voorwaarden en kosten... wat het hele land en de onderwijssector de afgelopen 80 jaar hebben bereikt, is echt een geweldige prestatie en zeer trots, zo niet een wonder," benadrukte minister Nguyen Kim Son.
Met het oog op het nieuwe schooljaar deelde de minister mee dat de sector vanaf de eerste dagen van het nieuwe schooljaar zal beginnen met de implementatie van Resolutie nr. 71-NQ/TW van het Politbureau van 22 augustus 2025 over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen. Tegelijkertijd zal de sector onmiddellijk evaluaties uitvoeren, zichzelf onderzoeken, zichzelf corrigeren, tekortkomingen duidelijk erkennen en resoluut aanpakken.
Daarnaast moeten 3 wetten ter goedkeuring aan de Nationale Assemblee worden voorgelegd: een resolutie over een speciaal beleidsmechanisme voor de uitvoering van resolutie 71 en een resolutie over een nationaal doelprogramma voor modernisering en verbetering van de onderwijskwaliteit.
Vu Bao Duc, student van de 69e klas, die Data Science en Kunstmatige Intelligentie studeert aan de Universiteit voor Wetenschap en Technologie van Hanoi, vertegenwoordigde studenten uit het hele land tijdens de ceremonie: "In de komende tijd, wanneer onze generatie de wereld betreedt, weten we dat we met de compromisloze concurrentie op het gebied van technologie, techniek en wereldhandel voor nieuwe en even felle uitdagingen zullen komen te staan. Om te winnen, hebben we niet alleen wilskracht en vastberadenheid nodig, maar ook intelligentie en nieuwe vaardigheden die aansluiten bij de eisen van de tijd. Kijkend door de geschiedenis en de lessen van onze voorouders, zullen we stevig vertrouwen op de culturele tradities, de identiteit en de humanistische geest van het Vietnamese volk. We zullen nederig, eerlijk en moedig zijn om van de wereld te leren, om nieuwe uitdagingen aan te gaan en te overwinnen met de geest: "Ik ben Vietnamees."
Sprekend bij de ceremonie ter viering en opening van het nieuwe schooljaar 2025-2026, stuurde secretaris-generaal To Lam namens de partij- en staatsleiders zijn warmste groeten en beste wensen naar leraren, onderwijsbestuurders en alle leerlingen in het hele land. Hij wenste de onderwijssector toe dat zij baanbrekende ontwikkelingen zou blijven doormaken, passend bij de traditie van ijver en aspiraties van het heldhaftige Vietnamese volk.
De secretaris-generaal herhaalde dat onze voorouders leerden: "leren moet hand in hand gaan met praktijk", "talent is de vitale energie van de natie". Oom Ho schreef in zijn brief aan leerlingen op de eerste schooldag in september 1945: "Vanaf nu zullen jullie een volledig Vietnamese opvoeding ontvangen... een opvoeding die past bij een onafhankelijk land, een opvoeding die jullie zal opleiden tot nuttige burgers van Vietnam, een opvoeding die jullie inherente talenten volledig zal ontwikkelen"; hij bevestigde dat die leer het doel is geweest, is en zal blijven waarnaar gestreefd moet worden, het motto van het onderwijs in het land.
De secretaris-generaal benadrukte dat het revolutionaire onderwijs in Vietnam de afgelopen 80 jaar, of het nu in oorlogstijd was of in het kader van vredesopbouw, altijd voorop heeft gelopen: het creëren van menselijk potentieel, het koesteren van talenten en het doorslaggevend bijdragen aan de overwinning van de zaak van nationale bevrijding, nationale eenwording en ontwikkeling. Vooral sinds de renovatie hebben onderwijs en opleiding hun netwerk voortdurend uitgebreid, hun kwaliteit verbeterd en zich geleidelijk internationaal geïntegreerd.
Naast de prestaties waar we zeer trots op zijn, erkennen we ook dat de kwaliteit van het onderwijs nog steeds wisselend is en dat de regionale verschillen nog steeds groot zijn.
Het Politburo heeft Resolutie nr. 71 uitgevaardigd over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleidingen. Om de resolutie snel in de praktijk te brengen, stelde de secretaris-generaal voor dat de hele partij haar leiderschapsdenken over onderwijs sterk moet vernieuwen, geen oude normen moet opleggen aan een modern onderwijssysteem, maar nauwgezet en substantieel moet sturen, organiseren en resoluut en effectief moet implementeren, en onderwijs consequent moet beschouwen als het belangrijkste nationale beleid.
