Vietnam wordt genoemd als een potentieel land voor studie in het buitenland, naast de VS en Australië.

Volgens veel internationale experts domineren Engelstalige landen niet langer de keuze van internationale studenten, aangezien veel andere landen, waaronder Vietnam, concurreren om marktaandeel.

Internationale studenten die in oktober 2023 aan een Vietnamese universiteit studeren.

FOTO: UEF

Is het tijdperk van de "Grote Vier" voorbij?

Tijdens de Australian Education Conference (AIEC) 2025, die vorige week in Australië plaatsvond, vertelde Stephanie Smith, de Australische handels- en investeringsadviseur en verantwoordelijk voor onderwijs in China, Hongkong en Taiwan, dat vóór Covid-19 de vier traditionele studiebestemmingen voor Chinese studenten de VS, het VK, Australië en Canada waren, vaak aangeduid als de "Big 4". Deze situatie is de afgelopen jaren echter veranderd.

"Bedrijven die studieprogramma's in het buitenland aanbieden, hebben het nu over 'de 14 beste landen', en dat plaatst ons in een veel competitievere positie," aldus Smith, geciteerd door Times Higher Education .

Een van de belangrijkste factoren die deze verschuiving beïnvloeden, is de kosten van levensonderhoud. De wereld kampt namelijk met een crisis op het gebied van de kosten van levensonderhoud en China ondervindt een economische teruggang. Daarom trekken bestemmingen dichter bij China en met betere baan- en stagemogelijkheden de aandacht van Chinese burgers, met Hongkong als prominent voorbeeld.

"Hongkong kan nu worden gezien als een nieuwe concurrent van Australië," aldus mevrouw Smith.

Andere landen die mevrouw Smith noemde, zijn Vietnam, Zuid-Korea, Maleisië, Singapore, Ierland, Nieuw-Zeeland en de Verenigde Arabische Emiraten (VAE). Dit zijn bestemmingen die "het uitstekend doen in de promotie van zichzelf in China".

Frankrijk en Duitsland worden ook beschouwd als veilige en vriendelijke bestemmingen, met veel werkgelegenheid en lage collegegelden, aldus de vrouwelijke adviseur.

Niet alleen universiteiten, maar ook hogescholen in Vietnam trekken honderden internationale studenten aan om er te komen studeren.

FOTO: BKC

Melissa Banks, senior partner bij Lygon Consulting Group (Australië), deelt deze mening en is van mening dat Zuidoost-Aziatische landen zoals Vietnam, Indonesië en de Filipijnen niet alleen "capaciteit opbouwen" om transnationale trainingsprogramma's te verwelkomen, bijvoorbeeld door het openen van nevenvestigingen in de gastlanden, maar ook geleidelijk aan onafhankelijke bestemmingen voor studeren in het buitenland worden.

"De concurrentie wordt steeds heviger," merkte mevrouw Bank op.

Larissa Bezo, CEO van de Canadian Association for International Education (CBIE), gaf meer inzicht in de huidige situatie en stelde dat er momenteel 15 tot 20 landen worden beschouwd als "topbestemmingen voor studeren". Volgens Bezo is de wereld "veel verder gevorderd" dan het concept van de 'Big 4', en dat is een positief teken. Ze benadrukte ook dat traditionele bestemmingen zoals Canada kunnen kiezen voor samenwerking met deze opkomende bestemmingen.

"Dit is voor ons een kans om onderdeel te worden van nieuwe studiebestemmingen in plaats van ze alleen als concurrenten te zien", aldus Phil Honeywood, CEO van de International Education Association of Australia (IEAA). "We hebben momenteel zeer sterke partnerschappen in Maleisië, Dubai en elders", voegde Honeywood eraan toe.

Vietnam trekt internationale studenten aan.

