Lærernes lønninger må være på det høyeste nivået i det administrative karrierelønnssystemet.

Nasjonalforsamlingsdelegat Ha Anh Phuong foreslo at regjeringen i denne lønnsreformen burde sette lærerlønninger på det høyeste nivået i det administrative karrierelønnssystemet.

Medlem av nasjonalforsamlingen, Ha Anh Phuong, foreslo å øke lærernes lønninger. (Kilde: Nasjonalforsamlingen)

Om morgenen 1. november fortsatte nasjonalforsamlingen å diskutere den sosioøkonomiske situasjonen. Nasjonalforsamlingsdelegat Ha Anh Phuong nevnte den nåværende statusen for lærerlønninger og foreslo at lønningene i den kommende lønnsreformen heves til det høyeste nivået i den administrative karrierelønnsskalaen.

Delegat Ha Anh Phuong: Det er nødvendig å regulere lærernes lønninger på høyeste nivå...

Delegat Ha Anh Phuong (Phu Thos delegasjon) sa at i henhold til resolusjon 29 fra partiets sentralkomité om grunnleggende og omfattende innovasjon innen utdanning og opplæring, «prioriteres lærernes lønninger høyest i det administrative og karrieremessige lønnssystemet, og de har tillegg avhengig av jobbens art og regionen».

Ifølge delegat Phuong er imidlertid lærernes inntekt fortsatt lav etter 10 år med implementering av lønnsordningen, og noen lærergrupper har ikke engang nok til å dekke familiens levekostnader. Mange har måttet slutte, bytte jobb eller ta ekstrajobber, noe som har ført til en situasjon der de ikke er fullt ut engasjert i yrket sitt og ikke er dedikerte til yrket sitt.

I tillegg til spørsmålet om lærerlønninger nevnte delegat Ha Anh Phuong også skolens ansatte. Dette er en gruppe som ikke utgjør mer enn 10 % av skolens lønnsutgifter, men som spiller en viktig rolle i skolens drift.

Delegat Ha Anh Phuong sa: «Selv om de jobber åtte timer om dagen, mottar de ikke godtgjørelser for offentlig tjeneste som tjenestemenn og mottar ikke ansiennitet som lærere, selv om de jobber i samme utdanningssektor. For tiden er godtgjørelsene deres svært lave, og noen stillinger mottar ingen godtgjørelser.»

Derfra foreslo den kvinnelige delegaten fra Phu Thos delegasjon at nasjonalforsamlingen og regjeringen, i denne lønnsreformen, må regulere lærernes lønninger på det høyeste nivået i det administrative karrierelønnssystemet og ha tillegg avhengig av arbeidets art per region, i samsvar med ånden i resolusjon nr. 29 fra partiets sentralkomité.

Delegatene sa også at det må finnes løsninger for å øke lønninger og godtgjørelser for skoleansatte, slik at de kan jobbe med sinnsro, vie seg til yrket sitt og oppfylle kravene til undervisning og læring i den nåværende perioden.

Delegat Nguyen Thi Viet Nga: Lønnsskalaen innen utdanning og helsevesen er for lav for øyeblikket.

Delegat fra nasjonalforsamlingen, Nguyen Thi Viet Nga.

Nasjonalforsamlingsdelegaten Nguyen Thi Viet Nga, nestleder for nasjonalforsamlingsdelegasjonen i Hai Duong-provinsen, sa at lønnsreformen er et innhold som får stor oppmerksomhet og forventninger.

Fru Viet Nga sa: «Med dagens beregningsmetoder er lønnen til de som mottar lønn fra statsbudsjettet for lav og utdatert sammenlignet med de generelle levekostnadene. Lønnsreformen er ikke bare en lønnsøkning, men en ny måte å beregne lønn på, i motsetning til den gamle tradisjonelle lønnsskalaen.»

Samtidig er denne lønnsreformen viktig, og det er at lønnsskalaen er ordnet etter jobbkrav. Det vil si at for hver spesifikke stilling tildeles ansatte en spesifikk lønn, uavhengig av hvor mange års erfaring eller arbeidsår personen i den stillingen har.

