Klassen til den «bragdfulle, gale» læreren

En sang tar 5 år å memorere, det er en elev som er nesten 30 år gammel og har studert i over 17 år for å komme til 3. klasse, det er en elev som bet seg i hånden, slo læreren sin i magen så hardt at hun gråt... For å opprettholde klassen ble klasselæreren en gang sagt å være en «bragdsøt, gal»...

Fru Le Thi Hoa, klasselærer i veldedighetsklassen for funksjonshemmede barn - Foto: NGUYEN BAO

Det er en av mange tilsynelatende merkelige, men altfor kjente historier for lærere og foreldre i veldedighetsklassen for funksjonshemmede barn ved Huong Lan-pagoden (Dong Son kommune, Chuong My-distriktet, Hanoi ). Klassen ble grunnlagt av fru Le Thi Hoa, 52 år gammel, som for tiden er lærer ved Dong Son barneskole i Chuong My-distriktet i Hanoi. I 17 år har funksjonshemmede og uheldige elever med sykdommer som Downs syndrom, autisme osv. med glede kommet til klassen hver lørdag og søndag morgen.

Stammet fra et klasserom på 10 m² i et hjørne av kjøkkenet

Fru Hoa fortalte om grunnen til å opprette denne spesialklassen, at hun var født inn i en fattig familie. Faren hennes studerte bare til 5. klasse, og moren hennes gikk ikke på skole og var analfabet. Foreldrene hennes prøvde imidlertid å sende alle sine 6 søsken på skole, i håp om at barna deres i fremtiden ville gjøre nyttige ting for samfunnet. Etter endt utdanning studerte fru Hoa pedagogikk og ble tildelt arbeid på Truong Yen barneskole. Den første klassen hun tok ansvar for hadde 9 elever, hvorav alle 9 var funksjonshemmede. Etter 3 år som lærer giftet hun seg og flyttet til Dong Son barneskole. Fordi hun bare underviste om morgenen og hadde mye fritid om ettermiddagen, begynte hun siden 1997 å undervise gratis til to funksjonshemmede elever på sin gamle skole og noen andre mindre heldige elever i nærheten av huset sitt på familiens kjøkken på omtrent 10 ^kvadratmeter . På den tiden lå tavlen på bakken, og krittet lå på røde fliser. «Etter at jeg hadde undervist en stund, oppdaget barnas foreldre at barna deres kunne lese, spise og invitere hverandre på måltider. Da de ble spurt om hvem som underviste dem, sa barna at de var fru Hoa. Folk ga beskjed til hverandre og kom for å be om at barna deres skulle studere. På et tidspunkt hadde klassen på det lille kjøkkenet mer enn 14 elever. I 2007, mens jeg var på vei til tempelet, så jeg at tempelets stue ikke var i bruk, så jeg tilbød meg å låne den og fikk godkjenning. Siden den gang har klassen offisielt åpnet i tempelet. Frem til nå har klassen blitt vedlikeholdt i 17 år, og for tiden har klasselisten omtrent 92 elever registrert, hvorav de fleste er funksjonshemmede.»

Fru Hoa veileder elever i å løse matteproblemer i veldedighetsklassen - Foto: NGUYEN BAO

«Det første året jeg underviste i tempelet, da jeg dro for å overtale foreldre til å la barna komme til timen, sa mange at jeg måtte være gal, besatt av en ånd, at barnas foreldre ikke engang kunne undervise dem, så hvordan kunne læreren håndtere dem? ... Men i virkeligheten, da de kom hit, hadde barna de samme omstendighetene og funksjonshemmingene, og de elsket og respekterte hverandre. I friminuttene hang de rundt læreren. Barna kom hit ikke bare for å lære å lese og skrive, men også for å lære kommunikasjonsferdigheter, personlig hygiene og for å føle seg mer komfortable», sa fru Hoa.

Stuen i Huong Lan-pagoden brukes som klasserom for funksjonshemmede barn. Fru Hoa er klasselærer - Foto: NGUYEN BAO

Det finnes ingen annen vei enn kjærlighet

Klokken 07.00 var bakgården til Huong Lan-pagoden fylt med latter og hilsener: «Hallo, vakre fru Hoa», «Har du hilst på læreren ennå?», «Hvorfor var denne eleven fraværende i går?», noen elever løp rett for å klemme læreren som om de ikke hadde sett hverandre på lenge. Rundt klokken 07.30 hadde mer enn 30 elever ankommet klasserommet, og lærerne og elevene begynte å finne seg til rette i sine undervisnings- og læringsposisjoner. Fru Hoa delte spesialklassen inn i to grupper, hvorav halvparten var elever som ikke kunne lese og studerte pensumet for første klasse, og den andre halvparten var elever som kunne skrive og regne fra 3. til 5. klasse. For å motivere elevene til å studere, ga hun dem karakterer hver dag etter at de var ferdige med matematikk eller øvde på skriving. Basert på elevenes evner, flyttet hun dem opp til riktig klassetrinn. Ifølge fru Hoa var det ingen leksjonsplaner i denne klassen, eller andre undervisningsmetoder enn kjærlighet og tålmodighet. «Det jeg underviser i i dag, glemmer elevene i morgen. Noen elever bruker fem år på å lære en sang, eller Chung har vært med meg helt siden første dag, og etter mer enn 17 år kan han fortsatt ikke lese. Han vet bare hvordan man skriver, og han skriver veldig vakkert. Noen elever mistet kontrollen og bet lærerens hånd til den blødde», sa fru Hoa.

