Utvidet STEM-tilgang for jenter

Over hele Afrika prioriteres innsatsen for å fremme utdanning innen naturvitenskap, teknologi, ingeniørfag og matematikk (STEM) i økende grad, med særlig fokus på å utvide tilgangen for jenter – en gruppe som har vært undertjent på dette området.

Fru Marie Francoise Marie-Nelly, landsdirektør for Verdensbanken i Sør-Afrika, understreket i artikkelen «Accelerate the women in STEM agenda today; tomorrow is too late» hvor viktig dette problemet er.

Hun påpekte at til tross for noe fremgang, er andelen kvinner som deltar innen STEM-felt i regionen fortsatt svært lav.

«Antallet kvinner som deltar i STEM-felt i Afrika sør for Sahara er fortsatt svært begrenset. Andelen kvinner som uteksamineres fra ingeniørfag i mange land i regionen er mindre enn 30 %. Dette gjør at vitenskapelige og teknologiske innovasjonsaktiviteter mangler unike perspektiver og viktige bidrag fra kvinner», delte Marie-Nelly.

I sammenheng med den raskt voksende globale digitale økonomien kommenterte Marie-Nelly at det er behov for strategiske tiltak for å sikre at alle elever har lik tilgang til STEM-utdanning.

Ifølge FNs organisasjon for utdanning, vitenskap og kultur (UNESCO) hindrer kjønnsulikhet, sosiale normer og organisasjonskultur mange jenter i å satse på karrierer innen STEM.

I høyere utdanningsinstitusjoner er kvinners tilstedeværelse innen STEM også svært begrenset. UNESCO anbefaler å trappe opp kampanjer for å fremme jenters påmelding til STEM-kurs og å gi økonomisk støtte for å legge til rette for kvinners forfølgelse av disse feltene.

Et eksempel er Lydia Charles Moyo, en tanzaniansk gründer som grunnla og driver den frivillige organisasjonen Her Initiative. Her Initiative ble grunnlagt i 2019 og fremmer jenters rettigheter gjennom utdanning, entreprenørskap og jobbmuligheter.

Organisasjonen har utnyttet teknologi for å bygge bro over kjønnsforskjellene i Tanzanias digitale økonomi.

«Jeg er så stolt av meg selv og teamet mitt. Vår største suksess er å hjelpe jenter og unge kvinner med å våge å drømme og gjøre disse drømmene til virkelighet. Det mest fantastiske er å leve ut sin egen drøm, spesielt for jenter.»

Lydia Charles Moyo (til venstre) og Larisa Akrofie

Vi gjør en positiv endring i folks liv, og gir dem jobber og karrieremuligheter», delte Moyo.

Moyos innsats har fått anerkjennelse både nasjonalt og globalt. I april 2024 var Moyo en av seks personer som ble hedret med Global Citizen Award 2024 for å ha fremmet økonomisk myndiggjøring av jenter og unge kvinner.

I juni i år mottok Moyo KBF Afrikaprisen for 2023–2024 fra Kong Baudouin-stiftelsen. Prisen hedrer Hennes initiativs rolle i å frigjøre kvinners økonomiske potensial, håndtere ungdomsarbeidsledigheten og fremme sosioøkonomisk utvikling i Afrika sør for Sahara.

I Ghana bruker Larisa Akrofie plattformen sin, «Levers in Heels», for å forsterke stemmene til kvinner innen STEM. «Levers in Heels», som ble lansert i 2013, har feiret og vist frem arbeidet til en rekke kvinner som jobber innen STEM over hele Afrika.

Organisasjonen driver også omfattende mentor-, oppsøkende arbeid og partnerskapsprogrammer, med mål om å inspirere neste generasjon afrikanske kvinnelige ledere innen STEM.

Ifølge Akrofie er større investeringer i utdanning, teknisk opplæring, mentorskap og stipender nøkkelen til å overvinne de økonomiske barrierene som begrenser afrikanske kvinners deltakelse i STEM.

«For å øke kvinners representasjon trenger vi kvalitetsutdanning, yrkesfaglige og tekniske opplæringsprogrammer, veiledningsmuligheter, nettverksbygging og finansiering for å bidra til å overvinne økonomiske barrierer», sa Akrofie på et utdannings- og teknologiforum organisert av MEST Africa.

Kilde: FN

Kilde: https://phunuvietnam.vn/chau-phi-mo-rong-co-hoi-tiep-can-stem-cho-tre-em-gai-20241224115151006.htm