Kunstauksjonssal: Gjenopprett verdigheten!

Disiplin i studiene er grunnlaget for at talent skal nå langt.

De nylige avgangsrapportene fra registudenter ved Ho Chi Minh City University of Theatre and Cinema ble, i stedet for å være en ekte kompetansevurderingseksamen, forvrengt til "premierekvelder" for å introdusere verkene deres.

Det var prangende utenfor rammene, mer støyende enn et profesjonelt kunstarrangement, men manglet den alvoret som kreves av et pedagogisk miljø. Et reportasjespill varte i opptil 4 timer, åpningstalen var like lang som en pressekonferanse, studentene uttalte bedagelig sitt «kunstneriske manifest», «livsbudskap», og tok på seg den altfor store kåpen til en berømt regissør.

En scene fra stykket «Der slutten begynner» av den unge regissøren Huy An. Etter endt utdanning skapte Thien Dang Stage forholdene for at det kunne fremføres (Foto: THANH HIEP)

Det finnes tilfeller der artistnavnet til og med skrives i stedet for det virkelige navnet – som tydelig fremgår av eksamen. Det finnes også skuespill med opptil 4 assisterende regissører. Hvis alt gjøres av assistentene, hvordan vil skolens pedagogiske råd vurdere når den enkelte elevs evner og ansvar ikke gjenspeiles på riktig måte?

Enda mer alvorlig er det at noen musikaler til og med bruker musikk uten tillatelse fra opphavsretten. Dette er ikke bare en uforsiktig handling, men også anti-pedagogisk og skader skolens omdømme. En avgangsrapport er i hovedsak bare en test innenfor studiets rammer. Den må sees på sin rette plass: den tester studentenes profesjonelle modenhet, organisasjonsevne og kunstneriske tenkning. Mentaliteten om å «være ivrig etter å bekrefte sitt navn» og gjøre forelesningssalen om til et sted for personlig PR er uakseptabel.

Mester, regissør Cao Tan Loc, leder for teateravdelingen, sa åpenhjertig: «Avdelingen har tatt grep for å overvinne dette, og krever at studentene strengt overholder reglene for avgangsrapporter i henhold til skolens standarder. I nær fremtid vil det bli organisert spesialiserte klasser for å hjelpe studentene med å tydelig identifisere sine roller og vite hvordan de skal presentere seg for media. Vi kan ikke være for raske med å hevde oss i et avgangsrapport-skuespill.»

Å overholde studiedisiplinen er grunnlaget for at talentet skal fly langt, ikke en unnskyldning for å gjøre en eksamen om til en forestilling som mister meningen med å rapportere om læreprosessen. Hvis skolen ikke strammer inn regelverket og studentene ikke justerer sine læringsholdninger, vil den såkalte «avslutningsrapporten» gli ned i sluket. Det er på tide å bringe seriøsiteten tilbake til kunstforelesningssalen!

Kilde: https://nld.com.vn/giang-duong-nghe-thuat-hay-tra-lai-su-ton-nghiem-196250909204559507.htm