
Kurset er for 102 laotiske studenter som studerer ved Ha Long University. Dette er en levende demonstrasjon av den tradisjonelle og langvarige solidariteten og samarbeidet mellom de to folkeslagene i Vietnam og Laos generelt, og mellom Quang Ninh og de tre provinsene Luang Prabang, Hua Phan og Xay Nha Bu Ly spesielt. I løpet av kurset vil lærere med yrkeserfaring i å undervise utlendinger i vietnamesisk fra Ha Long University ledsage, veilede og støtte laotiske studenter for å få den beste lærings- og opplæringsprosessen. Dermed hjelper de dem ikke bare med å lære vietnamesisk, men også å utforske vietnamesisk kultur og folk, og forstå solidariteten og vennskapet mellom de to folkeslagene dypere.
Etter 11 år med bygging og utvikling har Ha Long University bekreftet sitt merke, sin posisjon og sin prestisje i det nasjonale universitetsutdanningssystemet . I følge Vietnam University Rankings for 2025 er Ha Long University rangert som nummer 87 av nesten 250 universiteter over hele landet. Frem til nå har universitetet 3 mastergradsstudier og 25 bachelorstudier, med et studentantal på over 12 000. I tillegg utdanner Ha Long University også vietnamesiske for laotiske studenter etter provinsens anvisninger.
Etter 13 vietnamesiske språkkurs har hundrevis av laotiske studenter modnet fra Ha Long University, returnert til hjemlandet sitt, fortsatt å studere, jobbe, bidratt til utviklingen av hjemlandet og landet sitt, og pleiet vennskapet mellom Vietnam og Laos for å gjøre det for alltid grønt og bærekraftig.

Som en anerkjennelse for bidragene fra Ha Long University til opplæring av menneskelige ressurser i de tre provinsene i Nord-Laos, ble skolen tildelt den edle arbeidsmedaljen av staten Laos. Denne prisen er ikke bare en ære for Ha Long University, men også en stor anerkjennelse av innsatsen og dedikasjonen til generasjoner av lærere, ansatte og studenter gjennom hele samarbeidsreisen for å lære opp laotiske studenter i Vietnam.
Kilde: https://baoquangninh.vn/khai-giang-khoa-dao-tao-tieng-viet-cho-luu-hoc-sinh-lao-nam-hoc-2025-2026-3380444.html
Kommentar (0)