Mer enn 30 000 studenter i Ho Chi Minh-byen studerer matematikk og naturfag på engelsk

TPO – Etter 10 år har mer enn 30 000 studenter i Ho Chi Minh-byen studert integrert matematikk, naturfag og engelsk.

TPO – Etter 10 år har mer enn 30 000 studenter i Ho Chi Minh-byen studert integrert matematikk, naturfag og engelsk.

Antall studenter som studerer integrert engelsk økte med 50 ganger på 10 år.

Informasjonen ble presentert av Nguyen Bao Quoc, assisterende direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet (GD&DT) i Ho Chi Minh-byen, på konferansen for å gjennomgå 10 år med implementering av prosjektet med undervisning og læring i matematikk, naturfag og engelsk ved å integrere de engelske og vietnamesiske programmene (engelsk>integrert engelskprogram).

Nestlederen i utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen informerte om at bare 600 elever fra 18 skoler deltok i programmets første implementeringsår. Innen skoleåret 2023–2024, det vil si etter 10 år, hadde over 30 000 elever deltatt i det integrerte engelskprogrammet, fordelt på 160 skoler i 20 distrikter i Ho Chi Minh-byen.

«Dette viser at behovet for å lære engelsk kombinert med naturfag øker», erkjente Quoc.

Herr Nguyen Bao Quoc, assisterende direktør i utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen, informerte på konferansen. Foto: Ho Phuc

Når det gjelder studentenes akademiske resultater, vurderte herr Quoc at de alltid oppnådde høye poengsummer, spesielt i matematikk og naturfag. Andelen studenter som oppnår utmerkede poengsummer på periodiske og avsluttende eksamener i matematikk og naturfag på engelsk er alltid 85–90 %.

Prosjektet hjelper mange studenter med å oppnå gode resultater på internasjonale akademiske eksamener. De fleste studentene oppnår, etter å ha fullført programmet på alle nivåer, tilsvarende nivå i henhold til det 6-trinns rammeverket for fremmedspråkferdigheter fra Kunnskapsdepartementet , som tilsvarer nivåene i henhold til det felles europeiske referanserammeverket (CEFR).

Replikering av modellen

Viseminister for utdanning og opplæring, Pham Ngoc Thuong, talte på konferansen og vurderte at prosjekt 5695 i Ho Chi Minh-byen viste de riktige rådene, besluttsomheten til å tørre å tenke, tørre å gjøre og tørre å gjøre gjennombrudd fra lederne i Ho Chi Minh-byens utdannings- og opplæringsdepartement.

Viseminister for utdanning og opplæring, Pham Ngoc Thuong, taler på konferansen. Foto: Ho Phuc

Viseminister Pham Ngoc Thuong foreslo at Ho Chi Minh-byen fortsetter å vurdere, basert på erfaringene med å implementere matematikk og naturfag på engelsk, å forske på og utvide andre fag under mulige betingelser.

Fru Nguyen Phuong Lan, daglig leder for EMG Education – enheten som koordinerer implementeringen av det integrerte engelskprogrammet, sa at prosjektet oppnådde resultatene ovenfor fordi det sikret fire nøkkelpunkter.

Der «firehusmodellen» som inkluderer ledere, skoler, bedrifter og elever (foreldre) har vist enestående effektivitet i å integrere engelsk i undervisningen i kjernefag som matematikk og naturfag på engelsk.

Fru Nguyen Phuong Lan, administrerende direktør for EMG Education, holdt en tale på konferansen. Foto: Ho Phuc

I tillegg til dette hjelper teamet av høyt kvalifiserte lærere elevene med å få tilgang til moderne læringsmateriell og teknologi, og bygger et praktisk engelsk applikasjonsmiljø og forbedrer jevnlig teknologien i undervisningsprosessen, som 3D-modeller, virtuelle laboratorier for virtuelle eksperimenter, klasserom på Metaverse-plattformen osv.

Fru Lan bekreftet at dette er grunnlaget for prosjektet for å skape en bærekraftig utdanningsmodell, egnet for Vietnams forhold og som møter trenden med internasjonal integrasjon. Studentene er ikke bare gode på kunnskap, men også trygge på å kommunisere og arbeide på engelsk, klare til å konkurrere rettferdig med internasjonale venner.

Takk til foreldrenes støtte

Ifølge nestleder i Ho Chi Minh-byens folkekomité, Tran Thi Dieu Thuy, er prosjektets suksess også takket være foreldrenes støtte. Da det først ble implementert, måtte utdanningssektoren være svært vedvarende, overbevisende og demonstrere programmets effektivitet gjennom opplæringskvalitet.

Fru Thuy vurderte at antallet studenter som deltar i programmet fortsatt er lite sammenlignet med byens 1,7 millioner studenter. Det vietnamesiske lærerpersonalet deltar i en liten andel, hvorav de fleste er morsmålslærere. Derfra bekreftet hun at Ho Chi Minh-byen vil fortsette å implementere prosjektet, og ber utdanningssektoren om å forske og utvide, øke tilgangsmulighetene og øke antallet deltakende studenter.

Nhan Le

Kilde: https://tienphong.vn/hon-30000-hoc-sinh-tphcm-hoc-toan-khoa-hoc-bang-tieng-anh-post1696190.tpo