Omfattende vurdering av utdanningsinstitusjonens ordning og organisasjonsplan

Dokumentet sier, For å implementere plan nr. 130/KH-BCĐTKNQ18, datert 21. september 2025 fra den sentrale styringskomiteen om oppsummering av implementeringen av resolusjon nr. 18-NQ/TW og den sentrale styringskomiteens veiledende dokumenter om organiseringen av offentlige tjenesteenheter i utdanningssektoren (plan nr. 130), utstedte Kunnskapsdepartementet offisiell melding nr. 6165/BGD&DT-GDPT, datert 2. oktober 2025, som veileder organiseringen av førskole-, allmennopplærings- og videreutdanningsfasiliteter.

Ved å inspisere situasjonen med omorganisering av nettverket av utdanningsinstitusjoner på en rekke steder, kan man se at mange provinser og byer proaktivt og resolutt har implementert politikken for å effektivisere nettverket av offentlige utdanningsinstitusjoner på en systematisk, vitenskapelig, forsvarlig, demokratisk, offentlig og transparent måte.

Det er imidlertid fortsatt noen begrensninger i implementeringen, som potensielt kan påvirke undervisnings- og læringsorganiseringen og sikre utdanningstrygghet, spesielt i vanskeligstilte områder og tettbygde byområder.

For å sikre systemstabilitet, strengt implementere sentralstyrets retning og overholde gjeldende forskrifter, ber den stående komiteen i partikomiteen i Kunnskapsdepartementet de stående komiteene i provinsielle partikomiteer i provinser/byer om å være oppmerksom på å styre og fokusere på å implementere den sentrale styringskomiteens retning i plan nr. 130 om å organisere offentlige tjenesteenheter innen utdanningsfeltet "i utgangspunktet opprettholde eksisterende offentlige videregående skoler, ungdomsskoler, barneskoler, mellomtrinnet skoler og barnehager; kun foreslå ordninger og justeringer når det virkelig er nødvendig i en praktisk retning, som tjener menneskers og elevers behov".

Den stående komiteen i partikomiteen i Kunnskapsdepartementet ba de stående komiteene i provinsielle partikomiteer i provinser/byer om å lede gjennomgangen og organiseringen av separate skoler i henhold til en passende plan, med fokus på å danne, vedlikeholde og utvikle modeller for internatskoler og semi-internatskoler for elever fra etniske minoriteter ved kommunale eller interkommunale sentre; med prioritering av å sikre trygge reiseforhold, rimelige avstander, uten å øke kostnader og risikoer for elever, spesielt i vanskelige områder, grenser og øyer.

Lede en omfattende vurdering av ordningsalternativer for å utvikle en passende implementeringsplan eller justeringsplan, som sikrer gjennomførbarhet, stabilitet og ingen forstyrrelser i undervisnings- og læringsaktiviteter; midlertidig stanse implementeringen av alternativer og offentlige utdanningsinstitusjoner som overskrider skalaen og ikke oppfyller minimumskravene inntil en fullstendig konsekvensanalyse er gjennomført.

Ordningen må være i samsvar med forskrifter om skole- og klassestørrelse; lærerpersonale og standarder; fasiliteter, tomtefond, befolkningstetthet og geografiske forhold; og må absolutt ikke påvirke studentenes rett til å studere.

Den stående komiteen i partikomiteen i Kunnskapsdepartementet ber de stående komiteene i provinsielle partikomiteer i provinser/byer om å legge vekt på å styre gjennomgangen og ferdigstillelsen av planen i henhold til innholdet ovenfor og informere Kunnskapsdepartementet om resultatene før 1. desember 2025.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/danh-gia-toan-dien-phuong-an-sap-xep-to-chuc-co-so-giao-duc-post756549.html