Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Lærerloven: Sikre rettferdighet og gi motivasjon til lærere i vanskeligstilte områder.

Partiet og staten har alltid lagt vekt på å bygge og perfeksjonere retningslinjer for lærerpersonalet, spesielt lærere som jobber i områder med etniske minoriteter, fjellregioner og øyer som fortsatt står overfor mange vanskeligheter.

Báo Lâm ĐồngBáo Lâm Đồng02/09/2025

Utdannelse
Lærere og elever ved Tran Quoc Toan barneskole - Lang Biang-distriktet - Da Lat i klasserommet.

På den 9. sesjonen i den 15. nasjonalforsamlingen sendte velgere fra den tidligere Binh Thuan- provinsen (nå Lam Dong-provinsen) inn en begjæring til Kunnskapsdepartementet angående fortrinnsrett til lærere. Velgerne rapporterte at statsministeren 4. juni 2021 utstedte beslutning nr. 861/QD-TTg som godkjente listen over kommuner i område III, II og I som tilhører etniske minoritets- og fjellregioner for perioden 2021-2025. I følge denne beslutningen har den tidligere Binh Thuan-provinsen 31 kommuner, hvorav Tanh Linh-distriktet har 7 kommuner (La Ngau kommune tilhører område III; Mang To, Duc Binh, Duc Thuan, Gia Huynh, Suot Kiet kommuner og Lac Tanh by tilhører område I).

vna_potal_quoc_hoi_thong_qua_nghi_quyet_sua_doi_bo_sung_hien_phap_nam_2013_8094015_1750044896731.jpg
Nasjonalforsamlingen stemmer for å vedta lærerloven. Foto: nhandan.vn

Velgerne har bedt Kunnskapsdepartementet om å være oppmerksom på og gi tilbakemelding på hvorvidt lærere og utdanningsadministratorer som jobber i offentlige skoler i kommuner klassifisert som sone I i etniske minoritets- og fjellområder i perioden 2021–2025, som fastsatt i beslutning nr. 861, har rett til fortrinnsrett på 35 % for ungdomsskoler og 50 % for barnehager og grunnskoler, som foreskrevet i paragraf 1, avsnitt 2 i felles rundskriv nr. 01/2006/TTLT-BGDĐT-BNV-BTC.

Som svar på velgernes spørsmål uttalte Kunnskapsdepartementet at den fortrinnsrettede godtgjørelsen for lærere implementeres i henhold til forskriftene i statsministerens beslutning nr. 244/2005/QD-TTg datert 6. oktober 2005 og veiledende dokumenter. Følgelig gjelder en godtgjørelse på 50 % for lærere som underviser direkte i førskoler og barneskoler; en godtgjørelse på 35 % gjelder for ungdomsskoler og videregående skoler i fjell-, øy- og avsidesliggende områder. Beslutning nr. 861 fastsetter at «kommuner i område III og II som er godkjent i denne beslutningen, vil, hvis de anerkjennes som kommuner som oppnår nye landlige standarder, bli klassifisert som område I-kommuner og vil slutte å motta retningslinjer som gjelder for kommuner i område III og II fra datoen den kompetente myndighetens beslutning om å anerkjenne kommunen som kommune som oppnår nye landlige standarder trer i kraft.»

Dette reiser praktiske bekymringer fordi mange lærere i nylig anerkjente landlige kommuner fortsatt står overfor vanskelige sosioøkonomiske forhold, bor langt fra bysentre og mangler tilstrekkelige skolefasiliteter. Hvis de ikke fortsetter å motta de politiske fordelene, vil disse lærerne bli dårligere stilt. I lys av denne realiteten uttalte Kunnskapsdepartementet at det koordinerer med relevante departementer og etater for å utvikle et nytt dekret om fortrinnsrett til offentlig ansatte i offentlige utdanningsinstitusjoner. Dekretutkastet har tatt hensyn til mer spesifikke og fleksible forskrifter, som sikrer at lærere i kommuner i sone I, etniske minoritets- og fjellområder fortsatt mottar tillegg som er tilpasset arbeidets spesifikasjoner.

Spesielt vedtok nasjonalforsamlingen loven om lærere 16. juni 2025. Dette er en viktig milepæl, som skaper et omfattende og enhetlig juridisk rammeverk for utvikling og implementering av retningslinjer for lærerpersonalet. Loven fastsetter tydelig prinsippene for godtgjørelse, godtgjørelser og spesifikke retningslinjer for lærere som arbeider i vanskeligstilte områder, områder med etniske minoriteter og fjellregioner. De veiledende dokumentene for implementeringen av loven vil fortsette å bli gjennomgått og justert for å sikre rettferdig og rimelig politikk, som bidrar til å motivere og oppmuntre lærere til å forplikte seg til yrket på lang sikt.

Kilde: https://baolamdong.vn/luat-nha-giao-bao-dam-cong-bang-dong-luc-khich-le-thay-co-giao-vung-kho-389704.html


Kommentar (0)

Legg igjen en kommentar for å dele følelsene dine!

I samme emne

I samme kategori

Juleunderholdningssted som skaper oppstyr blant unge i Ho Chi Minh-byen med en 7 meter lang furu
Hva er det i 100-metersgaten som skaper oppstyr i julen?
Overveldet av det fantastiske bryllupet som ble holdt i 7 dager og netter på Phu Quoc
Parade med antikke kostymer: Hundre blomsterglede

Av samme forfatter

Arv

Figur

Forretninger

Vietnam er verdens ledende kulturarvdestinasjon i 2025

Aktuelle hendelser

Det politiske systemet

Lokalt

Produkt