Lærere må alltid være til stede sammen med hver elev i timen - Foto: NGUYEN BAO

På samme måte har lærer Tran Thi Thoa, 71 år gammel, vært med i denne spesialklassen i omtrent 17 år. Hun sa at hun har vært vitne til mange elever som skriker mens de studerer. Hennes mest minneverdige minne er å kalle en elev til tavlen for å lese en lekse, men fordi eleven ikke klarte å kontrollere temperamentet sitt, slo han læreren i magen. «Da jeg ble slått av en elev, måtte jeg raskt klemme ham og trøste ham, selv om jeg bare ville gråte. I løpet av 17 år som lærer er det lykkeligste å se at mange barn kan lese, skrive og regne. Når jeg underviser barna, sier jeg alltid til meg selv at jeg må holde ut og prøve hardt. Hvis jeg blir motløs, vil jeg ikke klare å gjøre jobben», sa fru Thoa.

Lærer Tran Thi Thoa har vært pensjonert i 15 år, men er fortsatt med i klassen. På bildet veileder Thoa omhyggelig elevene til å holde en penn og skrive hvert strøk nøye - Foto: NGUYEN BAO

Nguyen Anh, 47 år gammel, fra Xuan Tien kommune i Chuong My-distriktet, sa at sønnen hans, Nguyen Anh Thai, som i år er 17 år gammel, er nå født og oppvokst utenfor klasserommet. Han sa at da Thai var rundt 4 år gammel, oppdaget familien at han hadde autisme og psykisk utviklingshemming. Siden 7. klasse har Thai sluttet å gå på skolen for ikke å påvirke klassekameratenes studier. For at sønnen skal kunne integreres med vennene sine og føle seg komfortabel mentalt, har han, da han fikk vite om veldedighetsklassen ved pagoden, iherdig tatt sønnen med seg 10 km hjemmefra til klasserommet de siste 5 årene, ventet til timen var ferdig og deretter tatt med seg sønnen hjem. «Før likte ikke Thai folkerike steder, likte å leke alene og likte ikke støy. Men når han gikk til timene, lærte han mindre og samhandlet mer med vennene sine, og humøret hans var mer stabilt. En dag spøkte foreldrene hans med at Thai ikke var flink i dag, så han spurte om å få gå på skolen. Det var dager da det regnet kraftig og lærerne lot ham dra hjem, men han trodde det ikke. Faren hans måtte komme til skolen for å la ham se, og først da gikk han med på å dra hjem. Når jeg ser barnets fremgang, blir jeg veldig glad», sa Nguyen Anh.

Da Nguyen Anh Thai ble bedt om å løse problemet, mistet han fatningen, virket panisk og gråt. På bildet oppmuntret fru Hoa tålmodig studenten til å roe seg ned, kontrollere følelsene sine for å fortsette å studere - Foto: NGUYEN BAO

Noen bilder fra den spesielle veldedighetsklassen:

Etter en uke med å glede seg til å gå på timen, ble noen elever hentet av foreldrene sine og løp umiddelbart for å klemme læreren sin - Foto: NGUYEN BAO

Elevene i klassen er i alderen 6 til over 30 år, og de studerer i samme rom, men er delt inn i to grupper, én gruppe som ikke kan lese ennå og én gruppe som kan lese og skrive - Foto: NGUYEN BAO

Det er for tiden rundt 10 lærere som deltar i å støtte elevene på rotasjonsbasis - Foto: NGUYEN BAO

Thanh An, 17 år gammel, har autisme. Hun har gått på veldedighetskurs i over en måned. Selv om hun ikke kan lese eller skrive, tiltrekkes hun av eventyrbøkene i klasserommet. På bildet råder fru Thoa vennlig Thanh An til å legge bort eventyrbøkene for å fokusere på skrivingen, siden det er timetid. - Foto: NGUYEN BAO

Bekymret for at barnebarnet hennes ikke ville konsentrere seg om studiene, sto 85 år gamle Can Thi Hai fra Can Huu kommune i Quoc Oai-distriktet utenfor døren for å se på at barnebarnet hennes studere. Fru Hai sa at Thanh An har autisme, og for 4–5 år siden falt han av sykkelen, noe som forverret tilstanden hans. An er 17 år gammel, men har aldri gått på skole. For å sende An på skolen tar de to bussen hver uke for å kjøre An til timen – Foto: NGUYEN BAO

Herr Nguyen Van Chung, 29 år gammel, har vært elev av fru Hoa siden den gang klasserommet åpnet på et kjøkken på omtrent 10 kvadratmeter. Frem til nå har herr Chung studert i over 17 år, skriver veldig vakkert, men kan ikke lese - Foto: NGUYEN BAO

Noen foreldre, til tross for at de bor langt unna, tar fortsatt med barna sine til klasserommet regelmessig hver uke fordi de beundrer lærernes tålmodighet og ofrene de gjør for barna sine - Foto: NGUYEN BAO

Nguyen Thi Thu Huyen, 17 år gammel, skrev hver bokstav omhyggelig og pent, og sa at hun har studert ved denne veldedighetsklassen i ett år og ikke har studert noe annet sted. «Det er gøy å gå på skole, jeg liker å gå på timen, men hvis jeg ikke går på timen blir jeg trist», sa Huyen - Foto: NGUYEN BAO

Tuoitre.vn

Kilde: https://tuoitre.vn/lop-hoc-cua-co-giao-bao-dong-do-hoi-20241120024317465.htm