Het is een belangrijk doel van de Partij en de regering om van Vietnam een ​​toonaangevende studiebestemming te maken, met name in Zuidoost-Azië en de wereld in het algemeen. Recentelijk heeft Resolutie 71 van het Politbureau de doelstelling vastgelegd dat er tegen 2035 minstens 8 instellingen voor hoger onderwijs tot de top 200 universiteiten in Azië moeten behoren, en minstens 1 instelling voor hoger onderwijs tot de top 100 universiteiten ter wereld in bepaalde vakgebieden, volgens gerenommeerde internationale ranglijsten.

Het doel is om tegen 2035 minstens twee instellingen voor hoger onderwijs te hebben die volgens prestigieuze internationale ranglijsten tot de top 100 universiteiten ter wereld behoren in bepaalde vakgebieden. Tegen 2045 streeft Vietnam ernaar om tot de top 20 landen met de meest toonaangevende onderwijssystemen ter wereld te behoren, en tegelijkertijd het aantal universiteiten in de top 100 in bepaalde vakgebieden te verhogen tot vijf.

Daarentegen hebben honderden Vietnamezen er de afgelopen jaren voor gekozen om in het buitenland te studeren, en elk jaar komen talloze buitenlandse scholen naar Vietnam om rechtstreeks met ouders en studenten in contact te komen, advies te geven en vragen te beantwoorden.

FOTO: NGOC LONG

Volgens een rapport uit 2024 van het Ministerie van Onderwijs en Training en de British Council heeft Vietnam wel degelijk potentie om internationale studenten aan te trekken. Dit komt doordat Vietnam al meer dan 25 jaar ervaring heeft met het bouwen van studentencentra, zoals het Hoa Lac High-Tech Park, het Da Nang High-Tech Park en het stedelijk gebied rond de Nationale Universiteit van Ho Chi Minh-stad. In juni 2024 had het land al 369 gezamenlijke opleidingsprogramma's met het buitenland opgezet, waardoor er veel flexibele studiemogelijkheden waren.

Op lokaal niveau heeft het Volkscomité van Ho Chi Minh-stad in 2024 ook een besluit genomen over de oprichting van een werkgroep en een ondersteuningsgroep voor de uitvoering van het project om van Ho Chi Minh-stad een internationaal centrum voor onderwijs en opleiding te maken, dat studenten uit de regio en de rest van de wereld moet aantrekken. Het project wordt uitgevoerd door het Volkscomité van Ho Chi Minh-stad in samenwerking met het Ministerie van Onderwijs en Opleiding, de Nationale Universiteit van Vietnam in Ho Chi Minh-stad en andere universiteiten in de stad.

Naar aanleiding hiervan stelde het Ministerie van Onderwijs en Training in september voor om internationale studenten maximaal 20 uur per week te laten werken – een maatregel die vergelijkbaar is met die in veel andere landen zoals de VS, Australië en Nieuw-Zeeland. Dit is tevens de eerste keer dat ons land zich over dit onderwerp buigt.

Daarnaast heeft het Ministerie van Onderwijs en Training voorgesteld om de visum- en werkvergunningsplicht voor een periode van vijf jaar kwijt te schelden voor buitenlandse deskundigen en wetenschappers met een doctoraat die werkzaam zijn bij Vietnamese instellingen voor hoger onderwijs.

Dit alles is erop gericht een transparante en gunstige omgeving te creëren om het aantal internationale studenten en wetenschappers dat naar Vietnam komt om te studeren, les te geven en onderzoek te doen, te vergroten.

Volgens de meest recente cijfers van het Ministerie van Onderwijs en Training zullen er eind 2024 bijna 22.000 internationale studenten in Vietnam studeren. Dit is het hoogste aantal in de afgelopen 9 jaar; de diversiteit is echter niet hoog, aangezien 80% afkomstig is uit Laos en Cambodja. Dit aantal is nog steeds bescheiden vergeleken met Maleisië (170.000, 2023), Singapore (70.800, 2023) en Thailand (53.000, 2024), maar is vergelijkbaar met de Filipijnen (22.250, 2022).

Bron: https://thanhnien.vn/viet-nam-duoc-xuong-ten-la-quoc-gia-du-hoc-tiem-nang-ben-canh-my-uc-185251021165129755.htm