Imponerende prestasjoner av 5 elever på landslaget

5 elever fra Newton Secondary - High School meldte seg på laget for å delta i den nasjonale eksamenen for fremragende elever, inkludert 4 elever som konkurrerte i matematikk: Nguyen Phuc Nguyen, Ngo Quy Duong, Ngo Duc Minh Dang (klasse 11G0), Ha Dang An (klasse 10G0), og 1 elev som konkurrerte i fysikk: Hoang Pham Minh Khanh (klasse 11G0). Tidligere hadde alle 5 elevene oppnådd mange fremragende prestasjoner i nasjonale og internasjonale konkurranser og eksamener.

På den 18. Hung Vuong sommerleiren som ble holdt tidlig i august 2024 med deltakelse fra nesten 1200 elever fra 24 videregående skoler (inkludert 19 spesialskoler), vant Newton skole 18 medaljer på en utmerket måte, hvorav 5 gullmedaljer, 10 sølvmedaljer og 3 bronsemedaljer. Elevene Ngo Quy Duong, Nguyen Phuc Nguyen og Ha Dang An vant alle gullmedaljer i matematikk. Ngo Duc Minh Dang vant en sølvmedalje i matematikk. Hoang Pham Minh Khanh vant en sølvmedalje i fysikk.

Tidligere, i XV-konkurransen for fremragende elever ved spesialiserte videregående skoler i Norddeltaet og kystregionene, vant Newton-elever 2 gullmedaljer, 2 sølvmedaljer, 4 bronsemedaljer og 8 trøstepremier. Listen over prisvinnende elever inkluderte de 5 elevene som er nevnt ovenfor.

Ifølge en representant for Newton skole var disse fem elevene utmerkede individer med enestående prestasjoner på opptaksprøven til 10. klasse på videregående skole da de alle ble tatt opp direkte, vant avgangsetiket eller ga 3–4 ønsker videre til mange kjente skoler samtidig.

IMG_8048.jpeg
Blant de 20 medlemmene av Hanoi-laget som deltar i den nasjonale mattekonkurransen, er det fire elever fra Newton School. Foto: Newton Secondary and High School

Det er verdt å merke seg at Hoang Pham Minh Khanh i 2023 ble berømt ved Newton Secondary and High School da han var den første eleven ved skolen, så vel som det private skolesystemet, som ble valgt ut til laget for å konkurrere i den internasjonale juniorvitenskapsolympiaden (IJSO), og han oppnådde utmerket den høyeste prestasjonen til den vietnamesiske elevdelegasjonen i denne konkurransen med en sølvmedalje.

Glede etter glede

For Newton Secondary and High School følger gleden på glede når skolen kontinuerlig har elever som representerer hovedstaden for å konkurrere på internasjonale intellektuelle lekeplasser direkte organisert av Department of Education and Training for å velge og danne lag som: International Junior Science Olympiad (IJSO), International Mathematics and Science Olympiad (IMSO).

Tidlig i oktober 2024 hadde skolen 9 elever som deltok i den internasjonale matematikk- og naturfagolympiaden (IMSO), og alle 9 av dem vant medaljer; inkludert 4 gullmedaljer, 4 sølvmedaljer, 1 bronsemedalje, og 1 elev oppnådde «Best in Theory» i naturfag (beste i teori-eksamen). Dette er andre året Newton skole har ledet resultatene i denne eksamenen.

IMG_8047.jpeg
5 elever fra Newton School meldte seg på i den nasjonale konkurransen om utmerkede elever sammen med foreldre og lærere. Foto: Newton Secondary - High School

Ved den internasjonale junior-matematikkolympiaden i India (InIMC) i 2024 vant 15 elever i Hanoi medaljer, hvorav 3 gullmedaljer tilhørte Newton-elever. Med en poengsum på 140/150 ble Nguyen Phong Chau – klasse 7G0 – eleven med høyest poengsum på hele Key Stage 2-nivået, og slo dermed de amerikanske og kinesiske lagene.

I slutten av september 2024 overgikk to elever fra Newton Secondary and High School, Vu Nhat Long og Vuong Ha Chi (klasse 10G0), mer enn 200 utmerkede elever fra hele Hanoi. De vant førstepremien med høyest og nest høyest poengsum, og ble dermed offisielt to av seks representanter fra Vietnam som deltok i IJSO 2024-konkurransen som ble avholdt i Republikken Romania i desember 2024.

Senest, på distriktsnivå for fremragende elever i kulturfag for 9. trinn, med 9/9-fag, var det totale antallet priser som Newton-elevene oppnådde 50, og fortsetter å være nummer én i hele Bac Tu Liem-distriktet.

Fru Le Thi Bich Dung – styreleder ved Newton Secondary and High School – uttrykte: «Dette er et resultat av elevenes innsats i studiene, så vel som lærernes utrettelige innsats. Når skolen oppdager elever med potensial, vil den investere i opplæring, tildele gode lærere fra skolen og til og med invitere gode eksperter for å hjelpe dem med å utvide sin spesialiserte kunnskap. Hovedfokuset vårt er imidlertid å gi elevene kunnskap om internasjonale programmer, slik at de kan motta høye stipender når de går på universiteter i utlandet.»

(Kilde: Newton videregående skole)