Når barn er teknologi-"lærere"

Teknologi bidrar til å bringe foreldre og barn nærmere hverandre. Foto: DUNG PHUONG

Spesialklasse

Fru Mai, en kontoransatt bosatt i Hanh Thong-distriktet (Ho Chi Minh-byen), forteller at hun husker levende første gang hun mottok en tekstmelding fra moren sin. Noen få korte ord, for det meste feilstavet, uten aksenter, men hjertet hennes snørte seg plutselig. Hun følte både glede og dype følelser. Det var helt annerledes enn de kjente telefonsamtalene, og ulikt de gamle håndskrevne brevene moren pleide å skrive. Noe veldig moderne og nytt, men likevel gjennomsyret av kjent hengivenhet. Nå har familien hennes en gruppechat kalt «Familiegruppen», hvor moren sender bilder av nyplantede potteplanter, og faren spør om barnas helse. Det er også der søsknene hennes utveksler informasjon om alt fra å kjøpe rent kjøtt til å forberede seg til minnedagene for forfedrene. De snakker ikke hele tiden, men følelsen av tilknytning, av å kunne se og sende tekstmeldinger til hverandre når som helst, får henne til å føle at familien er mye nærmere.

Det hele startet en kveld i Mais lille leilighet. Duc Minh (14 år gammel, sønnen hennes) lekte med telefonen sin da bestemoren hans kom med en smarttelefon hun hadde fått av sin eldste sønn (Minhs onkel) og ba henne vise henne hvordan hun skulle bruke den. Siden den gang har bestemoren og barnebarnet sittet sammen over telefonen hver kveld. «Bestemor kan ikke trykke på noe, hva er det? Hvorfor dukker den opp hele tiden?», spurte hun. Minh sa lavt: «Bestemor må slå av varsler ved å gå hit ...». De to jobbet sammen, den ene instruerte tålmodig, den andre opererte oppmerksomt.

Slike «kurs» dukker stadig oftere opp i vietnamesiske familier, der barn og barnebarn blir motvillige «teknologilærere» for foreldrene og besteforeldrene sine. Eldre begynner å tre inn i det digitale rommet, ettersom smarttelefoner, Zalo, Facebook, bankapper, nettdokumenter, overvåkingskameraer osv. har blitt essensielle deler av livet. Å lære teknologi blant den eldre generasjonen er ikke lenger en sjelden «trend». Og instruktørene er ofte deres egne barn og barnebarn, som lærer bort alt fra hvordan man tar bilder, laster ned apper, sjekker helseinformasjon og beskytter seg mot svindel, til hvordan man «trykker på en stjerne for å sende klistremerker med musikk».

Eldre voksne går på nettet og opplever både kjærlighet og bekymring.

Fru Ha Linh (32 år gammel, bosatt i Dien Hong-distriktet i Ho Chi Minh-byen) sa: «Jeg installerte Facebook for moren min og viste henne hvordan hun skulle legge ut innlegg. Første gang tok hun et bilde av ... vannkokeren og skrev bildeteksten: «Fyller opp vannkokeren nå og da». Ikke bare det, hun merket også feilaktig navnet mitt som ... navnet på en kosmetikkbutikk fordi hun så de vakre ordene»! Hele familien lo høyt.

Mange eldre mennesker skaper utilsiktet vanskelige situasjoner når de først kommer inn i teknologiens verden . Fra å svare på meldinger ved å skrive ... offentlig, til å sende feil bilder, eller til og med bli lurt av ondsinnede personer ... Disse "teknologiske uhellene" gjør noen ganger barna og barnebarna deres forvirrede, men de gir også øyeblikk med avslapning og bånd mellom generasjoner.

Det er imidlertid ikke lett å veilede besteforeldre og foreldre i bruk av teknologi. «Du viser meg for fort, jeg hadde ikke tid til å se», eller «Det er alt på engelsk, hvordan skulle jeg forstå det?» er vanlige fraser hørt av «teknologilærere». Noen ganger kan en opplæringsøkt ende i sint stillhet, fordi instruktøren blir motløs, og mottakeren ... blir irritert!

Selv om det har gått noe sakte, fører eldre voksnes inntreden i det digitale rommet til mange positive endringer. Takket være å kunne bruke Zalo, kan en bestefar videosamtale med barnebarna sine i utlandet. På YouTube kan en bestemor lytte til tradisjonell vietnamesisk opera og lære nye matoppskrifter. Mange eldre bruker til og med sosiale medier som en måte å "forynge" seg selv på: de legger ut reisebilder, viser frem plantene sine og deler historier fra ungdomstiden sin...

Herr Tu (65 år gammel, Thu Duc, Ho Chi Minh-byen) lo og sa: «Den gangen trodde jeg Facebook bare var for barn som ikke hadde noe bedre å gjøre. Nå har jeg over hundre venner, og jeg legger ut alt som er gøy jeg finner. Barna kommenterer og roser meg til og med for at jeg er så kul!»

Selvfølgelig går entusiasmen for sosiale medier noen ganger litt for langt. For eksempel å dele falske nyheter, skadelige lenker eller å bli involvert i ubekreftede netthandelsgrupper. I slike situasjoner fungerer tilstedeværelsen av barn og barnebarn som en slags og nødvendig «sensur».

Ha My (23 år gammel, student i Ho Chi Minh-byen) delte: «Først syntes jeg det var vanskelig å måtte vise moren min hvert steg på veien, men senere innså jeg at det brakte oss nærmere hverandre. Moren min bruker nå matleveringsapper, søker etter flybilletter selv og lærer meg til og med å bake.»

Teknologisk utveksling mellom generasjoner, hvis den pleies med kjærlighet og tålmodighet, vil bli en vakker bro. Foreldre og barn vil ha flere grunner til å snakke og komme nærmere hverandre, ikke bare gjennom tastaturer, men også i hjertene sine. For eksempel, i noen hjem viser et barnebarn tålmodig bestefaren sin hvordan man tar et vertikalt bilde, eller et barn viser moren sin hvordan man bruker en app for å bestille en legetime. Unge mennesker dyrker tålmodighet og omsorg. Eldre voksne lærer ikke bare ferdighetene, men lærer også å åpne hjertene sine for en ny verden.

HOANG MY

Kilde: https://www.sggp.org.vn/khi-con-chau-la-giao-vien-cong-nghe-post811926.html