Vil høyskolesystemet ha det lettere å rekruttere studenter ved overføring til Kunnskapsdepartementet?

Fra mars 2025 vil yrkesopplæringssystemet bli overført fra Arbeids-, uføre- og sosialdepartementet til Kunnskaps- og opplæringsdepartementet. Hvorfor anses dette å være en overgang mot et synkront, sammenkoblet og kontinuerlig opplæringssystem?

Å skape et enhetlig og sammenkoblet opplæringssystem

I henhold til dekret 37/2025/ND-CP utstedt av regjeringen 26. februar 2025, vil Kunnskapsdepartementet overta rollen med å forvalte yrkesopplæringen ved å slå sammen den generelle avdelingen for yrkesopplæring og avdelingen for videreutdanning (GDTX) til avdelingen for yrkesopplæring og GDTX.

Studenter ved Far East College under en praktisk økt. Foto: NM

Denne transformasjonen er en del av arbeidet med å forene det nasjonale opplæringssystemet, og skape en sømløs forbindelse fra førskole, generell utdanning, videreutdanning, yrkesfaglig utdanning til universitetsutdanning. Å sikre sammenhengen mellom utdanningsnivåene vil overvinne tidligere begrensninger da opplæringssystemet var fragmentert, noe som gjorde det vanskelig for arbeidstakere å studere og forbedre kvalifikasjonene sine.

Tran Anh Tuan, visepresident i Ho Chi Minh-byens yrkesfaglige utdanningsforening, kommenterte: «Denne avgjørelsen vil fremme systematisk utvikling av menneskelige ressurser, og kombinere styrkene ved utdanning og opplæring med vitenskap og teknologi for å utvikle høyteknologiske industrier og moderne tjenester. Det yrkesfaglige utdanningssystemet vil fortsette å utvikle seg mangfoldig med et bredt spekter av offentlige og private typer, og utvide omfanget av opplæring for å møte etterspørselen etter tekniske og profesjonelle menneskelige ressurser for økonomien .»

Tran Anh Tuan påpekte imidlertid også utfordringene som yrkesutdanningssystemet må overvinne, inkludert urimelig opplæringsstruktur, undervisningsinnhold som ikke møter arbeidsmarkedets behov, samt gapet mellom opplæring og faktisk sysselsetting.

Fru Vuong Thi Ngoc An, leder for opplæringsavdelingen ved Thu Thiem College, sa at endring av administrasjonssystemet vil hjelpe høyskoler med å få et forsprang i opptak. Tidligere var universiteter og høyskoler under ulik ledelse, noe som forårsaket vanskeligheter med opptak. Nå som høyskoler er under samme ledelse som universitetene, er det håp om bedre støttepolitikk for opptak og opplæring.

Faktisk har det vært sterke endringer i retningslinjene fra Kunnskapsdepartementet, noe som har hatt en positiv innvirkning på utviklingen av høyskoler. Mer spesifikt vil departementets generelle opptakssystem fra 2025 ta hensyn til kandidatenes ønsker på høyskolenivå, i stedet for bare universitetsnivå som i tidligere år. Dette hjelper høyskolene med å få en bedre posisjon i opptak, og sikrer kvaliteten på innspillene.

Innovasjon i yrkesfaglig utdanning for å møte arbeidsmarkedets behov

Studenter har mange karrieremuligheter på høyskoler. Foto: NM

Tran Anh Tuan, visepresident i Ho Chi Minh City Vocational Education Association, sa: «For tiden øker etterspørselen etter høyt kvalifiserte arbeidere, men opplæringskapasiteten ved mange institusjoner er fortsatt begrenset. Den ubalanserte opplæringen mellom nivåer og yrker fører til at noen felt har mangel på menneskelige ressurser, mens andre har et overskudd. Dessuten er ikke rekrutterings- og lønnspolitikken særlig attraktiv, noe som gjør det vanskelig å tiltrekke seg elever og yrkesfaglærere. Undervisningskvaliteten til lærerstaben, spesielt praktisk undervisning, er ikke på topp, noe som reduserer opplæringseffektiviteten.»

Ifølge Tran Anh Tuan må yrkesopplæringsinstitusjoner i denne sammenhengen proaktivt endre seg for å tilpasse seg den nye ledelsen, samtidig som de fremmer løsninger for å forbedre opplæringskvaliteten. En av de viktigste retningene er å styrke forbindelsen mellom skoler og bedrifter, og skape kombinerte opplæringsmodeller for å bedre møte arbeidsmarkedets behov. Dette bidrar også til å redusere gapet mellom teori og praksis, og forbedre studentenes praktiske ferdigheter.

Tran Anh Tuan la til at karriereveiledning også er et tema av spesiell interesse. I de senere årene har karriereveiledningsaktiviteter i Ho Chi Minh-byen og mange andre steder hatt positive effekter, og hjulpet elever på ungdomsskolen og videregående skole med å velge karrierer som passer deres interesser og personlige evner.

Det er imidlertid fortsatt begrensninger i studentstrømming, ettersom mange studenter fortsatt velger å følge den generelle trenden i stedet for å vurdere fremtidige jobbmuligheter. Dette krever mer effektive løsninger for å øke bevisstheten blant elever og foreldre om verdien av yrkesfaglig utdanning.

Til slutt sa Tran Anh Tuan at endringen i ledelsen av yrkesutdanningen er et viktig skritt i veikartet for utdanningsreformen, mot å bygge et mer moderne, fleksibelt og effektivt opplæringssystem. Med nøye forberedelser fra opplæringsinstitusjoner samt støtte fra fungerende etater, forventes det at yrkesutdanningssystemet vil utvikle seg sterkere i tiden som kommer, og bidra positivt til den sosioøkonomiske utviklingen i landet.

Kilde: https://danviet.vn/chuyen-giao-ve-bo-gddt-he-thong-truong-cao-dang-se-de-tuyen-sinh-hon-20250317162543998.htm