Investering i utvikling og forbedring av utdanningskvaliteten

Lærere og elever ved Cam Thuy videregående skole for etniske minoriteter.

Thanh Hoa har for tiden et synkront utviklet system av fasiliteter og skoler, et utbredt nettverk av utdanningsinstitusjoner , som dekker læringsbehovene til barn fra alle etniske grupper i provinsen. Frem til nå har hele provinsen over 25 700 solide klasserom, som når 90 %; andelen skoler som oppfyller nasjonale standarder er 86,8 % (nasjonalt gjennomsnitt er 65 %). Teamet av lærere og utdanningsledere har blitt styrket både i kvantitet og kvalitet, og oppfyller i hovedsak kravene til ledelse, undervisning og læring. Andelen ledere og lærere med standardkvalifikasjoner er 98,8 %, andelen kvalifikasjoner over standard er 33,72 %; andelen ledere og lærere som deltar i implementeringen av General Education Program (GDPT) 2018 og mottar profesjonell opplæring er 100 %... Dette er en viktig forutsetning for å innovere undervisnings-, test- og vurderingsmetoder i retning av å utvikle elevenes kvaliteter og kapasiteter. Førskole- og allmennopplæringsprogrammer implementeres seriøst, i innovasjonens ånd, med stadig forbedret kvalitet, og nærmer seg målene for moderne utdanning.

Takket være dette fortsatte kvaliteten på den omfattende utdanningen å være stabil i fjor skoleår, og nøkkelutdanningen viste tydelig enestående innsats. I Thanh Hoa -avslutningseksamenen ved videregående skole i 2025 ble skolen rangert som nummer 7 av 34 provinser og byer etter sammenslåingen, en økning på 7 plasser sammenlignet med 2024. Hele provinsen hadde 1031 eksamener med en poengsum på 10, med 1 avgangselev fra blokk X06 og 7 salutatorer over hele landet. I den nasjonale utvelgelseseksamenen for utmerkede elever på videregående skoler for skoleåret 2024-2025 hadde provinsen 77 av 90 elever som tok eksamen og vant premier, noe som nådde en andel på 85,6 % (andelen elever som vant premier var rangert som nummer 5 i landet). Det var 4 elever som deltok i andre runde av eksamen for å velge lag til å konkurrere i den internasjonale olympiaden i fagene: matematikk, fysikk og informatikk. Det er én student som vant sølvmedalje i konkurransen «Asian Mathematics Arena» i 2025, som ble holdt i Japan... Disse prestasjonene plasserte Thanh Hoa blant de beste i landet innen nøkkelutdanning.

I tillegg til dette er STEM-utdanning, vitenskapelig og teknisk forskning og entreprenørskap blant studenter også fremragende høydepunkter, som bidrar til å stimulere innovativ tenkning, trene livsferdigheter og integrere praksis i læringsprosessen. Forrige skoleår vant Thanh Hoa én førstepremie, én andrepremie og én lovende pris i den nasjonale konkurransen om vitenskap og teknologi, inkludert et prosjekt som ble valgt ut til å delta i den internasjonale konkurransen.

Det har også vært en oppmuntrende utvikling innen yrkesfaglig utdanning og videreutdanning. Nettverket av yrkesfaglige utdanningsfasiliteter dekker i hovedsak elevenes behov; 100 % av elevene får opplæring i etikk, livsferdigheter, fritidsaktiviteter, erfaring med lokal historie og kultur og trening for å forbedre fysisk styrke; andelen videregående opplæring etter ungdomsskolen implementeres gradvis i samsvar med forskrifter, og bidrar dermed til å øke andelen utdannede arbeidere i provinsen fra 70 % i 2020 til 74 % i 2024, og forventes å nå 75 % i 2025.

Arbeidet med universell utdanning har blitt opprettholdt og forbedret i kvalitet. Hele provinsen fortsetter å oppfylle standardene for universell førskoleutdanning for 5-åringer, universell grunnskoleutdanning nivå 3, universell videregående opplæring nivå 2 og utryddelse av analfabetisme nivå 2. Allmennutdanningsinstitusjoner har implementert det generelle utdanningsprogrammet for 2018 i alle klassetrinn fra 1. til 12. klasse. Dette er også grunnlaget for at sektoren skal fortsette å implementere oppgavene med grunnleggende og omfattende innovasjon innen utdanning og opplæring i den kommende perioden.

I skoleåret 2025–2026 setter Thanh Hoa seg et mål om å fortsette å innovere og forbedre kvaliteten på førskole, allmennopplæring og videreutdanning. Legge til rette for å implementere universell førskoleopplæring for barn fra 3 til 5 år; implementere det allmenne utdanningsprogrammet for 2018 effektivt, organisere undervisning på to økter/dag i samsvar med lokale forhold. Dermed er de fast bestemt på å fortsette å opprettholde og forbedre kvaliteten på omfattende utdanning og nøkkelutdanning, fremme opplæringen av nasjonale fremragende elever, strebe etter å øke antallet og kvaliteten på nasjonale priser, delta i og vinne internasjonale priser.

Thanh Hoas utdanningssektor er fast bestemt på å fremme digital transformasjon, administrativ reform i utdanningen, fullføre sektordatabasen; effektivt distribuere digitale karakterutskrifter og elektroniske kontaktbøker; anvende kunstig intelligens i utdanning; implementere et rammeverk for digital kompetanse og digitale ferdigheter for hele sektoren. I tillegg vil sektoren fokusere på å gjennomgå, organisere og omorganisere omfanget av skoler og klasser for å sikre rimelighet og egnethet til praktiske forhold; investere i fasiliteter ved hovedskoler for å utvide omfanget, gradvis redusere antallet satellittskoler. Fortsette å tilrettelegge investeringskapital, integrere programmer og prosjekter, mobilisere sosialisering for å investere i fasiliteter, støtte utdannings- og opplæringsaktiviteter; skape forutsetninger for utvikling av ikke-offentlig utdanning...

I august 2025 sendte Thanh Hoa-provinsen et dokument til Kunnskapsdepartementet der det ble foreslått en investeringsportefølje for å bygge et system med internatskoler på tvers av nivåer på grunnskoler og videregående skoler i 16 grensekommuner i provinsen. Av disse omfatter byggefasen i 2025 6 prosjekter, med en total investering på rundt 739 milliarder VND. I 2026 vil provinsen fortsette å implementere 17 andre prosjekter, med en total kapital på rundt 823 milliarder VND. Investeringer i internatskolesystemet på tvers av nivåer i grenseområdene har ikke bare som mål å forbedre utdanningskvaliteten, men bidrar også til å holde elevene i klasserommet og skape bedre læringsforhold for barn av etniske minoriteter.

Med innovasjonsånd og konstant innsats fra ansatte, lærere og elever; oppmerksomhet, fellesskap og støtte fra alle nivåer, sektorer og hele samfunnet, er Thanh Hoas utdanningssektor fast bestemt på å fullføre oppgavene for skoleåret 2025–2026 og de påfølgende årene på en utmerket måte, slik at utdanningskvaliteten i provinsen utvikles raskt og bærekraftig.

Artikkel og bilder: Linh Huong

Kilde: https://baothanhhoa.vn/dau-tu-phat-trien-nang-cao-chat-luong-giao-duc-259910.htm