Kunnskapsdepartementet ber om uttalelser om hvordan man kan opprettholde eller fjerne opptak til universiteter basert på akademiske resultater.

Professor Nguyen Tien Thao – direktør for Departementet for høyere utdanning ( Utdannings- og opplæringsdepartementet ) sa at konferansen fokuserte på å diskutere mange spørsmål, særlig hvorvidt man skal opprettholde opptaksmetoden basert på akademiske resultater.

I 2025 vil det være 17 opptaksmetoder. Ifølge statistikk utgjør andelen kandidater som bruker metoden for å vurdere akademiske resultater 42,4 %; vurdering av resultater fra videregående eksamen utgjør 39,1 %, og resten er andre metoder, som utgjør 18,5 %.

Angående spørsmålet om å opprettholde eller eliminere denne metoden, sa herr Nguyen Tien Thao at det er på tide å ta en helhetlig vurdering: bør vi fortsette å vurdere karakterutskrifter fra videregående skole i fremtiden eller ikke?

Undersøkelsesskjema fra Kunnskaps- og opplæringsdepartementet.

Faktisk har mange store universiteter i opptakssesongen 2025 «sagt nei» til å vurdere karakterutskrifter for opptak. Blant de mer enn 120 universitetene som har annonsert sine forventede opptaksmetoder, er antallet skoler som har forlatt denne metoden økende.

Ifølge statistikk fra Departementet for høyere utdanning (Kunst- og opplæringsdepartementet) registrerte 852 000 kandidater seg til eksamen i 2025, med 7,6 millioner ønsker for mer enn 4000 hovedfag og opplæringsprogrammer ved mer enn 500 universiteter og høyskoler over hele landet.

Hele opptaksprosessen foregår på nett, fra registrering, betaling av gebyrer, virtuell screening til bekreftelse av opptak. Den nordlige gruppen, ledet av Hanoi University of Science and Technology, organiserer en felles opptaksprøve for 65 utdanningsinstitusjoner.

Per 2. september 2025 hadde 625 477 kandidater fullført opptaksbekreftelsen (en økning på 13,82 % sammenlignet med 2024). Av disse nådde universitetssektoren alene 613 335, tilsvarende 52,87 % av det totale antallet kandidater som tok avgangseksamen fra videregående skole (i 2024 var det 51,3 %). Det er verdt å merke seg at andelen opplæringsinstitusjoner som rekrutterte mindre enn 30 % av målet, falt kraftig, til 6,5 % sammenlignet med 16,4 % i 2024. Disse tallene gjenspeiler ikke bare de økende læringsbehovene til studentene og arbeidsmarkedet, men styrker også samfunnets tillit til kvaliteten på høyere utdanning.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-lay-y-kien-ve-viec-duy-tri-hay-bo-xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-post748905.html