De ceremonie werd live uitgezonden op VTV1, Vietnam Television en andere digitale platforms, waardoor het Nationale Congrescentrum verbonden werd met onderwijsinstellingen in het hele land.
Dit is de eerste keer dat alle onderwijsinstellingen in het hele land tegelijkertijd de vlaggenhijsceremonie hebben uitgevoerd en het volkslied hebben gezongen tijdens de openingsceremonie van het nieuwe schooljaar.
Algemeen secretaris To Lam slaat op de trommel om het schooljaar 2025-2026 in te luiden. (Foto: Thong Nhat/VNA)
Algemeen secretaris To Lam was aanwezig bij de ceremonie, hield een toespraak en sloeg op de trommel om het nieuwe schooljaar 2025-2026 in te luiden.
Ook aanwezig waren leden van het Politbureau: president Luong Cuong; premier Pham Minh Chinh; voorzitter van de Nationale Vergadering Tran Thanh Man; vast lid van het secretariaat Tran Cam Tu; secretaris van het Centraal Comité van de Partij en voorzitter van het Centraal Comité van het Vietnamees Vaderlandsfront Do Van Chien. Verder waren er: leden van het Politbureau, secretarissen van het Centraal Comité van de Partij, leden van het Centraal Comité van de Partij, leiders en voormalige leiders van de Partij en de Staat, leiders van centrale comités, ministeries, afdelingen en maatschappelijke organisaties, lokale leiders op diverse locaties; leiders en voormalige leiders van het Ministerie van Onderwijs en Training, ambassadeurs, consuls-generaal, hoofden van vertegenwoordigingen van internationale organisaties in Vietnam; samen met 1,6 miljoen leraren en 26 miljoen studenten die fysiek en online deelnamen op locaties verspreid over het hele land.
Het stimuleren van nationale ontwikkeling door middel van onderwijs.
Minister van Onderwijs en Training Nguyen Kim Son houdt een toespraak. (Foto: Thong Nhat/VNA)
In zijn toespraak ter gelegenheid van het 80-jarig bestaan van de onderwijssector en de opening van het academisch jaar 2025-2026, benadrukte Centraal Comité-lid en minister van Onderwijs en Training Nguyen Kim Son dat de afgelopen 80 jaar van de onderwijssector geleid zijn door de visie en onderwijsideologie van president Ho Chi Minh.
Vanaf het allereerste begin van de onafhankelijkheid richtte hij zich niet alleen op het verhogen van het intellectuele niveau van de bevolking en het uitroeien van analfabetisme, maar belangrijker nog, hij deed de nationale geest herleven, moedigde wilskracht aan, bracht een gevoel van missie en verantwoordelijkheid bij en vormde een enorme inspiratiebron voor generaties jongeren.
Gedurende zijn roemrijke geschiedenis heeft de onderwijs- en opleidingssector drie grote onderwijshervormingen en twee ingrijpende, revolutionaire vernieuwingen doorgemaakt. Onder leiding en ideologische begeleiding van de Partij heeft de gehele sector geleidelijk het institutionele en beleidsmatige kader voor het onderwijs opgebouwd en geperfectioneerd, en het nationale onderwijssysteem geoptimaliseerd.
Momenteel telt het land meer dan 52.000 scholen, die voldoende leerruimte bieden aan 26 miljoen leerlingen. Hiervan voldoet 65% van de scholen voor algemeen onderwijs aan de normen, en veel scholen zijn tegenwoordig ruim en modern.
Het lerarenkorps, bestaande uit 1,6 miljoen goed opgeleide docenten, omvat elitegroepen die tot de beste ter wereld behoren.
Het land telt 243 universiteiten en meer dan 800 hogescholen en beroepsscholen, waaronder openbare, particuliere en internationale instellingen. Hoewel niet alle instellingen van hetzelfde kaliber of dezelfde hoge kwaliteit zijn, behoren sommige hogeronderwijsinstellingen tot de top 500 van de wereld. Ze bieden opleidingen aan in vrijwel alle vakgebieden en beroepen die wereldwijd beschikbaar zijn en dragen 75% bij aan het wetenschappelijk onderzoek, de uitvindingen en de patenten van het land.
