Undersøke og fullføre regelverk om fortrinnsrettslige godtgjørelser og arbeidsordninger for lærere

Den 11. desember holdt departementet for lærere og utdanningsledere under Kunnskaps- og opplæringsdepartementet (MOET) en konsultasjonskonferanse i Can Tho City om fortrinnsrett til tjenestemenn i offentlige utdanningsinstitusjoner og arbeidsordninger for lærere i allmennutdanning og førskolelærere.

Konferansen ble organisert i en kombinasjon av fysiske og nettbaserte formater med deltakelse fra representanter for ledere, eksperter fra Utdannings- og opplæringsdepartementet, ledere, lærere fra førskole- og allmennutdanningsinstitusjoner over hele landet; ledere og forelesere ved Can Tho-universitetet, Ho Chi Minh-byens utdanningsuniversitet, Central Ethnic University Preparatory School og Ho Chi Minh City Ethnic University Preparatory School.

Direktør for avdelingen for lærere og utdanningsledere, Vu Minh Duc, diskuterte på konferansen

Ifølge rapporten fra Department of Teachers and Education Management Staff er implementeringen av fortrinnsrettslige tillegg for lærere ennå ikke konsekvent mellom lokaliteter på grunn av overlappinger i dokumenter som regulerer sonering for å bestemme mottakere og betalingsnivåer; på grunn av sammenslåinger og justeringer av administrative enhetstyper som fører til utidige justeringer av betalingsnivåer; på grunn av at forskrifter i dokumenter ikke er veldig strenge, noe som fører til ulike måter å bestemme mottakere på ...

I tillegg mottar skoleansatte kun grunnlønn basert på koeffisient, ikke godtgjørelser og fordeler slik som lærerne, så deres materielle liv er fortsatt vanskelig. Dette fører til situasjonen der mange stillinger ikke kan rekrutteres, mange ansatte ber om å få slutte for å bytte karriere...

Lærer- og utdanningsdepartementet foreslo å utvikle et dekret som regulerer fortrinnsrett til offentlig ansatte i offentlige utdanningsinstitusjoner for å erstatte statsministerens beslutning 244/QD-TTg datert 6. oktober 2005. Spesielt foreslås det at noen fagpersoner får sine yrkesmessige fortrinnsrett justert for å bedre passe til kompleksiteten i arbeidet deres; inndelingen av administrative enheter justeres for å være i samsvar med gjeldende lovbestemmelser; tydeligere regler for fagpersoner som har rett til og ikke har rett til fortrinnsrett...

De foreslåtte justeringene var godt mottatt av konferansedeltakerne, spesielt utdanningssektorens oppmerksomhet rettet mot skoleansatte. Delegatene diskuterte, kommenterte og foreslo også ytterligere spesifikke forskrifter for å gjøre politikken for fortrinnsrettsgodtgjørelse tydelig, og sikre gjennomførbarhet og konsistens i implementeringen av ordningen for tjenestemenn i utdanningssektoren.

På konferansen arrangerte Kunnskapsdepartementet også en høring om utkastet til rundskriv som regulerer arbeidsordningen for lærere i allmennutdanning og universitetsforberedende lærere. Så langt er utkastet til rundskriv ferdigstilt basert på kommentarer fra relevante departementer og avdelinger; kommentarer fra 63 provinser/byer med deltakelse fra mer enn 585 000 lærere og ledere ved utdanningsinstitusjoner.

Mange bestemmelser i utkastet til rundskriv fikk enighet fra over 90 % av deltakerne. Utkastet til rundskriv ble satt stor pris på av delegatene. Hvis det blir kunngjort, vil det fullstendig fjerne vanskeligheter og hindringer i prosessen med å tildele og arrangere lærere i henhold til gjeldende forskrifter i rundskriv nr. 28/2009/TT-BGDDT og rundskriv nr. 15/2017/TT-BGDDT.

Diskusjonene på konferansen fokuserte på en rekke spesifikke innholdspunkter, som er verdifulle grunnlag for at lærer- og utdanningsavdelingen skal kunne fortsette å perfeksjonere relevante juridiske dokumenter for å sikre lærernes rettigheter.

Kilde: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10121