Ho Chi Minhstad reguleert criteria voor selectie van schoolboeken

Scholen baseren hun schoolboekenselectie voor het nieuwe schooljaar op de criteria die het Volkscomité van Ho Chi Minhstad heeft opgesteld.

Volgens het Volkscomité van Ho Chi Minhstad moet de selectie van schoolboeken in algemene onderwijsinstellingen in de stad aan twee criteria voldoen:

Criterium 1 : Geschikt voor de sociaaleconomische kenmerken van de stad. Specifiek: Geschikt voor politieke vorming, ideologie, tradities, idealen, ethiek en levensstijl van studenten; hen helpen de cultuur, dynamiek, creativiteit en liefdevolle tradities van de stad te absorberen en er trots op te zijn; trots te zijn om burger van Vietnam te zijn; verantwoordelijk te leven ten opzichte van familie, gemeenschap en maatschappij.

Moderne kennis en regionale en internationale integratie hebben een praktische waarde voor het dagelijks leven en de omgeving waarin studenten zich bevinden.

Zorgen voor continuïteit en overeenstemming met de gewoonten, gebruiken, levensstijlen en culturen van de Vietnamese bevolking in het hele land, met aandacht voor de gewoonten, gebruiken, levensstijlen en culturen van de stad.

Inspelen op de oriëntatie van de stad op onderwijs- en opleidingsontwikkeling, Ho Chi Minhstad omvormen tot een slimme stad, streven naar het opleiden van hooggekwalificeerde arbeidskrachten, voldoen aan internationale normen en voldoen aan de vereisten van regionale en internationale integratie.

Moedig studenten aan om wetenschappelijk onderzoek te doen, bevorder een positieve en proactieve leerhouding, ontwikkel zelfstudie- en onderzoeksvaardigheden, bied open onderwijs en creëer kansen voor studenten om ervaringen op te doen, hun creativiteit te maximaliseren, kennis te verwerven en toe te passen in het leven.

Ho Chi Minhstad hanteert twee criteria voor de selectie van schoolboeken.

Het tweede criterium is dat het geschikt moet zijn voor de omstandigheden waaronder het onderwijs en de leeractiviteiten in algemene onderwijsinstellingen worden georganiseerd, waaronder:

Passend bij de capaciteiten en kwalificaties van het team, het management, de docenten... om onderwijskundige doelen te dienen, met name bij het organiseren van het onderwijs in vreemde talen, informatietechnologie en STEM-onderwerpen (Science, Technology, Engineering en Maths).

Geschikt voor moderne faciliteiten en lesmiddelen; goed inspelen op en promoten van de sterke punten van informatietechnologie en communicatie bij het organiseren van educatieve activiteiten.

Zorg voor differentiatie en diversiteit van school- en klastypen, schep omstandigheden die toegewijde, dynamische en creatieve bestuurders en leraren aanmoedigen; bevorder de capaciteit en kracht om onderwijs en leren te organiseren ter bevordering van de kwaliteiten en vaardigheden van studenten; versterk het onderwijs in sociale vaardigheden.

Actief en open reageren op vernieuwingen in organisatievormen, onderwijs- en leermethoden, toetsen en beoordelen met het oog op slim onderwijs, het benaderen van internationale normen en het opbouwen van een lerende samenleving.

Op basis van de twee hierboven door het Volkscomité van Ho Chi Minhstad vastgestelde criteria, stellen algemene scholen, overeenkomstig Circulaire 27 betreffende de selectie van schoolboeken van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, raden in voor de selectie van schoolboeken. Deze raden moeten zorgen voor democratie, objectiviteit, openbaarheid en transparantie, en zijn in het belang van de leerlingen.

Bronlink: https://thanhnien.vn/tphcm-quy-dinh-tieu-chi-chon-sach-giao-khoa-18524020214114523.htm