De wetenschappelijke gemeenschap is ook groot, met veel getalenteerde individuen die zowel nationaal als internationaal belangrijke bijdragen hebben geleverd. "Ons land heeft zijn huidige kracht en potentieel grotendeels te danken aan onderwijs en opleiding. Vergeleken met 's werelds meest geavanceerde onderwijssystemen heeft de onderwijssector nog veel te verbeteren... Maar gezien ons uitgangspunt, de omstandigheden en de beschikbare middelen, is wat het hele land en de onderwijssector de afgelopen 80 jaar hebben bereikt werkelijk een enorme en trotse prestatie, zo niet een wonder," benadrukte minister Nguyen Kim Son.
Aan het begin van het nieuwe schooljaar deelde de minister mee dat de sector direct vanaf de eerste dagen van het nieuwe schooljaar zal beginnen met de uitvoering van Resolutie nr. 71-NQ/TW van 22 augustus 2025 van het Politbureau over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleiding. Tegelijkertijd zullen zij onmiddellijk een evaluatie, zelfreflectie en zelfcorrectie uitvoeren, waarbij bestaande tekortkomingen duidelijk worden geïdentificeerd en resoluut worden aangepakt.
Daarnaast heeft de Nationale Vergadering drie wetten aangenomen, een resolutie over speciale mechanismen en beleidsmaatregelen ter uitvoering van Resolutie 71, en een resolutie over het nationale doelprogramma voor de modernisering en verbetering van de kwaliteit van het onderwijs.
Vu Bao Duc, student van de 69e lichting van de opleiding Data Science en Kunstmatige Intelligentie aan de Technische Universiteit van Hanoi, sprak namens de studenten uit heel Vietnam tijdens de ceremonie en zei: "Nu onze generatie de wereld betreedt, weten we dat we met de meedogenloze concurrentie op het gebied van technologie, engineering en handel wereldwijd nieuwe en even hevige uitdagingen zullen tegenkomen. Om te winnen hebben we niet alleen wilskracht en vastberadenheid nodig, maar ook intelligentie en nieuwe vaardigheden om aan de eisen van deze tijd te voldoen. Terugkijkend op onze lange geschiedenis en de lessen die we van onze voorouders hebben geleerd, zullen we ons stevig baseren op onze culturele tradities, onze identiteit en de humanistische geest van het Vietnamese volk. We zullen nederig, eerlijk en moedig van de wereld leren om nieuwe uitdagingen aan te gaan en te overwinnen met de gedachte: 'Ik ben Vietnamees.'"
Tijdens de ceremonie ter gelegenheid van de start van het schooljaar 2025-2026 sprak secretaris-generaal To Lam namens de partij en de staat zijn hartelijke groeten en beste wensen uit aan alle leraren, onderwijsbestuurders en leerlingen in het hele land. Hij wenste de onderwijssector voortdurende doorbraken toe, die de traditie van studiezin en het streven naar vooruitgang van de heldhaftige Vietnamese natie waardig zijn.
De secretaris-generaal herhaalde dat onze voorouders ons leerden: "Leren moet hand in hand gaan met oefenen" en "Talentvolle mensen zijn de levensader van de natie." In zijn brief aan de leerlingen op de eerste schooldag in september 1945 schreef president Ho Chi Minh: "Vanaf dit moment zullen jullie een volledig Vietnamese opleiding ontvangen... om de opleiding van een onafhankelijk land te absorberen, een opleiding die jullie zal opleiden tot nuttige burgers voor Vietnam, een opleiding die jullie aangeboren talenten volledig zal ontwikkelen." Hij bevestigde dat deze leerstellingen de doelen en leidende principes van het nationale onderwijssysteem zijn geweest, zijn en zullen blijven.
De secretaris-generaal benadrukte dat revolutionair onderwijs in Vietnam de afgelopen 80 jaar, zowel tijdens de oorlog als in het proces van vreedzame wederopbouw, altijd een voortrekkersrol heeft gespeeld: het opleiden van menselijk kapitaal, het koesteren van talenten en het leveren van een doorslaggevende bijdrage aan de overwinning van de nationale bevrijding, hereniging en ontwikkeling. Vooral sinds de Doi Moi-periode (Vernieuwing) hebben onderwijs en training hun netwerk voortdurend uitgebreid, de kwaliteit verbeterd en zich geleidelijk aan geïntegreerd in het internationale toneel.
Naast deze zeer lovenswaardige prestaties moeten we ook serieus erkennen dat de kwaliteit van het onderwijs nog steeds ongelijk is, met aanzienlijke verschillen tussen regio's.
