Kapasitetsbygging, forbedring av undervisnings- og læringseffektivitet ved Nguyen Binh Khiem skole

I årets temaer viser Nguyen Binh Khiem skole en sterk innovasjonsånd, og følger nøye med på teknologitrender og integrert utdanningsorientering i henhold til det generelle utdanningsprogrammet for 2018.

Bruk av kunstig intelligens i undervisning i litteratur, matematikk og teknologi

Høydepunktet dette semesteret er temaet bruk av kunstig intelligens i undervisning, noe som har tiltrukket seg deltakelse fra mange lærere.

Tema «Anvendelse av AI-teknologi i litteraturundervisning» Samfunnsvitenskap gruppe 1.

Temaet introduserte mange måter å anvende kunstig intelligens på, som for eksempel tekstanalyse, kunnskapskartlegging, idéforslag og litterær utvikling, laging av digitale læringsmateriell, bygging av differensierte øvelser og utnyttelse av simuleringsvideoer for å visualisere kunnskap.

Gjennom illustrerende leksjoner har lærere erfart hvor effektivt det er å kombinere AI med aktive undervisningsmetoder, noe som hjelper elevene med å være mer proaktive i å utforske og oppdage , samtidig som det forbedrer individualisering i læringen.

Emne: «Anvendelse av AI-teknologi i matematikkundervisning» - Gruppe 2 på barneskolen.

Tverrfaglige emner ved avdelinger

Tverrfaglige emner i fagene Litteratur - Historie - Teknisk utdanning og jus, Geografi - Engelsk, Geografi - Historie - Musikk - Kunstfag har oppfylt kravene til å utvikle integrert kapasitet.

Temaet fokuserer på: Utforming av casestudier knyttet til miljø, befolkning og klimaendringer; Utvikling av læringsprosjekter som hjelper elevene med å bruke engelsk til å presentere resultater fra geografisk forskning.

Tverrfaglig tema «Uavhengighetserklæringen – Evigvarende verdier» og «Klimaendringer og bærekraftig utvikling»

Nyt musikkprodukter og malerier med positive budskap om miljøvern og klimaendringer; Føl eksemplarisk politisk litteratur som følger nasjonens heroiske historiske flyt.

Miljøvernpropaganda-scene og katastrofeberedskapsøvelsekonkurranse for elever på ungdomsskolen i temaet «Katastrofeforebyggingsferdigheter - respons på stormer og flom».

Denne aktiviteten har åpnet for en ny tilnærming, som hjelper elevene med å forbedre sin litterære forståelse og språkferdigheter parallelt med sin forståelse av samfunnsvitenskap.

Spesialtema: Innovasjon i vurderingsmetoder for provinsielle fremragende studenteksamener

Skolen fokuserer ikke bare på å utvikle nye undervisningsmetoder, men legger også spesiell vekt på å oppdage og utvikle talenter.

Spesialtema: Innovasjon i vurderingsmetoder for fremragende studenter i fysikk på provinsielt nivå.

I temaet innovasjon i vurderingsmetoder for fremragende elever i fysikk på provinsielt nivå, diskuterte lærerne i naturfaggruppe 2 i dybden om:

Anvendelse av informasjonsteknologi i undervisning, utnyttelse av programvare for virtuelle eksperimenter. Systematisering av viktige repetisjonsøvelser i spesialiserte grupper. Syntetisering av kunnskap i form av tankekart. Modellering av typiske øvelser.

Gjennom rapporter og illustrerende leksjoner får studentene ikke bare systematisert kunnskapen sin på en sammenhengende måte, men de øver også på logisk tenkning, mestrer effektive evalueringsmetoder, skaper et viktig premiss for den provinsielle fremragende studenteksamenen, og bidrar til å forbedre effektiviteten av skolens fremragende studentopplæringsarbeid.

Det kan sees at temaserien i første semester på Nguyen Binh Khiem barneskole, ungdomsskole og videregående skole har skapt et virkelig spennende, moderne og praktisk læringsmiljø.

Disse aktivitetene hjelper ikke bare lærere med å forbedre sin faglige kapasitet, men bekrefter også skolens besluttsomhet innen pedagogisk innovasjon, og oppfyller kravene til digital transformasjon og internasjonal integrasjon.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/boi-duong-nang-luc-nang-cao-hieu-qua-day-va-hoc-tai-truong-nguyen-binh-khiem-post759768.html