Nhu Quynh bestemte seg for å gå tilbake til 6. klasse i en alder av 22 år - Foto: AN VI
Ring ring ring ... Skoleklokken ringte på yrkesopplærings- og videreutdanningssenteret i distrikt 6. Grupper av elever stormet inn i klasserommet, mens Nhu Quynh, med sitt modne og rolige utseende, fulgte stille etter og lette etter leksjonene sine.
Som 22-åring går han 6. klasse om igjen.
Som 22-åring, mens jevnaldrende hennes satt i sitt siste år på universitetet og vurderte fremtiden sin, slet Nhu Quynh fortsatt med matteoppgavene fra sjette klasse hun hadde latt være uferdige i årevis.
Quynhs liv er som en rekke vanskelige matteoppgaver. Etter å ha mistet begge foreldrene i ung alder, måtte hun løse problemet med å tjene til livets opphold på egenhånd etter at bestemoren hennes ble syk og døde, og etterlot henne alene i byen.
Men for Quynh er den vanskeligste utfordringen hun nettopp har begynt å møte problemet med å «komme tilbake til skolen». «Beslutningen min om å gå tilbake til skolen var veldig enkel. Jeg studerer vanligvis hjemme, leser mye, og jeg elsker også å skrive. Noen ganger sliter jeg med deler jeg ikke forstår når jeg leser, og når jeg skriver, er jeg usikker på staving og grammatikk ... Så jeg bestemte meg for at jeg måtte gå tilbake til skolen», sa Quynh følelsesladet da hun fortalte om beslutningen sin om å gå tilbake til skolen.
Ved første øyekast, når man ser Quynh sammen med sjetteklassingene, tror mange kanskje hun er en forelder som besøker skolen eller ... en lærer. I virkeligheten har hun en perfekt passende skoleuniform under jakken, og vesken hennes inneholder lærebøker fra sjetteklassingen som hun burde ha brukt for ti år siden.
Vi møtte Quynh i timen mens vi studerte informatikk. Klassen hadde over 40 elever, og den 22 år gamle jenta var lettest å få øye på fordi utseendet hennes var markant annerledes enn de yngste elevene, som bare var litt over 10 år gamle, som satt ved siden av henne.
Mørke ringer var tydelig synlige rundt øynene til Quynh fordi hun var oppe sent på skolen og sto opp tidlig på jobb. Siden hun begynte på skolen igjen, var Quynh ofte oppe veldig sent for å fullføre oppgavene hun hadde gitt opp for mange år siden.
Da hun gikk på skolen, smilte ikke Quynh mye. Vi så henne sjelden smile, men øynene hennes hadde fortsatt en skjult mening, og manglet uskylden til klassekameratene i 6C.
Til tross for at hun ikke har familie eller like mye fritid som klassekameratene sine, føler Quỳnh seg heldig som har muligheten til å studere.
Quynh sa at hun nølte mye da hun husket øyeblikket hun bestemte seg for å gå tilbake til skolen. Hennes eneste bagasje var frykt: frykt for ikke å kunne absorbere timene lenger, frykt for å bli ertet av vennene sine, frykt for ikke å kunne styre tiden sin ...
«Da jeg sto foran skolen, fyltes øynene mine med tårer. Skrittene mine var ikke så sterke som jeg trodde, fordi jeg var redd for meg selv, redd for at jeg ikke ville ha råd til skolepenger de kommende årene når jeg sluttet i hovedjobben min for å studere. Men jeg elsker drømmen min, jeg elsker å lære, så på dette tidspunktet gir jeg meg ikke lenger», bekreftet Quỳnh, og uttalte at hun fortsatt vil gå på skole, selv om det betyr å jobbe hardere og vanskeligere.
Quynh så også for seg verst tenkelige scenario: hun kunne selge blodplater for å tjene penger til levekostnader og skolepenger, eller gjøre strøjobber som å vaske opp ... «Jeg må prøve å komme inn på universitetet før jeg fyller 30», sa Quynh bestemt, for det var ikke bare et mål, men den største drømmen i livet hennes.
Quynhs håndskrift var ustabil på grunn av en lang periode med avbrudd i studiene.
Barndommen min besto av å samle skrapmetall og selge lodd sammen med bestemoren min.
Quynhs barndom var unik, noe som fremgår av beslutningen hennes om å gå 6. klasse om igjen i en alder av 22 år. Hun ble født uten far, giftet seg på nytt og sendte henne for å bo hos mormoren. De to var avhengige av hverandre i et trangt leid rom i det tidligere Binh Thanh-distriktet.
Hver dag følger Quynh bestemoren sin gjennom smugene der de selger lodd og samler skrapmetall. Pengene de tjener er knapt nok til å dekke husleie og mat, noen ganger nok til å spise, noen ganger ikke. Noen kvelder når de går tom for penger, drar de to til markedet for å plukke opp visne grønnsaker som folk har lagt igjen, og samler dem for å lage et måltid for å komme seg gjennom dagen.
I disse vanskelige tidene var bestemorens eneste ønske at barnebarnet hennes skulle gå på skole. Så etter en lang dag med hardt arbeid for å tjene til livets opphold, pleide Quynh å bære bøkene sine til kveldskursene sine.
