Det haster med forberedelser til det nye skoleåret 2025

Forberedelsene til det nye skoleåret innebærer mange oppgaver som må fullføres i løpet av sommerferien. Derfor, så snart skoleåret 2024-2025 var over, begynte utdanningsinstitusjonene å forberede seg til skoleåret 2025-2026. Mer spesifikt koordinerte utdanningsinstitusjonene proaktivt med lokale myndigheter for å gjennomgå antall barn etter aldersgruppe for å gjennomføre innskrivning ved begynnelsen av hvert trinn; de reparerte og oppgraderte også klasserom og tilleggsfasiliteter raskt. Mange byggeprosjekter er fullført, og noen blir raskt ferdigstilt, klare til å betjene elevene ved begynnelsen av det nye skoleåret.

Ved Hoa My Dong barneskole (Hoa My kommune) har entreprenøren nettopp fullført og overlevert til skolen seks funksjonelle rom (datarom, musikkrom , kunstrom, bibliotek, rom for fremmedspråk og medisinsk rom) i hovedanlegget i landsbyen Phu Nhieu.

Rektor Le Van Tuong ved Hoa My Dong barneskole fortalte at skolen i tillegg til hovedcampusen har fire filialer i landsbyene Phu Thuan, Van Loc, Xuan My og Lac Chay, med totalt nesten 1000 elever. For skoleåret 2025–2026 vil skolen ha 32 klasserom, 3 datarom, 3 engelskrom, et musikkrom, et kunstrom, et multifunksjonsrom, 2 biblioteker, et medisinsk rom og en overbygd idrettsbane...

Takket være den nye investeringen i seks funksjonelle rom på hovedcampus, kan skolen sikre tilstrekkelige fasiliteter og utstyr for å møte elevenes undervisnings- og læringsbehov.

Nguyen Hue nr. 2 videregående skole (Tuy Hoa-distriktet) oppgraderer skolegården sin som forberedelse til skoleåret 2025–2026.

I disse dager jobber relevante enheter raskt med å ferdigstille dreneringssystemet og 9 funksjonelle rom for Nguyen Hue nr. 2 videregående skole (Tuy Hoa-distriktet). Rektor Le Thanh Phuong ved Nguyen Hue nr. 2 videregående skole sa: «I tidligere skoleår hadde skolen nok klasserom (24 rom), men manglet funksjonelle rom i henhold til det generelle utdanningsprogrammet for 2018, så implementeringen av undervisnings- og læringsplanen møtte visse vanskeligheter. I skoleåret 2025–2026 vil de nybygde, moderne funksjonelle rommene hjelpe elevene med å få mer interessante og komplette læringsopplevelser. Skolen vil strebe etter å innovere undervisnings- og læringsmetoder for å maksimere ressursene i fasilitetene og gradvis forbedre kvaliteten på utdanningen i hele skolen.»

I tillegg til å fokusere på å forberede fasiliteter, legger skolene også spesiell vekt på å styrke elevenes kunnskap; styrke forbindelsene mellom skoler, familier og lokale myndigheter for å oppfylle oppgaven med å ivareta barns utdanning.

Fra begynnelsen av juni 2025 og frem til nå har Hoa My Dong barneskole (Hoa My kommune) konsekvent opprettholdt repetisjonstimer i matematikk og vietnamesisk for 11 førsteklassinger. Phan Thi Hieu, assisterende rektor ved Hoa My Dong barneskole, fortalte at elevene som går på sommerkurs (fra 5 klasser i skoleåret 2024-2025) risikerer å gå om klassetrinn. Derfor har klasselærerne proaktivt koordinert med foreldre for å gi støtteundervisning og styrke elevenes kunnskaper i løpet av sommeren. Skolen vil holde den første testen tidlig i august 2025. Lærerne vil fortsette å styrke kunnskapen til elever som ennå ikke har bestått, slik at de kan ta den andre testen i slutten av august.

Lærerne ved Hoa Hong barnehage (Ea Sup kommune) mottar søknader om innskriving.

For skoleåret 2025–2026 har Hoa Hong barnehage (Ea Sup kommune) fått i oppgave å ta imot 167 nye elever. Rektor Nguyen Thi Hoa ved Hoa Hong barnehage sa at skolen fokuserer på innmelding for å sikre at det totale antallet elever når 345 (16 klasser). Under søknadsprosessen samler innmeldingsavdelingen også inn informasjon, informerer foreldre om kontaktmetoder og veileder dem i å gi psykologisk støtte til barna sine hjemme. For tiden beskjærer skolen trær, rengjør skoleområdet og klasserommene, og gjennomgår fasilitetene for å sikre et trygt læringsmiljø for barna. Under forberedelsesprosessen har skolen også fått oppmerksomhet og veiledning fra festkomiteen og folkekomiteen i Ea Sup kommune, og har blitt investert i 50 nye sett med pulter og stoler til elevene i dette nye skoleåret.

Skoleåret 2025–2026 er det første året etter provinsens sammenslåing og etableringen av et todelt lokalt styre. Utdannings- og opplæringsdepartementet har organisert arbeidsgrupper som skal besøke kommuner og valgkretser for å vurdere statens forvaltning av utdanning og opplæring, veilede skolene i koordineringen med lokale myndigheter for å forberede seg til det nye skoleåret og gjennomgå fasiliteter, lærere og ansatte.

Ifølge direktøren for utdannings- og opplæringsdepartementet, Le Thi Thanh Xuan, ba departementet enhetslederne om å fortsette å studere og strengt implementere relevante dokumenter og direktiver i forberedelsene til det nye skoleåret 2025–2026, i forbindelse med samarbeidet med kommunale myndigheter og skoleledere. Dette inkluderer fokus på digital transformasjon i utdanning; forskning på og implementering av ulike løsninger for å forbedre kvaliteten på masseutdanning fra begynnelsen av skoleåret …

I skoleåret 2025–2026 vil hele provinsen ha 1383 utdanningsinstitusjoner fra førskole til videregående skole, inkludert: 453 førskoler, 456 barneskoler, 327 ungdomsskoler, 22 internatskoler for etniske minoriteter, 92 videregående skoler og 23 yrkesfaglige utdannings- og etterutdanningssentre …

Kilde: https://baodaklak.vn/giao-duc/202508/khan-truong-chuan-bi-cho-nam-hoc-moi-2025-2026-e241e13/