Het Politbureau heeft Resolutie nr. 71 uitgevaardigd over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleiding. Om de resolutie snel in de praktijk te brengen, stelde de secretaris-generaal voor dat de gehele partij haar leiderschapsdenken over onderwijs krachtig moet vernieuwen, door geen oude normen op te leggen aan een modern onderwijssysteem, maar door nauwe, inhoudelijke begeleiding te bieden, een beslissende en effectieve uitvoering te organiseren en onderwijs consequent als een nationale topprioriteit te beschouwen.
De Nationale Assemblee moet het rechtssysteem blijven verbeteren en een soepel, stabiel en geavanceerd juridisch kader creëren voor de hervorming van het onderwijs en de opleiding.
De overheid verhoogt de investeringen en zorgt voor financiële middelen, infrastructuur en personeel; tegelijkertijd pakt ze resoluut knelpunten in mechanismen en beleid aan om alle maatschappelijke middelen maximaal te benutten voor het onderwijs.
Het Vaderlands Front, massaorganisaties en maatschappelijke organisaties moeten de kracht van nationale eenheid benutten, de beweging van de hele bevolking aanmoedigen en verspreiden die zich inzet voor de zorg voor toekomstige generaties.
De onderwijssector moet het voortouw nemen in vernieuwend denken, methoden en management; en een team van docenten samenstellen dat zowel deskundig als ethisch is en de wens heeft om een bijdrage te leveren.
Leraren moeten een lichtend voorbeeld en een bron van inspiratie zijn voor hun leerlingen. Leerlingen moeten grote ambities en aspiraties koesteren, studeren en zich ontwikkelen tot wereldburgers, geleidelijk integreren in internationale normen en tegelijkertijd hun Vietnamese identiteit en geest behouden.
Het hervormen van onderwijs en opleiding in het nieuwe tijdperk.
Algemeen secretaris To Lam bezoekt een fototentoonstelling over de onderwijssector. (Foto: Thong Nhat/VNA)
Om de hervorming van het onderwijs en de opleiding in de nieuwe fase succesvol te implementeren, benadrukte de secretaris-generaal een aantal belangrijke speerpunten die het denken en handelen sterk hervormen. Dit omvat een verschuiving van "corrigerende" hervormingen naar een constructieve denkwijze – het stimuleren van nationale ontwikkeling door middel van onderwijs; het hanteren van kwaliteit, gelijkheid, integratie en efficiëntie als maatstaven; en het aanscherpen van de discipline bij de uitvoering.
Gelijke toegang tot onderwijs garanderen en het algemene alfabetiseringsniveau verhogen. Geen enkel kind achterlaten; prioriteit geven aan afgelegen gebieden, grensgebieden, eilanden en achtergestelde gebieden; meer investeren in scholen, schoolvoeding, leerkrachten en digitale infrastructuur.
De secretaris-generaal benadrukte dat de hervorming van het algemeen onderwijs alomvattend moet zijn; niet alleen het overbrengen van kennis, maar ook het vormen van karakter, het trainen van het lichaam, het cultiveren van de ziel, het aanwakkeren van burgerzin, discipline en sociale verantwoordelijkheid; het vormen van een generatie mensen die "zowel talentvol, mededogend als veerkrachtig" zijn; en het streven naar een zo spoedig mogelijk universeel algemeen onderwijs.
Het creëren van doorbraken in hoger onderwijs en beroepsopleiding. Universiteiten moeten centra worden voor het genereren van kennis en technologie, kernen van innovatie en ondernemerschap; waarbij opleiding, onderzoek en technologieoverdracht nauw verbonden zijn met de behoeften van de nationale ontwikkeling; en waarbij grote universiteiten van regionaal en internationaal niveau en moderne beroepsopleidingsinstituten worden opgericht om hooggekwalificeerde professionals op te leiden, die bijdragen aan de doorbraak van het land op het gebied van wetenschap en technologie, industrialisatie en digitale transformatie.
De secretaris-generaal stelde voor om de internationale integratie in het onderwijs te versterken. Integratie heeft tot doel te leren van best practices, de kloof te verkleinen en best practices te verspreiden; gezamenlijke opleidingen, programmakoppeling, erkenning van studiepunten, uitwisselingen tussen docenten en studenten te stimuleren en internationale wetenschappers aan te trekken; en zo de positie van het Vietnamese onderwijs te versterken.
De secretaris-generaal benadrukte het belang van het koesteren van het onderwijzend personeel en het onderwijsmanagement. Leraren vormen de ziel van het onderwijs, de doorslaggevende factor in het succes of falen van hervormingen. Leraren geven niet alleen kennis door, maar zaaien ook de kiem van ambitie, vormen het karakter en wekken vertrouwen bij hun leerlingen. Daarom moeten leraren zelf voortdurend blijven leren, innoveren en het goede voorbeeld geven.