Den kvinnelige delegaten sa: «Forhåpentligvis vil den nye lønnen med den nye lønnsberegningsmetoden dekke levebehovet til de som mottar lønn fra statsbudsjettet.»

Når det gjelder lærere og leger, erkjente fru Nga at dette er to viktige krefter som påvirker landets utvikling. Imidlertid er den nåværende lønnsskalaen i helse- og utdanningssektoren svært lav, og dette er hovedårsaken til hjerneflukt i disse to viktige yrkene.

«Regjeringen jobber med å utvikle lærerloven, som skal legges frem for nasjonalforsamlingen i 2024. Forhåpentligvis vil lærernes inntekter forbedres med retningslinjene som er fastsatt i lærerloven», sa fru Nga.

I tillegg påpekte delegat Nguyen Thi Viet Nga den nåværende realiteten at lærere og leger allerede har godtgjørelser. Godtgjørelsene er imidlertid ikke betydelige, hovedsakelig for å anerkjenne deres bidrag til yrket. Derfor foreslo fru Nga at godtgjørelsene for lærere og leger burde gjennomgås.

Fru Nga uttalte følgende: «For spesifikke bransjer som helsevesen og undervisning, bør man i tillegg til lønn også legge vekt på spesifikke yrkesgodtgjørelser. Det er viktig at spesifikke yrkesgodtgjørelser er effektive for å forbedre inntekten, ikke bare for å motivere ånden. Sammen med lønnsreformen bør man vurdere godtgjørelser for spesifikke bransjer, hvordan man kan forbedre inntekten til folk som jobber innen helsevesen og utdanning betydelig – viktige bransjer i folks liv, forhindre hjerneflukt, slik at de kan jobbe med ro i sjelen.»

Delegat Duong Van Phuoc: Det må være et lønnssystem som er i samsvar med lærernes.

Under diskusjonsøkten på ettermiddagen 31. oktober sa nasjonalforsamlingsdelegat Duong Van Phuoc (Quang Nam-delegasjonen) at ifølge statistikk fra Kunnskapsdepartementet mangler landet fortsatt 118 000 lærere i skoleåret 2022–2023, og bølgen av lærere som slutter har ikke stoppet, ettersom nesten 9300 lærere sluttet i løpet av det siste skoleåret.

Gjennom å overvåke Resolusjon 88 fra Nasjonalforsamlingen kan man se at den nåværende situasjonen med å effektivisere personalet med 10 % i en spesifikk sektor som utdanning er uvitenskapelig, mens regelverket for utdanningssektoren er svært tydelig når det gjelder forholdet mellom lærere i klasserommet.

I fjellområder og spesielt vanskelige områder er lærermangelen mye mer alvorlig. Mange lærere ber om å bli overført til arbeid i lavlandet, mens det er svært vanskelig å rekruttere nye lærere. Mange deltar ikke i rekrutteringen, og selv de som rekrutteres i dette området slutter i jobben sin og tar ikke imot arbeid i slike vanskelige områder.

Stilt overfor denne situasjonen foreslo delegat Phuoc at regjeringen snart burde innføre fortrinnsbehandlingspolitikk og passende lønnsordninger for lærere, først og fremst lærere i fjellområder, på øyer og i områder med vanskelige økonomiske forhold, slik at disse lærerne kan jobbe med ro i sinnet og sikre kvaliteten på undervisning og læring.

Herr Phuoc foreslo også en politikk for å rekruttere lærere på alle nivåer i stedet for å bruke eksamener for raskt å supplere og løse den nåværende vanskelige situasjonen med lærermangel i fjellområder.

Samtidig må lærerutdanningen oppfylle kravene til undervisning og læring, og unngå ubalanse mellom studieretninger og regioner, i ånden av «der det er skoler og klasser, må det være elever og lærere».

For tiden, med lønnsberegningen basert på koeffisienter og grunnlønn, er den laveste lærerlønnen 3 348 millioner VND/måned (anvendt for barnehagelærere nivå IV).

Kilde: https://baoquocte.vn/dbqh-ha-anh-phuong-luong-giao-vien-phai-o-muc-cao-nhat-trong-he-thong-thang-bac-luong-hanh-chinh-su-nghiep-248291.html