De meest voorkomende schending van de academische integriteit is het willekeurig labelen van auteurs.

Vandaag, 19 december, organiseerde het Ministerie van Wetenschap en Technologie in samenwerking met het Ministerie van Onderwijs en Opleiding een wetenschappelijke workshop over onderzoeksintegriteit aan de Universiteit voor Wetenschap en Technologie van Hanoi. Een van de drie hoofdsprekers tijdens de workshop was universitair hoofddocent Truong Viet Anh, hoofd van de afdeling Wetenschap en Technologie van de Universiteit voor Wetenschap en Technologie van Hanoi. De presentatie introduceerde enkele eerste resultaten van het onderzoek "Over het opbouwen van academische integriteit door middel van een aantal onderzoeken bij instellingen voor hoger onderwijs " van de onderzoeksgroep van de Universiteit voor Wetenschap en Technologie van Hanoi, waarvan universitair hoofddocent Truong Viet Anh de vertegenwoordiger was.

Universitair hoofddocent Truong Viet Anh presenteerde het rapport "Over het opbouwen van academische integriteit door middel van een aantal onderzoeken bij universitaire onderwijsinstellingen"

Universitair hoofddocent Truong Viet Anh zei dat de groep medewerkers en docenten van verschillende scholen had ondervraagd om de kennis en opvattingen van wetenschappers in verschillende groepen te peilen en zo hun visie op academische integriteit te inventariseren. Deze enquête is nog niet afgerond.

De bedoeling van het onderzoek is om inzicht, bewustzijn en gedeelde opvattingen over academische integriteit te peilen, de beheersmaatregelen van onderwijsinstellingen te beoordelen, de houding van individuele wetenschappers bij het vaststellen van schendingen en de belangrijkste factoren die van invloed zijn op de implementatie van academische integriteit.

"Het aantal is niet groot, maar we proberen diverse niveaus en vakgebieden in kaart te brengen en hebben ervaring met wetenschappelijk onderzoek. Wetenschappers die in de wetenschap, technologie en techniek werken, vormen echter een groot deel (42%) vergeleken met andere vakgebieden", aldus universitair hoofddocent Truong Viet Anh.

Internationale publicatiedruk is de belangrijkste oorzaak

Uit de eerste resultaten blijkt dat deelnemers aan de enquête van mening zijn dat de meest voorkomende schending van de academische integriteit tegenwoordig het vermelden van namen is van mensen die niet als auteur of co-auteur betrokken zijn bij wetenschappelijk onderzoek. Dit wordt gevolgd door plagiaat/zelfplagiaat; het uitvoeren van wetenschappelijk werk voor anderen/in opdracht; het gebruiken van het onderzoekswerk van de hele groep voor persoonlijke doeleinden zonder toestemming van de groep; het fabriceren en gebruiken van valse gegevens in overzichtsstudies en onderzoeksresultaten.

Volgens universitair hoofddocent Truong Viet Anh blijkt uit de resultaten van een onderzoek dat de druk om te publiceren de voornaamste oorzaak is van schendingen van de academische integriteit.

De belangrijkste reden voor overtredingen is de druk op het aantal publicaties dat individuele wetenschappers internationaal moeten publiceren. Volgens universitair hoofddocent Truong Viet Anh wordt dit probleem veelvuldig genoemd op het forum Scientific Integrity op Facebook, met 82.000 leden, over wetenschappers met een plotselinge toename in het aantal publicaties. "Universiteiten stellen hoge KPI's aan publicaties, en de noodzaak om het aantal internationale publicaties te verhogen, zorgt ook voor een zekere druk", aldus universitair hoofddocent Truong Viet Anh.

Andere oorzaken van schendingen zijn onder meer: ​​het creëren van mogelijkheden voor persoonlijke ontwikkeling; verplichtingen bij het ontvangen van financieringsbronnen; druk vanuit persoonlijke financiële behoeften. "Er zijn directe oorzaken die voortkomen uit de kwestie van academische integriteit, maar er zijn ook factoren die door de maatschappij worden beïnvloed", aldus universitair hoofddocent Truong Viet Anh.

Er is nog geen sprake van een duidelijke strijd.

Op de vraag naar hun houding bij het vaststellen van schendingen van de academische integriteit kozen de respondenten het vaakst voor het antwoord 'bang'. Hieruit blijkt dat er in het huidige wetenschappelijke klimaat geen duidelijke strijd is om academische integriteit op te bouwen.

Veel mensen gaven ook aan dat ze hun ongenoegen over de schending van de academische integriteit wilden uiten, maar niet wisten waar ze dit konden melden. "Misschien omdat er scholen zijn die geen duidelijke instructies over deze kwestie hebben. Aan de Universiteit voor Wetenschap en Technologie van Hanoi zijn er momenteel drie afdelingen die klachten over academische integriteit behandelen: de afdeling Wetenschap en Technologie, de afdeling Opleiding en de afdeling Juridische Inspectie", aldus universitair hoofddocent Truong Viet Anh.

De volgende houdingen die werden gekozen waren uitleg, overreding om de schending te vermijden; onverschilligheid, geen reflectie.

De workshop vond plaats op 19 december aan de Universiteit voor Wetenschap en Technologie van Hanoi.

De ondervraagden stelden voor dat universiteiten adviesraden voor academische integriteit zouden moeten instellen en tegelijkertijd documenten zouden moeten opstellen en regelgeving zouden moeten opstellen met betrekking tot de academische integriteit van hun afdelingen. Ook het melden van schendingen aan de bevoegde autoriteiten, het intensiveren van propaganda en het verspreiden van regelgeving met betrekking tot de academische integriteit van de afdeling... waren suggesties die door velen werden gekozen.

Op basis van de eerste resultaten van het onderzoek stelde het onderzoeksteam van de afdeling Wetenschap en Technologie van de Universiteit van Hanoi voor dat universiteiten interne regels moeten hebben om de basis en naleving van academische integriteit te waarborgen, en dat dit een factor is in de eisen om de kwaliteit van de universiteit te waarborgen. Tegelijkertijd moeten universiteiten transparante regels hebben over beloningen bij de implementatie van academische integriteit om attitudes te verduidelijken en sancties te ontwikkelen om schendingen van de academische integriteit te voorkomen en aan te pakken.

Waterbeheerinstanties en het gehele systeem moeten een uniform perspectief hebben en beleid ontwikkelen om integriteit te implementeren bij onderzoeks- en opleidingsinstellingen.

Bronlink: https://thanhnien.vn/vi-pham-liem-chinh-hoc-thuat-pho-bien-nhat-la-tuy-tien-gan-ten-tac-gia-185231219165035316.htm