Rørende historier fra læreryrket under Vo Truong Toan-prisutdelingen

(NLDO) – 50 ledere og lærere med fremragende prestasjoner i bransjen mottok Vo Truong Toan-prisen 2025 i anledning den vietnamesiske lærerdagen (20. november).

Kvelden 19. november holdt Folkekomiteen i Ho Chi Minh-byen en seremoni for å hedre fremragende lærere som har bidratt til å bygge, innovere og utvikle utdanning og opplæring i Ho Chi Minh-byen (1975-2025), og delte ut den 28. Vo Truong Toan-prisen i 2025.

I år ble antallet ledere og lærere som ble nominert til Vo Truong Toan-prisen nesten doblet sammenlignet med 2024.

Av disse har ungdomsskolenivået flest nominasjoner med 63 personer, etterfulgt av barneskolenivået med 57 personer, førskolenivået med 48 personer, videregående skolenivået med 35 personer og etterutdanningssystemet . Kultur- og sosialdepartementet under folkekomiteen i valgkretsen og kommunen har 24 personer.

På utvekslingen delte lærerne som mottok denne prisen svært emosjonelle historier om yrket sitt og innovative ideer innen undervisning.

Historier om et vanskelig, men også lykkelig yrke

Fru Pham Thi Ngoc Tuyen, en lærer ved Thao Dien spesialskole (An Khanh-avdelingen), sa at hun ble overveldet av glede da hun hørte eleven sin bable sine første ord.

Selv om de også er lærere, er arbeidet til spesialiserte lærere mye vanskeligere. De formidler ikke bare kunnskap, de lærer også barn daglige ferdigheter, hjelper dem med å lære egenomsorg og grunnleggende kommunikasjon.

Fru Tuyen betrodde seg at barn i spesialpedagogikk har mange kommunikasjonsvansker, mange av dem kan ikke snakke. Hun har ofte følt seg hjelpeløs fordi hun ikke har forstått hva elevene hennes mente.

Derfor kom hun opp med ideen om å henge opp illustrasjoner rundt i klasserommet, som for eksempel: Kake, vann, notatbok, bok, toalett… I starten løp elevene for å peke på symbolene de trengte. Etter en stund veiledet fru Tuyen barna til å gjenta de enkelte ordene fra disse symbolene. Dag for dag forsto barna gradvis bedre og kommuniserte aktivt, og de visste hvordan de skulle si ifra når de trengte noe.

«Selv om det bare er veldig grunnleggende ord, uklare i uttale og betydning, viser de på en eller annen måte en effektiv undervisningsmetode. Barna er mottakelige og prøver hardt,» sa fru Tuyen fornøyd.

Nestleder i Ho Chi Minh-byens partikomité, Van Thi Bach Tuyet (til høyre), og Tran Thi Dieu Thuy, nestleder i Ho Chi Minh-byens folkekomité, overrakte lærere vitnemål.

Gjennom utvelgelsesprosessen har Utdannings- og opplæringsdepartementet valgt ut 50 ledere og lærere med de mest fremragende prestasjonene til å dele ut priser. Blant dem er personen med færrest års erfaring 15 år, den lengste er 35 års arbeidserfaring.

I løpet av arbeidet sitt har Phan Thi Ngoc Bich, lærer ved Tran Nguyen Han videregående skole (Tam Thang-distriktet), proaktivt forbedret sine digitale ferdigheter ved å delta i intensivkurs i kunstig intelligens (KI) og digitalisere forelesninger. Hun har som mål å utvikle elevenes digitale ferdigheter gjennom undervisningen.

«I timen veileder jeg elevene i å slå opp informasjon fra AI-verktøy, og samtidig veileder jeg dem i å kryssjekke og evaluere påliteligheten til hver innsamlede informasjon. Denne metoden hjelper også elevene med å øve på kritisk tenkning», la Bich til.

Den kvinnelige læreren bekreftet at AI ikke erstatter lærere, tvert imot bidrar AI til å øke lærernes verdi enda mer når mennesker kan mestre teknologi.

50 ledere og lærere med fremragende prestasjoner i hele bransjen mottok Vo Truong Toan-prisen 2025. Dette er en pris som arrangeres årlig av utdanningsdepartementet i Ho Chi Minh-byen i samarbeid med avisen Saigon Giai Phong for å hedre fremragende lærere i anledning den vietnamesiske lærerdagen 20. november.

Kilde: https://nld.com.vn/nhung-cau-chuyen-nghe-giao-xuc-dong-tai-le-trao-giai-thuong-vo-truong-toan-196251120033711778.htm