De Nationale Assemblee moet doorgaan met het perfectioneren van het rechtssysteem en moet een soepele, stabiele en progressieve juridische corridor creëren ter bevordering van de innovatie van onderwijs en opleidingen.
De overheid verhoogt de investeringen, zorgt voor financiële middelen, faciliteiten en personeel en ruimt tegelijkertijd resoluut de knelpunten in mechanismen en beleidsmaatregelen op om alle maatschappelijke middelen voor onderwijs te deblokkeren en maximaal te benutten.
Het Vaderlandfront, vakbonden en maatschappelijke organisaties moeten de kracht van grote solidariteit bevorderen en de beweging van het hele volk aanmoedigen en uitbreiden om zich in te zetten voor de zaak van het onderwijs.
De onderwijssector moet een voortrekkersrol spelen in vernieuwing op het gebied van denken, methoden en management. Er moet een team van docenten worden samengesteld die deskundig en ethisch zijn en de wens hebben om een bijdrage te leveren.
Leraren moeten een lichtend voorbeeld en inspiratiebron zijn voor hun leerlingen. Leerlingen moeten grote ambities en aspiraties koesteren, studeren en oefenen om wereldburgers te worden, zich geleidelijk integreren in internationale normen en tegelijkertijd de Vietnamese identiteit en ziel behouden.
Innovatie in onderwijs en opleiding in de nieuwe periode

Secretaris-generaal To Lam bezoekt de fototentoonstelling van de onderwijssector. (Foto: Thong Nhat/VNA)
Om de innovatie van onderwijs en opleiding in de nieuwe periode succesvol uit te voeren, benadrukte de secretaris-generaal een aantal belangrijke oriëntaties, die sterk innoverend denken en handelen vereisen. De overstap van "corrigerende" hervorming naar creatief denken - het aansturen van nationale ontwikkeling via onderwijs; kwaliteit - gelijkheid - integratie - efficiëntie als maatstaf nemen; en de handhavingsdiscipline aanscherpen.
Zorg voor gelijke toegang tot onderwijs en verhoog het onderwijsniveau. Geen enkel kind zal achterblijven; geef prioriteit aan afgelegen, grens-, eiland- en achterstandsgebieden; verhoog de investeringen in scholen, schoolvoeding, leraren en digitale infrastructuur.
De secretaris-generaal benadrukte de noodzaak om het algemeen onderwijs op een alomvattende manier te hervormen. Hierbij gaat het niet alleen om het overdragen van kennis, maar ook om het ontwikkelen van de persoonlijkheid. Het trainen van het lichaam, het koesteren van de ziel, het aanwakkeren van burgerzin, discipline en sociale verantwoordelijkheid. Het vormen van een generatie mensen die "zowel getalenteerd, vriendelijk als veerkrachtig" zijn. Het streven is om het algemeen onderwijs zo snel mogelijk universeel te maken.
Creëer doorbraken in het hoger onderwijs en het beroepsonderwijs. Universiteiten moeten centra worden voor kennis- en technologieproductie, de kern van innovatie en ondernemerschap; opleiding, onderzoek en overdracht nauw verbinden met de ontwikkelingsbehoeften van het land; het is noodzakelijk om grote universiteiten van regionale en internationale allure te vormen, moderne beroepsopleidingsfaciliteiten te creëren om hooggekwalificeerd personeel op te leiden, en zo bij te dragen aan de doorbraak van het land op het gebied van wetenschap en technologie, industrialisatie en digitale transformatie.
De secretaris-generaal stelde voor om internationale integratie in het onderwijs te bevorderen. Integratie is bedoeld om van de besten te leren, de kloof te verkleinen en normen te verspreiden; gezamenlijke trainingen, programmakoppeling, erkenning van studiepunten, uitwisseling van docenten en studenten te stimuleren en internationale academici aan te trekken; en zo de status van het Vietnamese onderwijs te verbeteren.
De secretaris-generaal benadrukte de noodzaak om aandacht te besteden aan het samenstellen van een team van leraren en onderwijsbestuurders. Leraren vormen de ziel van het onderwijs en zijn de doorslaggevende factor voor het succes of falen van innovatie. Leraren dragen niet alleen kennis over, maar zaaien ook ambities, ontwikkelen karakter en versterken het zelfvertrouwen van leerlingen. Daarom moeten leraren zelf voortdurend studeren, creatief zijn en het goede voorbeeld geven.
