Lærere har ikke lov til å gi lekser til elever på barneskolen fordi de allerede deltar på to økter om dagen på skolen, ifølge utdanningsdepartementet i Ho Chi Minh-byen.
Informasjonen ble gitt av Le Thuy My Chau, assisterende direktør i avdelingen, på den ordinære pressekonferansen i Ho Chi Minh-byen ettermiddagen 28. september, da hun nevnte den nåværende situasjonen der noen steder fortsatt gir lekser til barneskoleelever.
Fru Chau sa at politikken i det generelle utdanningsprogrammet fra 2006 og det nåværende programmet ikke er å gi lekser til elever på barneskolen. Følgelig må elevene studere på skolen to ganger om dagen, lærerne må gi dem øvelser og øve i timen. Mens de er hjemme, oppfordrer lærerne elevene til å repetere gamle leksjoner eller forberede nye leksjoner om nødvendig.
«I begynnelsen av skoleåret utstedte departementet et dokument som instruerer lærere til å la elevene gjøre leksene sine i timen og ikke gi dem lekser. Vi vil ha inspeksjonsteam til å registrere og raskt korrigere denne situasjonen, hvis noen,» sa hun.
Fru Le Thuy My Chau, assisterende direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Ho Chi Minh-byen, svarte på pressekonferansen ettermiddagen 28. september. Foto: Thanh Nhan
Ifølge assisterende direktør ved instituttet kan lærere bruke en rekke løsninger for å redusere lekser, som for eksempel å forbedre gruppelæring, bygge samarbeidende lærer-elev-relasjoner; og danne og utvikle elevenes selvstudiumskapasitet med organisering og veiledning fra lærerne.
Faktisk er det fortsatt vanlig at elever får lekser gjennom foreldregrupper. Mange foreldre sier at barna deres er overbelastet med en travel timeplan på to skift på skolen, og at de fortsatt må gjøre lekser om kvelden.
Hong Ha barneskole, Binh Thanh-distriktet. Foto: HN
En annen sak som fru Chau nevnte var skolens inntekter og utgifter, etter at det ble kjent at foreldrerådet i en klasse ved Hong Ha barneskole i Binh Thanh-distriktet brukte 260 millioner dong. Av dette ble mer enn 220 millioner brukt på asfaltering, installasjon av klimaanlegg, bygging av blomsterbed, kjøp av høyttalere...
Fru Chau sa at dette var galt. I nær fremtid vil departementet ha uanmeldte inspeksjonsteam for å sjekke denne aktiviteten på skolene.
«Med sponsing, frivillig støtte og driftsutgifter fra foreldreforeningen må skolene implementere ånden i rundskriv 16 fra Kunnskapsdepartementet og veiledningen fra Ho Chi Minh-byen på riktig måte», sa fru Chau.
Rundskriv 16 gir utdanningsinstitusjoner rett til å mobilisere og motta finansiering for å utstyre utstyr og forsyninger til undervisning og læring; utstyr til vitenskapelig forskning; renovere, reparere og bygge fasiliteter som betjener utdanningsaktiviteter ved utdanningsinstitusjoner. Dette må imidlertid gjøres offentlig, på frivillig basis, uten å spesifisere et gjennomsnittlig eller minimumsnivå. Forvaltning og bruk av finansiering må være basert på prinsippene om sparsommelighet, effektivitet og riktig formål, og uten tap eller sløsing.
Le Nguyen
[annonse_2]
Kildekobling






Kommentar (0)