Det haster med forberedelser til det nye skoleåret 2025–2026.

For tiden fokuserer utdanningsinstitusjoner på å renovere skolebygninger og forbedre fasilitetene som forberedelse til skoleåret 2025–2026.

Forberedelsene til det nye skoleåret har mye å si som må fullføres i løpet av sommerferien, så så snart skoleåret 2024-2025 er over, har utdanningsinstitusjoner begynt å forberede seg til det nye skoleåret 2025-2026. Mer spesifikt koordinerer utdanningsinstitusjoner proaktivt med lokale myndigheter for å gjennomgå antall barn etter alder for å gjennomføre innmelding til grunnskolen; raskt reparere og oppgradere klasserom, hjelpearbeid osv. Mange byggeprosjekter er fullført, og noen blir raskt ferdigstilt, klare til å betjene elevene ved begynnelsen av det nye skoleåret.

Ved Hoa My Dong barneskole (Hoa My kommune) har entreprenøren nettopp fullført og overlevert til skolen seks funksjonelle rom (datarom, musikkrom , kunstrom, bibliotek, rom for fremmedspråk, medisinsk rom) i hovedanlegget i landsbyen Phu Nhieu.

Rektor Le Van Tuong ved Hoa My Dong barneskole fortalte at skolen i tillegg til hovedcampusen også har fire campuser i landsbyene Phu Thuan, Van Loc, Xuan My og Lac Chay med totalt nesten 1000 elever. I skoleåret 2025–2026 vil skolen ha 32 klasserom, 3 datarom, 3 engelskrom, et musikkrom, et kunstrom, et multifunksjonsrom, 2 biblioteker, et medisinsk rom, en overbygd idrettsbane osv.

Takket være investeringen i seks nye funksjonelle rom på hovedcampus, sikrer skolen fasiliteter og utstyr som møter elevenes undervisnings- og læringsbehov.

Nguyen Hue videregående skole nr. 2 (Tuy Hoa-distriktet) oppgraderte skolegården for å forberede seg til det nye skoleåret 2025–2026.

I disse dager jobber relevante enheter raskt med å ferdigstille dreneringssystemet og 9 funksjonelle rom for Nguyen Hue videregående skole nr. 2 (Tuy Hoa-distriktet). Rektor Le Thanh Phuong ved Nguyen Hue videregående skole nr. 2 sa: «I tidligere skoleår hadde skolen nok klasserom (24 rom), men hadde ikke funksjonelle rom i henhold til det generelle utdanningsprogrammet for 2018, så implementeringen av undervisnings- og læringsplanen hadde visse vanskeligheter. I skoleåret 2025–2026 vil de nybygde, moderne funksjonelle rommene hjelpe elevene med å få mer interessante og komplette læringsopplevelser. Skolen vil forsøke å innovere undervisnings- og læringsmetoder for å fremme ressurser når det gjelder fasiliteter, og gradvis forbedre kvaliteten på utdanningen for hele skolen.»

I tillegg til å fokusere på å forberede fasiliteter, legger skolene også spesiell vekt på å konsolidere kunnskap for elevene; styrke forbindelsene mellom skoler, familier og lokale myndigheter for å utføre oppgaven med å ivareta barns utdanning.

Fra begynnelsen av juni 2025 og frem til nå har Hoa My Dong barneskole (Hoa My kommune) alltid opprettholdt repetisjonstimer i matematikk og vietnamesisk for 11 førsteklassinger ved skolen. Phan Thi Hieu, viserektor ved Hoa My Dong barneskole, fortalte at sommerelevene (i 5 klasser i skoleåret 2024–2025) er de som risikerer å bli holdt tilbake. Derfor har klasselærerne i hver klasse proaktivt koordinert med foreldre for å undervise i ekstra klasser og konsolidere kunnskapen til elevene i løpet av sommeren. Skolen arrangerte den første testen tidlig i august 2025, og lærerne fortsatte å konsolidere kunnskapen til elevene som ikke besto den andre testen i slutten av august.

Lærerne ved Hoa Hong barnehage (Ea Sup kommune) mottar søknader om opptak.

I skoleåret 2025–2026 fikk Hoa Hong barnehage (Ea Sup kommune) i oppdrag å rekruttere 167 nye elever. Rektor Nguyen Thi Hoa ved Hoa Hong barnehage sa at skolen fokuserer på registrering for å sikre at det totale antallet elever ved skolen når 345 (16 klasser). I løpet av prosessen med å motta søknader samler registreringsavdelingen også inn informasjon, informerer om kontaktmetoder og veileder foreldre i å gjøre psykologisk arbeid for barna sine hjemme. For tiden beskjærer skolen trær, rengjør skoleområdet og klasserommene, og gjennomgår fasilitetene for å sikre et trygt læringsmiljø for barna. Under forberedelsesprosessen fikk skolen også oppmerksomhet og veiledning fra festkomiteen og folkekomiteen i Ea Sup kommune, og det ble investert i 50 nye sett med pulter og stoler for å betjene elevene i dette nye skoleåret.

Skoleåret 2025–2026 er det første skoleåret etter provinsens sammenslåing og etableringen av et lokalt styre med to nivåer. Utdannings- og opplæringsdepartementet har organisert arbeidsgrupper for kommuner og valgkretser for å forstå situasjonen for statlig forvaltning av utdanning og opplæring; veilede skolene i å koordinere med lokalsamfunn for å forberede seg til det nye skoleåret; og gjennomgå fasiliteter, lærere, ansatte osv.

Ifølge direktøren for utdannings- og opplæringsdepartementet, Le Thi Thanh Xuan, har departementet, i samarbeid med kommunale myndigheter og skoleledere, bedt enhetslederne om å fortsette å undersøke og strengt implementere relevante dokumenter og instruksjoner i forberedelsene til det nye skoleåret 2025–2026. Fokuset er spesielt på digital transformasjon i utdanning; forskning på og implementering av mange løsninger for å forbedre kvaliteten på masseutdanning fra begynnelsen av skoleåret...

I skoleåret 2025–2026 vil hele provinsen ha 1383 utdanningsinstitusjoner fra førskole til videregående skole, inkludert: 453 førskoler, 456 barneskoler, 327 ungdomsskoler, 22 etniske internatskoler, 92 videregående skoler, 23 yrkesfaglige utdannings- og videreutdanningssentre...

Kilde: https://baodaklak.vn/giao-duc/202508/khan-truong-chuan-bi-cho-nam-hoc-moi-2025-2026-e241e13/