De door de Nationale Assemblee aangenomen Wet op het Leraarschap dient als basis om de materiële welvaart, wettelijke rechten en belangen van leraren te verbeteren, en tegelijkertijd hun professionele normen, ethiek, verantwoordelijkheden en maatschappelijke positie te verhogen.
De secretaris-generaal verzocht om de bevordering van digitale transformatie en kunstmatige intelligentie (AI) in het onderwijs; prioriteit te geven aan investeringen in onderwijs, aangezien investeren in onderwijs investeren in de toekomst van het land is; een alomvattende planning en herstructurering van het systeem (met name openbare universiteiten) om opleidings-, onderzoeks- en innovatiecentra te vormen die op regionaal niveau en internationaal niveau presteren; efficiënte en kosteneffectieve overheidsuitgaven; en versterking van de publiek-private samenwerking en mobilisatie van maatschappelijke middelen om gezamenlijk bij te dragen aan de ontwikkeling van menselijk kapitaal.
Secretaris-generaal To Lam bevestigt de Arbeidsorde van de Eerste Klasse aan de traditionele vlag van het Ministerie van Onderwijs en Training. (Foto: Thong Nhat/VNA)
De secretaris-generaal benadrukte dat het bouwen van een lerende samenleving en het stimuleren van levenslang leren de meest solide basis vormt voor een zelfredzame natie. Dit is niet alleen de voorbereiding van elk individu, maar ook een kernwaarde van de natie, die ervoor zorgt dat ons volk met de tijd meegaat en de capaciteiten en intelligentie van Vietnam op het internationale toneel bevestigt.
Ter gelegenheid van de opening van het schooljaar 2025-2026 gaf de secretaris-generaal de volgende instructie: Stel duidelijke doelen; ontwikkel zelfdiscipline in het leren; koester een passie voor ontdekking; verbeter je vaardigheden, beheers digitale technologie en kunstmatige intelligentie op een intelligente, veilige en humane manier; weet hoe je moet liefhebben, delen en verantwoordelijk moet leven ten opzichte van jezelf, je familie en je gemeenschap. Elke stap voorwaarts die je zet, is de toekomst van het land.
Jonge leerlingen moeten de vijf leerstellingen van Oom Ho nauwgezet in praktijk brengen; middelbare scholieren moeten karakter en burgerzin ontwikkelen, hun kennis verrijken en hun ambities koesteren; universiteitsstudenten moeten grote ambities koesteren, durven denken en handelen, voorop lopen op het gebied van wetenschap en technologie, innovatie, digitale transformatie, groene economie en internationale integratie; en studeren en zich laten opleiden om nuttige werknemers te worden voor hun familie en de maatschappij.
Algemeen secretaris To Lam woont de ceremonie bij ter gelegenheid van het 80-jarig jubileum van de traditie in de onderwijssector. (Foto: Thong Nhat/VNA)
De secretaris-generaal bevestigde dat de partij onderwijs en opleiding altijd als een nationale topprioriteit heeft beschouwd, een belangrijke drijvende kracht die de toekomst van het land bepaalt. Meer dan ooit moeten we investeren in onderwijs beschouwen als investeren in de toekomst, in de duurzame ontwikkeling en de kracht van het land. Hij roept de hele partij, het hele volk, het hele leger, alle niveaus, sectoren en regio's, elk gezin en elke burger op om samen te werken aan de opvoeding van toekomstige generaties, aan de toekomst van onze kinderen, aan de welvaart van het vaderland en aan het geluk van het volk.
Bij deze gelegenheid reikte secretaris-generaal To Lam, namens de partij- en staatsleiders, de Arbeidsorde van de Eerste Klasse uit aan het Ministerie van Onderwijs en Opleiding voor zijn uitmuntende prestaties op het gebied van staatsbeheer van de opleiding en begeleiding van talentvolle studenten die hoge prijzen hebben gewonnen in regionale en internationale Olympische competities. Hiermee draagt het ministerie bij aan de verbetering van de effectiviteit van de opleiding van hoogwaardige menselijke hulpbronnen ten dienste van de sociaaleconomische ontwikkeling van het land in de periode 2023-2025.
Bron: https://phunuvietnam.vn/tong-bi-thu-to-lam-khong-ap-dat-nhung-chuan-muc-cu-cho-nen-giao-duc-hien-dai-20250905120055984.htm
Reactie (0)