Gleden til lærere og elever i den store skogen

Muong Lat barne- og ungdomsskole er velinvestert og klar for det nye skoleåret 2025–2026.

Ved Tam Chung barneskole i Tam Chung kommune sa rektor Le Xuan Vien: «Vi opprettholder seks satellittskoler og én hovedskole. Det er veldig vanskelig å organisere to økter per dag hvis vi ikke har internatskoler. Mange elever er ofte fraværende på ettermiddagen, spesielt i regntiden.»

Fru Sung Thi Hoa, en forelder med et barn som går på skolen, sa rørt: «Før måtte barnet mitt gå på skole langt unna, så når det regnet, måtte han bli hjemme, og noen ganger kunne han ikke gå på timene om ettermiddagen. Nå som det er en romslig hovedskole med internatfasiliteter, vil foreldrene føle seg tryggere, og barna deres vil også lære mer.» Giang A Sung, en elev i 5. klasse, uttrykte følgende: «Vi er veldig glade fordi vi snart vil ha en ny, romslig skole med romslige, rene leseplasser. Jeg håper å ha et sted å bo og spise på internatet, slik at jeg ikke trenger å gå langt til skolen om ettermiddagen.»

I virkeligheten står organiseringen av skolenettverk i grenseområdene fortsatt overfor mange vanskeligheter. I følge beslutning nr. 2820/QD-UBND datert 27. juli 2021 fra den provinsielle folkekomiteen om godkjenning av prosjektet «Ordning av barnehager, grunnskoler, ungdomsskoler og flernivå allmennskoler i Thanh Hoa- provinsen i perioden 2021-2025», er målet å redusere antallet separate skoler, øke elev/klasse-forholdet og sikre en rimelig skala. På grunn av det ulendte terrenget og den vanskelige trafikken er imidlertid antallet separate førskole- og grunnskolelokasjoner i grensekommuner (som tilhører det gamle Muong Lat-distriktet) fortsatt stort, noe som forårsaker stort press på undervisning og læring.

Ved Muong Lat barne- og ungdomsskole sa skolens rektor, Nguyen Van Giang: «Takket være investeringskapitalen fra provinsen har skolen blitt supplert med mange viktige elementer, som administrasjonsbygningen, renoverte klasserom og lekeplass. I skoleåret 2025–2026 vil skolen i hovedsak ha 19 klasserom, 2 fagrom og 3 smarte klasserom, som i hovedsak oppfyller undervisningsfasilitetene i henhold til det nye generelle utdanningsprogrammet .»

Herr Ha Van Dung, en forelder, delte: «Barn i grenseområdene har problemer med å studere. Veiene er glatte når det regner, og klasserommene er trange. Nå som vi har en ny skole, er vi veldig spente! Hele landsbyen oppfordrer hverandre til å sende barna sine til skolen regelmessig, slik at de ikke blir dårligere enn andre steder.» Og Luong Thi Mai, en åttendeklassing ved skolen, sa: «Skolen har nye klasserom og nye pulter og stoler, så vi synes det er morsommere å studere. Jeg håper det blir flere biblioteker og internatfasiliteter, slik at vi ikke trenger å reise langt og komme hjem sent på kvelden lenger.»

Forskning viser at for å kunne implementere resolusjon nr. 29-NQ/TW datert 4. november 2013 fra den 11. sentralkomiteen i partiet om grunnleggende og omfattende innovasjon innen utdanning og opplæring, har lokalsamfunn fått prioritet til å investere i synkron utdanningsinfrastruktur innen 2030, med en visjon frem mot 2045, takket være kapital fra resolusjon nr. 11-NQ/TU datert 29. september 2022 fra den provinsielle partiets stående komité om bygging og utvikling av Muong Lat-distriktet. Fokuset er på å bygge hovedskoler med delvis internatskole, og gradvis redusere andelen separate skoler.

For tiden har en rekke nøkkelprosjekter blitt og blir implementert, som for eksempel: Tam Chung barneskole (Tam Chung kommune), Muong Ly etniske internatskole (Muong Ly kommune), Quang Chieu 1 og 2 barneskole (Quang Chieu kommune); Muong Lat barne- og ungdomsskole; Muong Lat barnehage... Dette er prosjekter av praktisk betydning, som skaper forutsetninger for at lærere skal føle seg trygge i arbeidet sitt, elever skal føle seg trygge i studiene, bidrar til å forbedre folks kunnskaper og opplæring av menneskelige ressurser i grenseområdene.

Med samtidige investeringer i infrastruktur overvinner skolene i grensekommuner gradvis vanskeligheter og bekrefter sin besluttsomhet om å bygge et solid utdanningssystem og åpne opp bærekraftige læringsmuligheter for fremtidige generasjoner. Denne gleden mangedobles på åpningsdagen for skoleåret 2025–2026. På den romslige skolegården blafrer det røde flagget, lyden av åpningstrommen er elevenes stråleglans, lærernes glade smil og foreldrenes glede. De nye fasilitetene har gjort åpningsatmosfæren varmere, mer komplett og full av tro.

Artikkel og bilder: Dinh Giang

Kilde: https://baothanhhoa.vn/niem-vui-cua-thay-va-tro-noi-dai-ngan-260581.htm