Innovasjon i undervisningsmetoder for å gjøre engelsk til et andrespråk

Ifølge eksperter skaper overgangen fra å undervise i engelsk som fremmedspråk til å undervise i engelsk som andrespråk muligheter for lærere og elever til å utvikle mer kreativitet, men det er også en utfordring for skolene.

På ettermiddagen 6. november arrangerte Thanh Nien Newspaper i samarbeid med SunUni Academy en seremoni i Hanoi for å annonsere lanseringen av programmet «S80 International Education Scholarship». Dette er en serie engelskspråklige stipender inspirert av milepælen 80 år med nasjonaldagen og 80 år med Vietnams utdanningssektor for studenter, universitetsstudenter og yrkesaktive.

Delegater deltar på diskusjonssesjonen om engelsks rolle i vekstens tidsalder som ble holdt under lanseringsseremonien.

Under diskusjonen om engelsks rolle i utviklingens æra som ble holdt under kunngjøringsseremonien, kommenterte Nguyen Thuy Hong – tidligere visedirektør for lærerdepartementet (Utdannings- og opplæringsdepartementet) at politikken i politbyråets resolusjon 71, som gradvis gjør engelsk til andrespråk i skolene, er en riktig retning i sammenheng med omfattende utdanningsinnovasjon og internasjonal integrasjon.

Men ifølge fru Hong er dette både en ny mulighet og en stor utfordring for alle enheter for fremmedspråkopplæring.

Fru Nguyen Thuy Hong – tidligere visedirektør i lærerdepartementet (Utdannings- og opplæringsdepartementet) talte på arrangementet.

«Overgangen fra å undervise i engelsk som fremmedspråk til å undervise i engelsk som andrespråk er en tydelig forskjell, og skaper muligheter for lærere og elever til å utvikle mer kreative former», understreket Hong.

Fru Hong foreslo at det er nødvendig å endre programmet, innholdet, læringsmateriellet, samt undervisningsmetoder og -former som en premiss for implementeringen av programmet. I tillegg er undervisnings- og læringsprosessen også knyttet til endrede mål og forbedring av kvaliteten på undervisning og læring.

I sammenheng med at Kunnskapsdepartementet implementerer prosjektet «Å gjøre engelsk til andrespråk i skolen for perioden 2025–2035, med en visjon mot 2045», forventes S80-stipendet å være en viktig sosialisert ressurs som bidrar til å realisere dette nasjonale målet.

Nguyen Tien Nam, styreleder i SunUni Global Group, delte: «Vi er dypt klar over at vårt ansvar er veldig stort. Når vi oppretter S80-stipendet, ønsker vi ikke bare å ha oss selv, men også å ha flere partnere – vietnamesere som deler den samme lidenskapen for utdanning, for å samarbeide for å bringe engelsk nærmere studenter, universitetsstudenter og yrkesaktive i Vietnam.»

Herr Nguyen Tien Nam – styreleder for SunUni Academy – talte under seremonien.

S80-programmet forventes å tildele totalt 8000 stipend (hele og delvise stipend, inkludert delvise stipend på opptil 70 %), som gjelder for programmer fra Foundation til IELTS 7.5-målet, og passer for mange ulike ferdighetsnivåer hos studenter.

Dr. Natalie Sasha Goodwin – direktør for Center for Academic Development, British University Vietnam (BUV), mener at i AI-ens tidsalder er ren kunnskap ikke lenger den eneste fordelen. Det som er enda viktigere er måten folk tenker, utnytter og skaper ny kunnskap på. Derfor er kjernefaktoren som hjelper studentene med å lykkes fleksibel tenkning og evnen til å lære for livet.

«Jeg har sett økte investeringer i utdanning, spesielt på grunnnivå. Denne utviklingen gjør meg trygg på at Vietnam er på rett vei, og jeg ser frem til å se mer konkrete resultater i løpet av de neste årene», sa Dr. Goodwin.

Nguyen Hoai

Kilde: https://daidoanket.vn/doi-moi-phuong-phap-day-hoc-de-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai.html