2200 elever konkurrerer i å «løse matteproblemer på håndholdte kalkulatorer»: å delta i konkurransen er som å delta på en festival

Med mange utvekslingsaktiviteter for elever og lærere etter eksamen, hadde kandidatene som konkurrerte i matematikkonkurransen om håndholdt kalkulator på Ho Chi Minh-byen-nivå en avslappende eksamen.

Lærere og elever utvekslet etter konkurransen «Fremragende elever løser matteproblemer på håndholdte kalkulatorer» i et utvekslingsrom med elever fra mange distrikter i Ho Chi Minh-byen - Foto: MY DUNG

Den 5. januar konkurrerte 2200 elever fra Ho Chi Minh-byen i en mattekonkurranse med håndholdte kalkulatorer ved Tran Dai Nghia Secondary and High School, distrikt 1, Ho Chi Minh-byen.

Dette er en konkurranse organisert av utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen med deltakelse fra 2200 elever på ungdomsskolen og videregående skole fra 21 distrikter i Thu Duc City, med fire fag: matematikk, fysikk, kjemi og biologi.

Disse elevene har bestått utvelgelsesrundene på skole- og distriktsnivå for å vinne billetter til eksamen på bynivå. Organisasjonskomiteen forventes å dele ut 1300 premier til kandidater med høye prestasjoner på første-, andre- og tredjeplass.

Spesielt årets konkurranse har noen interessante nyheter. Følgelig konkurrerer studentene med det helt nye generelle utdanningsprogrammet fra 2018, og utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen har arrangert en festival for erfaringsutveksling og erfaringsdeling for kandidater og lærere, slik at de kan øve for laget.

Kandidatene i konkurransen «Fremragende elever løser matteproblemer på håndholdte kalkulatorer» deltok entusiastisk i spillene og utvekslingsaktivitetene etter konkurransen - Foto: MY DUNG

Minh Duc, en elev i 9. klasse ved Ngo Si Lien videregående skole i Tan Binh-distriktet i Ho Chi Minh-byen – en kandidat som tok eksamen, sa: «Vi har 60 minutter i eksamenslokalet. Jeg fullførte testen, så jeg føler meg komfortabel.»

Men det som var enda morsommere var at etter at vi forlot eksamenslokalet, hadde vi mange lekeplasser der vi kunne samhandle med venner fra andre skoler og avgangselever i eldre klasser. Vi diskuterte mange emner knyttet til eksamen, det var veldig gøy.

Ifølge Nguyen Bao Quoc – assisterende direktør i utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen, har årets matematikkonkurranse på håndholdte kalkulatorer et helt nytt innhold, og organiseringskomiteen har iverksatt en rekke tilleggsaktiviteter for å hjelpe studentene med å slappe av etter eksamen.

"Elevene vil ikke bare bruke logisk tenkning til å løse matte-, fysikk-, kjemi- og biologiproblemer på vanlig måte, men de vil også bruke sine ferdigheter og styrker i å løse matematiske problemer til å løse logiske problemer og praktiske problemer."

Spesielt etter eksamen laget arrangørene lekeplasser der elevene kunne slappe av og utveksle erfaringer med venner om eksamen.

I tillegg, med håp om at lærerne vil delta i å lære elevene hvordan de løser matematikk-, fysikk-, kjemi- og biologiproblemer på håndholdte kalkulatorer, og utveksle erfaringer, noe som bidrar til å utvikle bevegelsen for å løse matematikkproblemer ved hjelp av håndholdte kalkulatorer i skolene, har organiseringskomiteen organisert et spesialisert verksted for lærere, la Quoc til.

Orientering for pedagogisk forbedring

Konkurransen «Fremragende elever som løser matteproblemer på håndholdte kalkulatorer» ble første gang arrangert i 1995 i Ho Chi Minh-byen. Konkurransen har blitt kontinuerlig fornyet og integrert i tråd med retningen mot utdanningsforbedringer gjennom årene.

Bruken av håndholdte kalkulatorer i naturvitenskapelige fag har hjulpet elevene med å utvikle analytisk tenkning, problemløsningsevner og evnen til å bruke teknologi i læring.

Kilde: https://tuoitre.vn/2-200-hoc-sinh-tranh-tai-giai-toan-tren-may-tinh-cam-tay-di-thi-nhu-di-hoi-20250105184616368.htm