Introduksjon av kunstig intelligens i undervisningen: 30 % av koreanske skoler bruker digitale lærebøker

Digitale lærebøker som bruker kunstig intelligens blir tatt i bruk over hele Sør-Korea.

Andeok barneskole på Jeju-øya ble utpekt som en av de beste digitale skolene av den koreanske regjeringen i 2023.

Ifølge Nikkei Asia startet det sørkoreanske utdanningsdepartementet en omfattende utrulling i mars, og for tiden har omtrent 30 % av barneskoler, ungdomsskoler og videregående skoler over hele landet tatt i bruk disse enhetene.

På APECs utdanningsministermøte som ble avsluttet onsdag, kunngjorde Sør-Korea fremdriften i implementeringen, samtidig som de pekte på mange utfordringer, inkludert regionale forskjeller i fordelingen av enheter og lærernes digitale kompetanse.

Sør-Korea har introdusert myndighetsgodkjente digitale lærebøker i engelsk og matematikk for tredje- og fjerdeklassinger og førsteårsstudenter på både ungdomsskoler og videregående skoler over hele landet.

Sør-Korea, som er vertskap for APEC 2025, var vertskap for gruppens første møte med utdanningsministre på ni år, med temaet innovasjon innen digital utdanning. Arrangementet ble deltatt av utdanningsministre fra 21 land og regioner.

Den sørkoreanske regjeringens opprinnelige mål var å rulle ut verdens første AI-drevne digitale lærebøker til alle skoler over hele landet. Noen, inkludert lærere, er imidlertid bekymret for byrden det vil legge på dem å dra full nytte av teknologien, mens foreldre stiller spørsmål ved om lærebøkene faktisk vil forbedre elevenes prestasjoner eller føre til digital avhengighet.

Etter opphetet debatt gjorde lovgiverne endringer i siste liten, inkludert å kreve fortsatt bruk av papirbøker for fag som koreansk og husøkonomi, og å utsette utrullingen av andre. Regjeringen planlegger også å tilby videreutdanning til mer enn 160 000 lærere og utplassere 1200 digitale veiledere som støttepersonell.

Å integrere digital teknologi i utdanning er en global utfordring. Den felles uttalelsen som ble offentliggjort etter APEC-møtet inkluderte en seksjon om «KI og digital transformasjon og personlig tilpasset utdanningsinnovasjon», der det ble hevdet at KI-integrerte klasserom kan gi «personlig tilpasset læringsstøtte» som lar elevene utvikle kjerneferdigheter «i sitt eget tempo».

I denne forbindelse publiserte det japanske utdanningsdepartementet en rapport i februar der det ble fastslått at digitale lærebøker vil bli anerkjent som offisielle lærebøker – en endring fra gjeldende lov, som kun anerkjenner papirbøker. I fremtiden vil digitale lærebøker også bli underlagt myndighetenes sensur og distribueres gratis, akkurat som nåværende papirbøker.

«Vi deler synspunktet om at det å forbedre kvaliteten på lærerstaben er viktigere enn noe annet når det gjelder digitalisering», sa den japanske utdanningsministeren Arata Takebe.

Kilde: https://baoquocte.vn/dua-ai-vao-giang-day-30-truong-hoc-han-quoc-su-dung-sach-giao-khoa-ky-thuat-so-314703.html