Wat zegt de sterke stijging van het aantal kandidaten voor hoogleraar- en universitair hoofddocentposities?

De Staatsraad van Professoren heeft zojuist de lijst bekendgemaakt van 933 kandidaten die worden aanbevolen voor benoeming tot hoogleraar of universitair hoofddocent in 2025. Dit is een toename van 260 kandidaten ten opzichte van vorig jaar en de grootste stijging in vele jaren.

De 3e zitting van de Staatsraad van Professoren voor de periode 2024-2029 - Foto: Staatsraad van Professoren

Achter het indrukwekkende aantal kandidaten voor hoogleraar en universitair hoofddocent schuilt een veelzijdig beeld van het Vietnamese hoger onderwijs en de academische staf. Er moeten echter ook vragen worden gesteld over wat deze groei zegt over het hoger onderwijs zelf, en of de kwaliteit wel echt in verhouding staat tot de kwantiteit.

Een toename van 26 kandidaat-hoogleraren en 234 kandidaat-universitair hoofddocenten.

Vergeleken met 2024 is het aantal kandidaat-hoogleraren gestegen van 63 naar 89, en het aantal kandidaat-universitair hoofddocenten van 610 naar 844. Dit betekent dat Vietnam in slechts één jaar tijd 26 kandidaat-hoogleraren en 234 kandidaat-universitair hoofddocenten erbij heeft gekregen.

De kandidatenlijst van dit jaar laat zien dat economie , geneeskunde en ingenieurswetenschappen nog steeds de meeste aanmeldingen ontvangen. Meer specifiek: economie telt 153 kandidaten (11 hoogleraren en 142 universitair hoofddocenten); geneeskunde telt 124 kandidaten (15 hoogleraren en 109 universitair hoofddocenten).

De uitbreiding van het academisch personeel is een praktische noodzaak om de capaciteit voor postdoctorale opleidingen te ontwikkelen, promovendi te begeleiden en een leidende academische rol te waarborgen in baanbrekende vakgebieden.

In werkelijkheid creëren veel universiteiten, met name in de vakgebieden techniek, technologie en geneeskunde, actief mogelijkheden voor docenten om hun kwalificaties te verbeteren, zodat ze kunnen voldoen aan de eisen voor het opzetten van nieuwe studierichtingen, het aanbieden van postdoctorale opleidingen en internationale integratie.

Omgekeerd is er binnen sommige vakgebieden binnen de sociale wetenschappen en geesteswetenschappen juist een tekort aan kandidaten. Zo is er binnen de literatuurwetenschap slechts één kandidaat voor een universitair hoofddocentschap. De vakgebieden geschiedenis, archeologie en etnologie hebben slechts zes kandidaten, en veel vakgebieden hebben helemaal geen kandidaten voor een hoogleraarschap.

Universiteiten staan ​​momenteel onder aanzienlijke druk met betrekking tot kwaliteitsaccreditatienormen, waarbij de titels hoogleraar en universitair hoofddocent belangrijke criteria zijn voor internationale accreditatie.

Bezorgdheid over wetenschappelijke integriteit

Direct nadat de lijst met kandidaten die door de universiteitsraad waren aanbevolen voor de benoeming tot hoogleraar en universitair hoofddocent in 2025 openbaar werd gemaakt, stroomden er talloze klachtenbrieven binnen waarin werd beweerd dat veel kandidaten "de integriteit hadden geschonden" en dat sommigen "supermensen" waren met een enorm aantal internationale publicaties.

Eerder, tijdens de fase waarin de faculteitsraad kandidaten selecteerde, kwamen er talloze klachtenbrieven binnen over de kwaliteit van de kandidaten, waaronder enkele die al een of twee keer eerder waren afgewezen bij de toekenning van academische titels.

Wat velen in de academische wereld verbaast, is dat sommige kandidaten die eerder waren afgewezen voor accreditatie vanwege vermeende schendingen van de academische integriteit, zoals plagiaat, onduidelijke bronvermelding en ondermaatse wetenschappelijke publicaties, nu door universiteitsraden worden aanbevolen voor accreditatie.

Wat de procedure betreft, verbiedt de huidige wetgeving kandidaten niet om hun aanvraag opnieuw in te dienen nadat deze is afgewezen. Het ontbreken van een mechanisme om eerdere overtredingen definitief aan te pakken of een grondige herbeoordeling uit te voeren voordat kandidaten op de nominatielijst worden geplaatst, zou echter negatieve gevolgen kunnen hebben voor de geloofwaardigheid van het gehele beoordelingssysteem.

Het is van belang te benadrukken dat academische integriteit niet slechts een formele vereiste is, maar een fundamentele ethische basis voor wetenschappers. Een systeem voor het beoordelen van wetenschappelijke titels dat alleen kijkt naar "het voldoen aan de criteria" en professionele ethiek negeert, zal hoogstwaarschijnlijk vervallen in de situatie van "voldoen aan de normen op papier, maar inhoudsloos".

Dit dient als een waarschuwing voor alle faculteitsraden, interdisciplinaire raden en met name de Staatsfaculteitsraad om de beoordeling en heroverweging van de achtergrond van kandidaten serieus aan te scherpen, in plaats van het mechanisme van "opnieuw indienen en heroverwegen" te laten voortduren, ongeacht of de aanvragen in het verleden controversieel waren.

De kwaliteit van de kandidaat is altijd een cruciale factor.

De aanzienlijke toename van het aantal kandidaten voor hoogleraar- en universitair hoofddocentposities in 2025 is een positief teken en weerspiegelt de inspanningen om de standaarden van het onderwijzend personeel te verhogen. Waar de maatschappij zich echter zorgen over maakt, is niet alleen hoeveel mensen erkenning krijgen, maar vooral hoeveel mensen die erkenning werkelijk verdienen.

De titels hoogleraar en universitair hoofddocent mogen geen beloning of formaliteit zijn, maar moeten het resultaat zijn van een eerlijk, serieus en volhardend academisch proces. Als het beoordelingsproces laks en ondoorzichtig is, dreigt "academische titelinflatie" die het prestige en het vertrouwen in het hoger onderwijs ondermijnt.

Het bereiken van de status van hoogleraar of universitair hoofddocent draait niet alleen om het aantal publicaties, lesuren of begeleiding van proefschriften, maar ook om onafhankelijk onderzoeksvermogen, academische invloed en het vermogen om een ​​team te leiden.

De toename van het aantal sollicitanten weerspiegelt ook de ambitie voor academische ontwikkeling. Maar om die ambitie te verwezenlijken is een langetermijnvisie nodig, die investeringen in mensen, het stimuleren van serieus onderzoek en het opbouwen van een duurzame academische cultuur omvat. Academische titels zijn slechts het beginpunt, niet het einddoel.

Een gezond academisch systeem heeft niet alleen veel mensen met academische titels nodig, maar ook de juiste mensen – mensen met de juiste competentie en toewijding. Alleen dan zullen academische titels werkelijk symbolen van kennis worden, niet alleen op papier, maar ook in praktisch onderzoek en onderwijs.

De lijst met kandidaten die door de faculteitsraad van de universiteit zijn aanbevolen voor benoeming tot hoogleraar of universitair hoofddocent in 2025 is hier beschikbaar.

TRAN HUYNH

Bron: https://tuoitre.vn/ung-vien-giao-su-pho-giao-su-tang-manh-noi-len-dieu-gi-20250908184946148.htm