Als reactie op de fundamentele en alomvattende hervorming van het onderwijs in het digitale tijdperk, beschouwt de onderwijssector van de provincie Tuyen Quang de administratieve hervorming in combinatie met de digitale transformatie als een doorbraak. De drastische veranderingen in de herziening en vereenvoudiging van administratieve procedures en de toepassing van digitale platforms hebben een nieuw kader gecreëerd voor management en onderwijskwaliteit.
Na de provinciale fusie en de invoering van een lokaal bestuursmodel met twee bestuurslagen, voerde het ministerie van Onderwijs en Training een gedurfde hervorming door, waarbij de verplichting om notarieel bekrachtigde kopieën van documenten in te dienen voor organisaties en individuen volledig werd afgeschaft.
In plaats van burgers te verplichten documenten te overleggen, stappen overheidsinstanties over op een mechanisme voor het opvragen en doorzoeken van gegevens via koppelingen met de Nationale Bevolkingsdatabase of het Handelsregisterportaal. Burgers hoeven alleen hun identificatienummer of handelsregistratienummer op te geven.
Daarnaast is de cyclus van de openbare dienstverlening in de elektronische omgeving voltooid met de integratie van een online betaalplatform en de uitgifte van digitaal ondertekende besluiten/resultaten via het portaal voor openbare dienstverlening.
Ook binnen de onderwijssector zelf is de digitalisering grondig doorgevoerd, bijvoorbeeld door: het voltooien van het elektronische leerlingdossier en het digitaliseren van de schooloverdrachtsprocedure; en het vervangen van goedgekeurde documenten door een aanvraagbrief of een intentieverklaring.
Om de implementatie te waarborgen, heeft het Ministerie van Onderwijs en Training het Team voor Wetenschaps- en Technologieapplicaties en Digitale Transformatie voor de Onderwijssector opgericht, dat direct onder leiding staat van en wordt begeleid door de directeur van het ministerie.
Er is geïnvesteerd in de infrastructuur voor informatietechnologie met het oog op standaardisatie en modernisering: 100% van de onderwijsinstellingen heeft internettoegang; 100% van de middelbare scholen en meer dan 95% van de basisscholen zijn uitgerust met computerlokalen; 222 van de 695 scholen voor algemeen onderwijs beschikken over online leerruimtes.
In het bijzonder is de volledige database met scholen, leerkrachten en leerlingen 100% gedigitaliseerd. De invoering van digitale rapportkaarten in het basisonderwijs en het pilotprogramma in het voortgezet onderwijs vordert snel, waarbij het percentage digitale handtekeningen voor leerkrachten in het basisonderwijs de 90% overschrijdt en voor leerkrachten in het voortgezet onderwijs de 70%.
Doordat 100% van de administratieve procedures online worden aangeboden en meer dan 90% van de procedures online worden afgehandeld, in combinatie met het vakkundige gebruik van digitale platforms door de meeste docenten, bevestigt de onderwijssector van Tuyen Quang zijn pioniersrol in de digitale transformatie van de provincie Tuyen Quang.
Bron: https://giaoducthoidai.vn/tuyen-quang-but-pha-trong-doi-moi-giao-duc-post760101.html
Reactie (0)