Åpner muligheter for yrkesopplæringsinstitusjoner

Politbyråets resolusjon 71-NQ/TW om gjennombrudd innen utdannings- og opplæringsutvikling slår tydelig fast synspunktet: Utdanning og opplæring må sikre at «læring går hånd i hånd med praksis», «teori er nært knyttet til praksis» og «skolen er nært knyttet til samfunnet». Spesielt førskole- og allmennopplæring er grunnlaget for personlighetsdannelse og utvikling av elevenes egenskaper og evner, mens yrkesopplæring spiller en nøkkelrolle i å utvikle en høyt kvalifisert arbeidsstyrke.

Dr. Dang Minh Su – rektor ved Global Polytechnic College ( Da Nang City) sa at disse retningslinjene er kompasset for utviklingen av yrkesfaglig utdanning. Dette er ikke bare et slagord, men en strategisk tilnærming for å skape menneskelige ressurser med praktisk kapasitet som møter arbeidsmarkedets behov.

«Dette har en positiv betydning, og forbedrer kvaliteten på arbeidskraften. Når studentene øver mye, vil de tilegne seg praktiske ferdigheter og jobbe effektivt rett etter endt utdanning. Bedrifter verdsetter i økende grad kandidater med praktisk erfaring, så utdanning knyttet til praksis vil hjelpe nyutdannede med å få et stort konkurransefortrinn i arbeidsmarkedet», delte Dr. Dang Minh Su.

Denne orienteringen fremmer også tette forbindelser mellom skoler og bedrifter, noe som bidrar til at opplæringsprogrammet alltid er oppdatert og i tråd med bransjetrender. I den senere tid har Toan Cau Polytechnic College konsekvent implementert et praktisk opplæringsprogram, der praksistiden utgjør opptil 70 % av den totale varigheten. Skolen har etablert et nettverk av mer enn 100 partnerbedrifter, noe som skaper forhold for studenter til å ha praksisplasser og jobbe under studiene.

Parallelt investerer skolen også i moderne øvingsrom og produksjonsverksteder, som simulerer virkelige arbeidsmiljøer slik at studentene kan bli kjent med nye maskiner og teknologi.

Ifølge Dr. Dang Minh Su åpner resolusjon 71 ikke bare opp muligheter, men fastsetter også ansvaret for yrkesopplæringsinstitusjoner når det gjelder å utdanne menneskelige ressurser av høy kvalitet. Målet med resolusjonen er at Vietnam innen 2030 skal ha menneskelige ressurser som oppfyller kravene til moderne industri og internasjonal integrasjon.

Dette er både en utfordring og en mulighet for videregående skoler og høyskoler, inkludert Global Polytechnic College. Etterspørselen etter høyt kvalifiserte menneskelige ressurser, spesielt innen ingeniørfag og teknologi, øker raskt fra både innenlandske og utenlandske bedrifter. Dette er en mulighet for skolen til å utvide sin skala og forbedre kvaliteten på opplæringen.

Moderne utstyr for opplæring av høykvalifiserte menneskelige ressurser.

«Resolusjon 71 har styrket rollen til yrkesfaglig utdanning, og hjulpet videregående skoler og høyskoler med å få mer oppmerksomhet og investeringer fra staten og samfunnet. Derfor må yrkesfaglig utdanning være ansvarlig for å oppdatere opplæringsprogrammer og lære opp lærerstaben i både faglige og praktiske ferdigheter. Samtidig må internasjonalt samarbeid fremmes for å standardisere programmer, utveksle erfaringer og utstede internasjonale sertifikater», understreket Dr. Dang Minh Su.

Praktisk læringsutstyr fra Global Polytechnic College.

Omorganiseringen av det yrkesfaglige utdanningssystemet med sikte på effektivisering, effektivisering og prioritering av investeringer i fasiliteter av høy kvalitet gir også mange fordeler. Staten kan konsentrere ressurser, unngå sløsing og danne «lokomotiver» for å lede utviklingen. Skoler som er valgt ut for investering vil ha muligheten til å forbedre seg omfattende, fra fasiliteter og lærerstab til opplæringsprogrammer, og dermed øke prestisje og attraktivitet for elevene.

For Global Polytechnic College, en av enhetene med god opplæringskvalitet, tett knyttet til næringslivet, er dette en mulighet til å fortsette å innovere, utvide skalaen og befeste sin posisjon på kartet over yrkesfaglig utdanning i Vietnam.

Skape motivasjon for å danne en høyt kvalifisert arbeidsstyrke

Et nytt punkt i resolusjon 71 er modellen med «yrkesfaglig videregående skole tilsvarende videregående skole». Dette regnes som et gjennombrudd, som gir mange fordeler og skaper en sterk motivasjon til å danne et team av høyt kvalifiserte arbeidere.

Denne modellen hjelper elevene med å starte en tidlig karrierevei helt fra videregående skole, og unngår situasjonen med å være ferdige med videregående skole uten å ha en klar retning. Samtidig kan elevene studere både allmennfaglig utdanning og yrkesfaglig opplæring, noe som sparer tid og penger. Etter endt utdanning kan de enten begynne å jobbe umiddelbart eller fortsette studiene på høyskole eller universitet.

Global Polytechnic College signerte en avtale om opplæringssamarbeid med koreanske bedrifter.

Læreplanen er utformet for å kombinere kultur og yrke, og hjelper studentene med å få både et solid teoretisk grunnlag og gode praktiske ferdigheter. «Denne modellen skaper en klar vei for talentfulle studenter med lidenskap for yrket, og oppmuntrer dem til å utvikle både kulturell kunnskap og faglige ferdigheter på en helhetlig måte, noe som bidrar til dannelsen av en ung, høyt kvalifisert arbeidsstyrke for å møte økonomiens behov», sa Dr. Dang Minh Su.

Å prioritere budsjettbevilgninger til opplæring av høyt kvalifiserte menneskelige ressurser, spesielt innen tekniske og teknologiske felt, skaper også en sterk motivasjon for yrkesskoler. Facilitetene vil ha flere ressurser til å investere i moderne utstyr, forbedre undervisningskvaliteten og utvikle et team av gode forelesere, tett knyttet til forretningspraksis.

Elever på ungdomsskolen får karriereveiledning.

«Ved Global Polytechnic College, med sine styrker innen ingeniørfag og teknologi, har skolen mange muligheter for prioriterte investeringer. Dette er en gunstig forutsetning for å utvide opplæringen innen nye felt som automatisering, informasjonsteknologi ..., noe som bidrar til å forbedre kvaliteten og omfanget av opplæringen, og bedre møte arbeidsmarkedets behov», bekreftet Dr. Dang Minh Su.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-giup-nang-cao-vai-tro-cua-giao-duc-nghe-nghiep-post748487.html