2025 er det første året avgangseksamenen fra videregående skole organiseres i henhold til det generelle utdanningsprogrammet for 2018. For å best mulig legge til rette for organisering av eksamen, og samtidig hjelpe skoler, lærere og elever med å være proaktive i gjennomgang, undervisning og læringsaktiviteter, helt fra begynnelsen av skoleåret, har Kunnskapsdepartementet pålagt enhetene å utvikle planer, forberede seg tidlig og eksternt på arbeid og oppgaver knyttet til eksamensforberedelse og -organisering, inkludert å utvikle referansespørsmål til avgangseksamenen fra videregående skole fra 2025.
Kunnskapsdepartementet sa at de anser dette som en svært viktig oppgave å forberede seg godt til avgangseksamenen fra videregående skole fra 2025 i henhold til det generelle utdanningsprogrammet for 2018 for å hjelpe skoler, lærere og elever med å føle seg trygge i forberedelsene til eksamen, og har derfor raskt opprettet en styringskomité for å utvikle referanseeksamensspørsmål og iverksatt tiltak for å utvikle referanseeksamensspørsmål i en vitenskapelig , grundig og ansvarlig ånd.
For å sikre objektivitet, helhetlighet, nærhet til programmet og nærhet til undervisnings- og læringsprosessen, har Kunnskapsdepartementet invitert eksperter, forskere, forelesere, lærere, redaktører som deltok i utviklingen av det generelle utdanningsprogrammet for 2018, videreutdanningsprogrammet, forfattere som samlet lærebøker i henhold til det generelle utdanningsprogrammet for 2018, og de som deltok i opplæringskurs om bygging av testspørsmålsbanker og testutvikling organisert av Kunnskapsdepartementet... til å delta i utviklingen av testspørsmålene.
Referanseeksamenen sikrer samsvar med forskriftene om struktur og format for avgangseksamenen fra videregående skole fra 2025 kunngjort av Kunnskapsdepartementet, og følger nøye det generelle utdanningsprogrammet for 2018, hovedsakelig trinn 12.
Sammenlignet med tidligere år ble referanseeksamenen i år annonsert nesten fem måneder tidligere. Dette hjelper skoler, lærere og elever med å være proaktive i undervisnings-, lærings- og evalueringsprosessen for å forberede seg til eksamen og oppnå mange av målene som er annonsert av Kunnskapsdepartementet.
Kandidatene kan se detaljerte eksamensoppgaver for hvert fag her.
[annonse_2]
Kilde: https://vov.vn/xa-hoi/bo-gd-dt-cong-bo-18-de-thi-tham-khao-ky-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-post1129308.vov






Kommentar (0)