Investering i utvikling og forbedring av utdanningskvaliteten.

Lærere og elever ved Cam Thuy etniske internatskole.

Thanh Hoa kan for tiden skryte av en omfattende utviklet infrastruktur og et skolesystem, med et utbredt nettverk av utdanningsfasiliteter som dekker læringsbehovene til barn fra alle etniske grupper i provinsen. Til dags dato har provinsen over 25 700 solide klasserom, noe som når en andel på 90 %; andelen skoler som oppfyller nasjonale standarder er 86,8 % (nasjonalt gjennomsnitt er 65 %). Lærerstaben og det pedagogiske ledelsespersonalet har blitt styrket både kvantitativt og kvalitetsmessig, og oppfyller i hovedsak kravene til ledelse, undervisning og læring. Andelen ledere og lærere med standardkvalifikasjoner når 98,8 %, og de med kvalifikasjoner over standard når 33,72 %; andelen ledere og lærere som deltar i implementeringen av det generelle utdanningsprogrammet i 2018 og som har mottatt profesjonell opplæring når 100 %... Dette er en viktig forutsetning for å reformere undervisningsmetoder, testing og evaluering i tråd med utviklingen av elevenes kvaliteter og kompetanser. Tidlig barndom og generell utdanning implementeres seriøst, i innovasjonsånd, og kvaliteten forbedres stadig, og nærmer seg målene for moderne utdanning.

Takket være dette har den generelle kvaliteten på utdanningen fortsatt å være stabil i det siste studieåret, og prestasjonene innen spesialisert utdanning viste tydelig enestående innsats. Ved avgangseksamenen fra videregående skole i 2025 rangerte Thanh Hoa som nummer 7 av 34 provinser og byer etter sammenslåingen, en økning på 7 plasser sammenlignet med 2024. Provinsen hadde 1031 perfekte poengsummer (10 poeng), én toppscorer i X06-gruppen og syv andreplasser landsdekkende. I den nasjonale konkurransen for fremragende elever på videregående skole i 2024–2025 vant 77 av 90 deltakende elever priser, og oppnådde en suksessrate på 85,6 % (rangert som nummer 5 landsdekkende når det gjelder prisvinnende elever). Fire elever deltok i andre runde av utvelgelsesprøven for de internasjonale olympiadlagene i matematikk, fysikk og informatikk. Én elev vant sølvmedalje ved den asiatiske matematikkolympiaden i 2025, som ble holdt i Japan... Disse prestasjonene plasserer Thanh Hoa blant de beste provinsene landsdekkende når det gjelder høyere utdanning.

I tillegg er STEM-utdanning, vitenskapelig og teknisk forskning og entreprenørskap blant studenter også fremragende høydepunkter, som bidrar til å fremme innovativ tenkning, utvikle livsferdigheter og koble praktiske anvendelser til læringsprosessen. Forrige studieår vant Thanh Hoa én førstepremie, én andrepremie og én lovende pris i den nasjonale vitenskaps- og teknologikonkurransen, med ett prosjekt valgt ut til å delta i den internasjonale konkurransen.

Yrkesfaglig og videreutdanning har også opplevd en oppmuntrende utvikling. Nettverket av yrkesfaglige utdanningsinstitusjoner dekker i hovedsak elevenes behov; 100 % av elevene får opplæring i etikk, livsferdigheter, fritidsaktiviteter, erfaringer med å utforske lokal historie og kultur, og fysisk trening; andelen av elever som går videre etter ungdomsskolen implementeres gradvis i samsvar med forskriftene, og bidrar dermed til å øke andelen utdannede arbeidere i provinsen fra 70 % i 2020 til 74 % i 2024, og forventes å nå 75 % i 2025.

Arbeidet med å gjøre utdanningen universell har blitt opprettholdt og kvaliteten er forbedret. Hele provinsen fortsetter å oppnå standardene for universell førskoleutdanning for 5-åringer, universell grunnskoleutdanning på nivå 3, universell ungdomsskoleutdanning på nivå 2 og utryddelse av leseferdighet på nivå 2. Allmennutdanningsinstitusjoner har implementert det generelle utdanningsprogrammet for 2018 på alle klassetrinn fra 1. til 12. klasse. Dette tjener også som et grunnlag for at sektoren skal fortsette å implementere grunnleggende og omfattende reformer innen utdanning og opplæring i den kommende perioden.

For studieåret 2025–2026 har Thanh Hoa-provinsen som mål å fortsette å innovere og forbedre kvaliteten på førskole-, generell og videreutdanning. Den vil forberede seg godt på implementeringen av universell førskoleutdanning for barn i alderen 3 til 5 år, implementere det generelle utdanningsprogrammet for 2018 effektivt, og organisere to skoleganger per dag, tilpasset lokale forhold. Gjennom dette er provinsen fast bestemt på å opprettholde og forbedre kvaliteten på omfattende og spesialisert utdanning, fremme opplæringen av begavede elever på nasjonalt nivå, og strebe etter å øke antallet og kvaliteten på nasjonale priser, samt delta i og vinne internasjonale priser.

Utdanningssektoren i Thanh Hoa har identifisert hovedprioriteringer: å fremme digital transformasjon og administrativ reform i utdanningen; forbedre sektorens database; effektivt implementere digitale elevjournaler og elektroniske kommunikasjonslogger; anvende kunstig intelligens i utdanning; og implementere et rammeverk for digital kompetanse og digitale ferdigheter for hele sektoren. I tillegg vil sektoren fokusere på å gjennomgå, omorganisere og omstrukturere skole- og klassestørrelser for å sikre at de er rimelige og passende for praktiske forhold; investere i infrastruktur på viktige skolesteder for å utvide skalaen, og gradvis redusere antallet mindre, isolerte skoler. Den vil fortsette å allokere investeringskapital, integrere programmer og prosjekter, og mobilisere sosiale ressurser for å investere i infrastruktur og støtte utdannings- og opplæringsaktiviteter; og skape gunstige forhold for utvikling av ikke-offentlig utdanning.

I august 2025 sendte Thanh Hoa-provinsen et dokument til Kunnskapsdepartementet med forslag til en liste over investeringsprosjekter for bygging av et system med internatskoler for grunnskole- og videregående nivå i 16 grensekommuner i provinsen. Av disse vil 6 prosjekter starte i 2025, med en total investering på omtrent 739 milliarder VND. I 2026 vil provinsen fortsette å implementere 17 andre prosjekter, med en total kapital på omtrent 823 milliarder VND. Investering i et system med internatskoler for alle nivåer i grenseområdene har ikke bare som mål å forbedre kvaliteten på utdanningen, men også å bidra til å beholde elever og skape bedre læringsforhold for barn av etniske minoriteter.

Med en innovasjonsånd og utrettelig innsats fra ansatte, lærere og elever, og med oppmerksomhet, støtte og samarbeid fra alle nivåer, sektorer og samfunnet som helhet, er Thanh Hoas utdanningssektor fast bestemt på å utføre sine oppgaver for skoleåret 2025–2026 og de påfølgende årene på en utmerket måte, og bringe utdanningskvaliteten i provinsen til en stadig raskere og mer bærekraftig utvikling.

Tekst og bilder: Linh Huong

Kilde: https://baothanhhoa.vn/dau-tu-phat-trien-nang-cao-chat-luong-giao-duc-259910.htm