De wet op leraren die door de Nationale Vergadering is aangenomen, vormt de basis voor de verbetering van het materiële leven, de rechten en de legitieme belangen. Tegelijkertijd worden de professionele normen, ethiek, verantwoordelijkheden en de sociale status van leraren verbeterd.
De secretaris-generaal heeft verzocht om digitale transformatie en kunstmatige intelligentie (AI) in het onderwijs te bevorderen; prioriteit te geven aan investeringen in onderwijs. Investeren in onderwijs is investeren in de toekomst van het land; een masterplan op te stellen, het systeem (met name de openbare universiteiten) zodanig in te richten dat er opleidings-, onderzoeks- en innovatiecentra ontstaan die vergelijkbaar zijn met die in de regio en op internationaal niveau liggen; overheidsgeld effectief te gebruiken en niet te veel uit te smeren; de publiek-private samenwerking te versterken en maatschappelijke middelen krachtig te mobiliseren om de handen ineen te slaan ten behoeve van de menselijke ontwikkeling.

Secretaris-generaal To Lam speldt de Eerste Klasse Arbeidsmedaille op de traditionele vlag van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding. (Foto: Thong Nhat/VNA)
De secretaris-generaal gaf aan dat het opbouwen van een lerende samenleving en het stimuleren van levenslang leren de meest solide basis vormen voor een zelfredzame natie. Het is niet alleen de bagage van elk individu, maar ook de kernwaarde van de natie, die ervoor zorgt dat onze natie met de tijd meegaat en de moed en intelligentie van Vietnam op het internationale toneel bevestigt.
Ter gelegenheid van de opening van het nieuwe schooljaar 2025-2026 adviseerde de secretaris-generaal: Stel duidelijke doelen; oefen zelfdiscipline in zelfstudie; voed een passie voor ontdekking; verbeter je vaardigheden, beheers digitale technologie en kunstmatige intelligentie op een slimme, veilige en humane manier; leer hoe je kunt liefhebben, delen en verantwoordelijk kunt leven voor jezelf, je gezin en de gemeenschap. Elke stap vooruit is de toekomst van het land.
Jonge studenten moeten de vijf leringen van Uncle Ho goed in de praktijk brengen; middelbare scholieren moeten hun persoonlijkheid en maatschappelijke bewustwording ontwikkelen, hun kennis verrijken en ambities koesteren; studenten aan de universiteit moeten grote ambities koesteren, durven denken, durven doen, voorop lopen op het gebied van wetenschap en technologie, innovatie, digitale transformatie, groene economie en internationale integratie, studeren en oefenen om nuttige werknemers te worden voor hun gezin en de maatschappij.

Secretaris-generaal To Lam was aanwezig bij de ceremonie ter ere van het 80-jarig jubileum van de traditie van de onderwijssector. (Foto: Thong Nhat/VNA)
De secretaris-generaal bevestigde dat onze partij onderwijs en opleiding altijd beschouwt als het belangrijkste nationale beleid, de belangrijkste drijvende kracht achter de toekomst van de natie. Meer dan ooit moeten we investeringen in onderwijs beschouwen als investeringen in de toekomst, voor de duurzame en sterke ontwikkeling van het land; we roepen de hele partij, het hele volk, het hele leger; alle niveaus, sectoren, gemeenten; elk gezin en elke burger op om de handen ineen te slaan en zich in te zetten voor de zaak van het onderwijs, voor de toekomst van onze kinderen, voor de welvaart van het vaderland, voor het geluk van de mensen.
Bij deze gelegenheid heeft secretaris-generaal Lam namens de partij- en staatsleiders de Medaille voor Arbeid van de Eerste Klasse aan het Ministerie van Onderwijs en Opleiding toegekend voor de uitstekende prestaties op het gebied van staatsbeheer bij het opleiden en begeleiden van getalenteerde studenten, zodat zij hoge prijzen hebben gewonnen bij regionale en internationale Olympische wedstrijden. Hiermee heeft het ministerie bijgedragen aan het verbeteren van de effectiviteit van de opleiding van hoogwaardige menselijke hulpbronnen ten behoeve van de sociaaleconomische ontwikkeling van het land in de periode 2023-2025.
Bron: https://phunuvietnam.vn/tong-bi-thu-to-lam-khong-ap-dat-nhung-chuan-muc-cu-cho-nen-giao-duc-hien-dai-20250905120055984.htm






Reactie (0)