Kan direktøren for Utdannings- og opplæringsdepartementet bestemme antall ekstra undervisningstimer i skolene?

I stedet for dagens forskrift om ikke å undervise mer enn to ekstra timer per uke for hvert fag og uten unntak, planlegger Kunnskapsdepartementet å gi direktøren for Kunnskapsdepartementet myndighet til å avgjøre i «spesielle tilfeller».

Kunnskapsdepartementet har nettopp sendt et dokument til en rekke utdannings- og opplæringsdepartementer der de ber om kommentarer til utkastet til rundskriv som endrer og supplerer rundskriv nr. 29/2024/TT-BGDDT som regulerer ekstra undervisning og læring.

En av de viktigste endringene som forventes i dette utkastet er å løsne på forskriftene om antall ekstra undervisningstimer for hvert fag i skolene. Følgelig fastsetter utkastet fortsatt: «Hvert fag har lov til å ha maksimalt 2 ekstra undervisningstimer per uke», men legger til: «Med unntak av spesielle tilfeller som vurderes og avgjøres av direktøren for Utdannings- og opplæringsdepartementet etter forslag fra rektor, direktør eller skoleleder».

Kunnskapsdepartementet planlegger å endre og utfylle forskrifter om ekstra undervisning og læring.

FOTO: TN

For organisasjoner eller enkeltpersoner som organiserer fritidsundervisningsaktiviteter utenfor skolen med elevavgifter (samlet referert til som fritidsundervisningsinstitusjoner), må følgende krav oppfylles: registrering av forretningsformen i henhold til lovens bestemmelser; offentlig og regelmessig oppdatering på den elektroniske informasjonsportalen eller oppslag på stedet der fritidsundervisningsinstitusjonen befinner seg; varigheten av fritidsundervisningen for hvert fag i henhold til hvert klassetrinn; sted, form og tidspunkt for organisering av fritidsundervisning og læring; liste over fritidslærere og beløpet som er innkrevd i skolepenger før elever meldes inn til fritidsundervisningstimer.

Utkastet legger også til et registreringsskjema for veiledning utenfor skolens veiledningsfasiliteter i det vedlagte vedlegget.

For lærere som underviser på skoler og deltar i fritidsundervisning, fastsetter utkastet: «Må rapportere til rektoren om emne, sted, form og tidspunkt for fritidsundervisning før oppstart, og oppdatere rapporten når det er en endring i et av de rapporterte innholdene.»

På grunn av implementeringen av den todelte lokale styringsmodellen, opphever utkastet også forskrifter knyttet til myndigheten til folkekomiteen på distriktsnivå og utdannings- og opplæringsdepartementet; det legges til ansvar for folkekomiteen på kommunenivå, utdanningsforvaltningsorganer og relevante etater i implementeringen av forskrifter om ekstra undervisning og læring.

Kommunenivå har også et tilleggsansvar for å administrere ekstra undervisnings- og læringsaktiviteter i området. Veilede og inspisere implementeringen av forskrifter om ekstra undervisning og læring i området; håndtere eller anbefale til kompetente myndigheter å håndtere brudd.

Overvåke og inspisere overholdelse av lovbestemmelser om arbeidstid, overtid og lovbestemmelser om sikkerhet, orden, trygghet, miljømessig sanitærforhold og brannforebygging og -slukking for organisasjoner og enkeltpersoner som tilbyr ekstra undervisning og læring utenfor skolen.

For provinser og byer som implementerer fusjonspolitikken, må det utstedes nye lokale forskrifter om ekstra undervisning og læring for å erstatte forskriftene som gjaldt lokalitetene før fusjonen.

Rundskriv 29, som trådte i kraft fra februar 2025, har fått spesiell oppmerksomhet fra opinionen i og utenfor utdanningssektoren. Rundskrivet forbyr veiledning for elever på barneskolen, med unntak av opplæring i kunst, idrett og livsmestring; det forbyr lærere å ta betalt for veiledning av elever de underviser i hovedfaget...

Når det gjelder ekstraundervisning i skolene, fastsetter rundskriv 29 «strengt» at det ikke kan samles inn penger til ekstraundervisning, eksamensgjennomgang for sisteårsstudenter, veiledning av svake elever, opplæring av fremragende elever og gjennomgang for opptaks- og avgangseksamener. Hvert fag kan organiseres for ekstraundervisning i inntil 2 timer/uke.

Pressen og sosiale nettverk har imidlertid rapportert at mange lærere og skoler fortsatt «omgår loven» for å undervise i ekstratimer. Mange mener det er bekymring for at det vil bli vanskelig å implementere forskrifter om ekstratimer dersom pensum og eksamener forblir så tunge som de er nå.

Kilde: https://thanhnien.vn/giam-doc-so-gd-dt-co-the-quyet-dinh-so-tiet-day-them-trong-nha-truong-185251203085926086.htm