Halvt poengforskjell etter gjennomgang, sensor i Khanh Hoa holdes ansvarlig

Ved slutten av årets videregående skoleeksamen i Khanh Hoa- provinsen ba 346 kandidater om å få litteratureksamenen sin vurdert på nytt. Etter den nye vurderingen forble 196 eksamener på samme poengsum, og 150 eksamener fikk poengsummen sin økt. Av disse økte 1 eksamen mest med 0,75 poeng; 1 eksamen økte med 0,5 poeng og 148 eksamener økte med 0,25 poeng.

Khanh Hoa-provinsens utdannings- og opplæringsdepartement har kunngjort resultatene av endringene i eksamensresultatene til kandidatene.

Etter at informasjonen ble offentliggjort, stilte den offentlige opinionen spørsmål ved fenomenet med økende poengsummer på en rekke eksamener i dette området.

I en samtale med Tien Phong- reporter sa Do Huu Quynh, visedirektør for utdannings- og opplæringsdepartementet i Khanh Hoa-provinsen, at i motsetning til flervalgseksamener som vurderes maskinelt, er litteratur en essayeksamen som vurderes for hånd, utført av karakteransvarlige i henhold til forskrifter og instruksjoner fra utdannings- og opplæringsdepartementet .

Under vurderingsprosessen fulgte sensorene nøye svarene og vurderingsinstruksjonene, inkludert å vurdere 10 essays samlet og deretter vurdere dem i to uavhengige runder i separate rom.

Eksamenskommisjonen har overholdt regelverket, hver students oppgave blir vurdert av 2 uavhengige sensorer med 2 runder.

Gjennom vurderingsprosessen vises det at både den offisielle vurderingen og den nye vurderingen har tilfeller der eksamensoppgavene skiller seg med 0,25 poeng mellom de to sensorene. Disse tilfellene med poengsumforskjeller faller ofte inn under kandidatenes avsnittsskriving og essay -deler.

«Flervalgsfag som matematikk, fysikk, kjemi … har svar som er nøyaktige i tallet, men litteratur kan ha et avvik på 0,25 fordi det avhenger av sensors vurdering av studentens evne til å oppfatte litteratur eller uttrykke seg. En forskjell på 0,25 poeng er også en akseptabel margin», sa Quynh.

Nestlederen for utdannings- og opplæringsdepartementet i Khanh Hoa-provinsen sa også at det var 150 eksamensoppgaver med økte poengsummer, hvorav Khanh Hoa-provinsen (gammel) hadde 115 oppgaver med økte poengsummer på 0,25 poeng; Ninh Thuan -provinsen (gammel) hadde 35 oppgaver med økte poengsummer, inkludert: 1 oppgave med økte poengsummer på 0,5 poeng; 1 oppgave med økte poengsummer på 0,75 poeng.

Inviterte sensoren til å konfrontere

Nestlederen i Khanh Hoa Department of Education and Training fortalte også at etter at eksamensresultatene ble kunngjort, hadde alle kandidater, i henhold til regelverket, rett til å gjennomgå eksamensoppgavene sine. Eksamensstyret hadde gjennomgått eksamensoppgavene i henhold til regelverket, og når eksamensresultatene økte, registrerte de det for å sikre kandidatenes rettigheter.

«For eksamensoppgavene som økte med 0,5 poeng og 0,75 poeng, inviterte eksamensnemnda to sensorer til å konfrontere den tredje sensoren før de ble enige om poengsummen. I henhold til regelverket vil vi vurdere sensorens ansvar når det er en forskjell på 0,5 poeng i eksamensoppgavene», sa herr Quynh.

Ifølge rapporten fra utdannings- og opplæringsdepartementet i Khanh Hoa-provinsen hadde både Ninh Thuan (gamle) og Khanh Hoa (gamle) provinser mer enn 20 000 kandidater som tok eksamen i 2025. Bare i litteraturfaget har 346 kandidater sendt inn forespørsel om ny eksamen, og nesten 1000 kandidater har sendt inn forespørsel om ny eksamen i flervalgsfaget. I litteraturfaget økte imidlertid 150 eksamener i poengsum, mens det i flervalgsfaget ikke var noen økning eller reduksjon i poengsum for noen eksamen.

I henhold til forskriftene fra Kunnskapsdepartementet om ny vurdering av essayeksamener, vil hver eksamen bli vurdert på nytt av to sensorer med en annen blekkfarge enn den offisielle vurderingen.

Hvis det er forskjell i poengsettingen til de to sensorene, vil eksamensoppgaven bli trukket tilbake og overlevert til lederen av vurderingsnemnda for å avtale at en tredje sensor skal rette kandidatens eksamensoppgave direkte med en annen farge blekk.

Dersom poengsummen til to av tre dommere er den samme, vil samme poengsum bli brukt som poengsum for ny eksamen. Dersom poengsummen til alle tre dommere er forskjellige, vil lederen av ny eksamensnemnda bruke gjennomsnittspoengsummen av de tre poengsummene, avrundet til to desimaler, som poengsum for ny eksamen.

Kunnskapsdepartementet har også fastsatt at eksamensoppgaver med ny eksamensresultater som avviker fra resultatene fra første runde (annonsert) med 0,25 poeng eller mer, vil få poengsummen justert for å sikre kandidatenes rettigheter.

«Dersom poengsummen for ny eksamen avviker fra poengsummen for første runde med 0,5 poeng eller mer, må det organiseres en direkte dialog mellom dommerne i første runde og dommerne for ny eksamen. Dersom det er noen negative tegn, må det rapporteres til lederen av eksamensnemnda for behandling i henhold til forskriftene», fastsetter Kunnskapsdepartementet.

Ifølge resultatene fra evalueringen som ble kunngjort av Khanh Hoa Department of Education and Training, er kandidaten med den høyeste økningen på 0,75 poeng i litteratur CTA, en elev ved Thap Cham High School. Før evalueringen var eksamenspoengsummen 4,0 poeng, og etter evalueringen var eksamenspoengsummen 4,75 poeng. I Lao Cai-provinsen økte en kandidats eksamenspoengsum fra 1,1 poeng til 8,75 poeng på grunn av feil eksamenskode.