Kunnskapsdepartementet kunngjorde metoden for å konvertere tilsvarende opptaksresultater

Ifølge Kunnskapsdepartementet er den kumulative poengsumfordelingen for 7 eksamensgrupper i 2025 og prosentandelen kandidater som oppnår hvert poengsumnivå på 30-punktsskalaen som følger:

Bộ GD-ĐT công bố cách quy đổi tương đương điểm trúng tuyển - Ảnh 1.

Kunnskapsdepartementet kunngjorde også persentiltabellen over totalpoengsummene for noen populære kombinasjoner av poengsummer for avgangseksamenen fra videregående skole i 2025 etter kalibrering:

Bộ GD-ĐT công bố cách quy đổi tương đương điểm trúng tuyển - Ảnh 2.

Bộ GD-ĐT công bố cách quy đổi tương đương điểm trúng tuyển - Ảnh 3.

Bộ GD-ĐT công bố cách quy đổi tương đương điểm trúng tuyển - Ảnh 4.

Bộ GD-ĐT công bố cách quy đổi tương đương điểm trúng tuyển - Ảnh 5.

Bộ GD-ĐT công bố cách quy đổi tương đương điểm trúng tuyển - Ảnh 6.

Bộ GD-ĐT công bố cách quy đổi tương đương điểm trúng tuyển - Ảnh 7.

Korrelasjonen mellom poengsummene i fagene for avgangseksamenen på videregående skole i 2025 og gjennomsnittspoengsummene i fagene på videregående skole kunngjort av Kunnskapsdepartementet er som følger:

Bộ GD-ĐT công bố cách quy đổi tương đương điểm trúng tuyển - Ảnh 8.

Bộ GD-ĐT công bố cách quy đổi tương đương điểm trúng tuyển - Ảnh 9.

Kunnskapsdepartementet anbefaler at opplæringsinstitusjoner, basert på faktorer som: poengsumfordeling og persentil av noen tradisjonelle kombinasjoner (kalibrert), veiledningsdokumenter for opptak, hovedfag for opptak i hver bransje/gruppe av bransjer, sammen med spesifikke krav for hver bransje og skole, proaktivt utvikler og kunngjør den tilsvarende konverteringsmetoden for opptakspoeng mellom opptakskombinasjoner, og sikrer riktig tidsplan.

Hvis man bruker resultatene fra separate eksamener (som kapasitetsvurdering, tenkevurdering...) eller andre metoder, vil lærestedet basere persentilen som er annonsert av eksamensorganiseringsenheten. På dette grunnlaget bestemmer skolen den mest passende kombinasjonen (vanligvis den opprinnelige kombinasjonen med den høyeste korrelasjonskoeffisienten mellom de to eksamenene) for å konvertere resultatene. Indirekte (brokonvertering) brukes ikke.

Opplæringsinstitusjonene informerer kandidatene tydelig og følger opptaksprosessen strengt; samtidig er de ansvarlige for å svare på konverteringsresultatene tilsvarende opptakspoengsummen.

For eksempel: for hovedfag X er opptaksresultatet i henhold til resultatene fra videregående eksamen for kombinasjon A00 (original kombinasjon) 25/30 poeng, som tilsvarer opptaksresultatet for den separate eksamenen på 75/120 poeng. Hvis opptaksresultatet i henhold til kombinasjon B00 er 24/30, vil ikke denne poengsummen bli brukt til å bestemme den tilsvarende opptaksresultatet for den separate eksamenen.

Ved bruk av resultater fra videregående skole, basert på statistiske data om korrelasjonen mellom poengsummene fra avgangseksamener fra videregående skole i 2025 og gjennomsnittspoengsummene i fag fra videregående skole, skal opplæringsinstitusjonen utvikle og kunngjøre tilsvarende konvertering av opptakspoeng og inngangsterskler for hvert program, bransje, bransjegruppe eller opplæringsfelt.

For opplæringsinstitusjoner som organiserer uavhengige eksamener i henhold til den omfattende eksamenen, er det nødvendig å bestemme emnekombinasjoner for avgangseksamen som passer til egenskapene til den enkelte eksamenen som organiseres av institusjonen, og anbefale at andre opplæringsinstitusjoner kan bruke dem, avklare hvilken kombinasjon som er mest egnet til å bestemme som den opprinnelige kombinasjonen; veilede og støtte andre opplæringsinstitusjoner i å bygge konvertering av opptaksresultater.

Kilde: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-cong-bo-cach-quy-doi-tuong-duong-diem-trung-tuyen-196250722104527899.htm