10 viktige oppgaver og løsninger for utdanningssektoren i Phu Tho i skoleåret 2025

Ifølge informasjon fra utdannings- og opplæringsdepartementet i Phu Tho- provinsen utstedte den provinsielle folkekomiteen 10. oktober direktiv nr. 14/CT-UBND om viktige oppgaver og løsninger for skoleåret 2025–2026 i provinsen.

Med temaet for skoleåret «Disiplin - Kreativitet - Gjennombrudd - Utvikling» ba lederen av folkekomiteen i Phu Tho-provinsen utdannings- og opplæringsdepartementet; avdelinger, avdelinger, sektorer; folkekomiteene i kommuner og bydeler; universiteter og høyskoler i området om å strengt implementere viktige oppgaver og løsninger for skoleåret 2025–2026, og sikre fremgang, ressurser, disiplin, ansvar og reell effektivitet.

Viktige oppgaver og løsninger for skoleåret 2025–2026 i provinsen: Perfeksjonere mekanismer og retningslinjer; forbedre effektiviteten og produktiviteten i statlig utdanningsforvaltning . Fortsette å innovere og forbedre kvaliteten på førskole-, allmennutdanning og videreutdanning.

Sikre lik tilgang til kvalitetsutdanning. Utvikle lærerteamet og utdanningsadministratorene.

Forbedre effektiviteten i bruken av statsbudsjettet og mobilisere investeringsressurser til utdanning.

Den provinsielle folkekomiteen ba også utdanningssektoren om å fortsette å innovere politisk og ideologisk utdanning; nasjonal forsvars- og sikkerhetsopplæring; kroppsøving og skolehelse.

Forbedre kvaliteten på opplæringen innen personalressurser, spesielt personalressurser av høy kvalitet knyttet til vitenskapelig forskning og innovasjon. Styrke internasjonal integrasjon i utdanning og opplæring. Fremme digital transformasjon og administrativ reform. Effektivt gjennomføre etterligningsbevegelser og kommunikasjon på tvers av bransjen.

Folkekomiteen i Phu Tho-provinsen ga Utdannings- og opplæringsdepartementet i oppgave å lede og koordinere med avdelinger, avdelinger, sektorer og folkekomiteer i kommuner og valgkretser for å gi råd til den provinsielle partikomiteen, folkerådet og folkekomiteen om å kunngjøre et system med statlige styringsdokumenter, prosjekter, programmer, planer, mekanismer og retningslinjer for utdannings- og opplæringsutvikling.

Forstå og styre skoleårets oppgaver grundig; utvikle detaljerte implementeringsplaner med fokus på å forbedre kvalitet og effektivitet.

Veilede, oppfordre til og inspisere implementering; håndtere oppstående problemer raskt...

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/10-nhiem-vu-giai-phap-trong-tam-cua-nganh-giao-duc-phu-tho-nam-hoc-2025-2026-post751998.html