«Den gangen gikk jeg på Thanh My Tay-skolen, og noen ganger ble jeg så lei meg fordi vennene mine ble hentet og levert av foreldrene sine, iført pene uniformer, mens jeg gikk alene på skolen. Jeg forsto ikke hvorfor jeg måtte studere om kvelden; jeg gikk bare fordi bestemoren min ba meg om det», betrodde Quynh, med tårer i øynene.
Men gledene ved skolen var kortvarige. Quỳnhs bestemor fikk hjerneslag, som gjorde henne lam på den ene siden av kroppen. Ute av stand til å jobbe, måtte hun søke tilflukt i et buddhisttempel. På den tiden hadde Quỳnh bare fullført femte klasse, og byrden av å tjene til livets opphold falt utelukkende på skuldrene til denne skrøpelige 11 år gamle jenta. Dermed ble utdannelsen hennes en uoppfylt drøm, en nattlig kamp for å forsørge familien.
Jenta slet med å få endene til å møtes, og gjorde alle slags jobber, fra å hjelpe til på restauranter, servere kaffe, jobbe i en kyllingdisk og selge vietnamesiske pannekaker ... Med en månedslønn på bare noen få millioner dong, sparte hun likevel nøye en del for å sende til tempelet slik at bestemoren hennes kunne få litt medisin.
Da bestemoren hennes døde, ble Quỳnh tatt inn og tatt vare på av sin snille kusine.
«Da jeg først kom, holdt hun meg i hånden og veiledet meg nøye med å skrive hver bokstav, og rettet hver stavefeil. Hun lærte meg også matematikk og engelsk. Mens jeg bodde hos henne, fikk jeg sørget for overnatting og måltider. Når det gjaldt å spise ute eller ta vare på meg selv, måtte jeg klare meg selv. Jeg hjalp også til med husarbeid, strøm- og vannregninger for å lette byrden hennes», fortalte Quỳnh.
Etter hvert som hun ble voksen, begynte Quynh å utforske nye veier. Hun brukte sosiale medier for å finne arbeid, og tok på seg forskjellige jobber, fra småskalasalg til å jobbe som butikk- eller supermarkedansatt. Takket være sine opparbeidede ferdigheter og veltalende kommunikasjonsevner, prøvde Quynh seg frimodig i en stilling innen produktmarkedsføring.
Det var et skritt fremover hun aldri hadde forventet, etter en barndom med vanskeligheter, hvor hun strevde med å tjene til livets opphold barbeint på fortauene hver dag.
Når hun ser tilbake på reisen sin, innrømmer Quynh at det var tider da hun følte for å gi opp, og ensomheten av å ikke ha foreldre tynget henne alltid. Takket være bestemorens kjærlighet lærte hun å være sterk. Quynh forteller alltid seg selv at enhver vanskelighet bare er et problem, en prøve som må løses og hjelpe henne å vokse.
Til tross for de mange utfordringene som ligger foran henne, stråler Quỳnhs øyne alltid av håp. Dette håpet næres av hennes vanskelige barndom, av bestemorens vennlighet, av hennes første nølende skritt på veien til å tjene til livets opphold, og av hennes urokkelige ønske om å lære.
Den 22 år gamle jenta er lett gjenkjennelig blant elevene på skolen - Foto: AN VI
Fru Dang Ngoc Thu, direktør for senteret for yrkesopplæring og videreutdanning i distrikt 6, sa at da skolen mottok Nhu Quynhs søknad om å gå på skolen, satte de stor pris på hennes iver etter å lære.
«Quynhs kamper og hennes tørst etter kunnskap er typisk for mange elever ved senteret vårt. Quynhs læringsevne er kanskje ikke like rask som hennes jevnaldrende, men jeg tror hennes besluttsomhet er ubestridelig», la Dang Ngoc Thu til.
På skolens side bekreftet fru Thu at lærerne alltid skaper de beste forholdene for at elevene skal kunne lære i et godt og trygt miljø, og gir maksimal støtte slik at studiene deres ikke hindres.
I tillegg tilbyr skolen alltid stipend til vanskeligstilte elever som Như Quỳnh, noe som gir dem mer motivasjon og økonomiske ressurser til å fortsette å forfølge drømmene sine.
«Vi håper også at Quynh i tiden som kommer vil gjøre en enda større innsats for å oppfylle sine akademiske drømmer», la Thu til.
Når hun føler seg sliten, skriver Quynh ofte noen diktlinjer for å oppmuntre seg selv: «Gyldne høstblader, hvit uniform, klare øyne / Ti år med læring, hundre år med å bli en person.»
For henne er studiene bare en kort reise, men det vil forandre hele livet hennes. Dette er kanskje normalt for mange andre elever, men for Quynh er det en stor glede fordi hun i en alder av 22 år får gå tilbake til sjette klasse.
Kilde: https://tuoitre.vn/co-gai-tuoi-22-tro-lai-tim-con-chu-lop-6-20250926100554374.htm
Kommentar (0)