Forbedring av effektiviteten av statlig forvaltning av utdanning og opplæring i implementeringen av den todelte lokale forvaltningsmodellen

Ledere for Utdannings- og opplæringsdepartementet og delegater som deltar på konferansen.

Etter fusjonen har hele Tuyen Quang- provinsen over 1300 utdanningsinstitusjoner. Den todelte lokale forvaltningsmodellen har i utgangspunktet skapt positive endringer i utdanningsforvaltningen, forenklet forvaltningssystemet mot effektivisering, økt initiativ og effektivitet i lokal forvaltning.

Folkekomiteene i kommuner og bydeler veileder aktivt og proaktivt skolene til å utføre pedagogiske oppgaver helt fra begynnelsen av skoleåret, og sørger for materielle fasiliteter for skolenes drift; koordinerer med Utdannings- og opplæringsdepartementet for å ordne med ledelse og lærere på skolene.

Delegatene fokuserte på å diskutere og avklare vanskeligheter og hindringer i prosessen med å implementere utdanningsoppgaver i kommuner, bydeler og skoleenheter etter implementering av tonivå lokalt styre. Implementering av koordineringsforskrifter mellom Utdanningsdepartementet og folkekomiteene i kommuner og bydeler i utførelsen av en rekke statlige forvaltningsoppgaver innen utdanning. Samtidig ble det foreslått løsninger for å effektivt implementere koordineringen av statlig utdanningsforvaltning på lokalt nivå, nøkkeloppgaver for skoleåret 2025–2026.

Delegater som deltar på konferansen ved Son Duong kommunebro.

Spesielt fokus på å gjennomgå og evaluere resolusjoner, direktiver, prosjekter og forskrifter innen utdanning og opplæring for å fortsette å implementere dem effektivt, i samsvar med den praktiske situasjonen. Samtidig foreslå spesifikk politikk for provinsen for å støtte utviklingen av utdanning og opplæring i provinsen. Samtidig råde den provinsielle folkekomiteen til å rekruttere lærere i 2025 til utdanningsinstitusjoner for å oppfylle undervisningskravene i skoleåret 2025-2026; organisere utdanningsinstitusjoner i samsvar med nye administrative enheter; fremme desentralisering og delegering av myndighet; fortsette å bygge nasjonale standardskoler knyttet til bygging av nye landlige områder; implementere løsninger for å opprettholde og forbedre kvaliteten på universell utdanning på alle nivåer.

Sammen med dette, forbedre kvaliteten, kapasiteten og ansvaret til ledere og forvaltere av utdanningsinstitusjoner; forbedre kvaliteten på masseutdanning og nøkkelutdanning; fremme STEM-utdanning og vitenskapelig og teknisk forskning i utdanningsinstitusjoner; legge vekt på omsorg og utdanning for studenter i avsidesliggende, isolerte og grenseområder; fremme utdanningsaktiviteter for å bevare og fremme nasjonal kulturell identitet for studenter og den yngre generasjonen ...

Nyheter og bilder: Huy Hoang

Kilde: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202510/nang-cao-hieu-qua-cong-tac-quan-ly-nha-nuoc-ve-giao-duc-va-dao-tao-trong-thuc-hien-mo-hinh-chinh-quyen-dia-phuong-2-cap-b024565/