Utvikling av vitenskapelige forskningsevner for elever på videregående skole.

Å utvikle studenters vitenskapelige forskningsevner har blitt et avgjørende krav for å fremme kreativ tenkning, problemløsningsferdigheter og livslang læring.

Medlemmer av ungdomsforeningen og unge mennesker opplever entusiastisk fremragende produkter som er forsket på av unge mennesker på innovasjons- og kreativitetsutstillingen. Foto: PV

Nye tilnærminger, et åpent læringsmiljø og støtte fra skolen gjør det mulig for studentene å delta i forskningsaktiviteter med selvtillit og bidra til praktiske løsninger for virkelige situasjoner.

Mange prosjekter med høy applikasjonsgrad

Studentene Nguyen Thanh Phuc, Ho Thi Thu Hang, Hoang Anh Son fra University of Technology (Da Nang University) og Huynh Quynh Anh fra University of Economics (Da Nang University) har nylig forsket på og produsert et «system for fjerning av sediment i vanntanker» for å løse det nåværende utbredte problemet med dårlig hygiene i vanntanker.

Gjennom feltundersøkelser ble det funnet at folk flest sjelden rengjør vanntankene sine på grunn av mangel på tid, upraktiske installasjonssteder eller vanskeligheter med bruk. Mangel på regelmessig rengjøring fører til opphopning av smuss og skitt, noe som påvirker kvaliteten på drikkevannet. Basert på dette presserende behovet foreslår gruppen en løsning som kan hjelpe folk med å rengjøre vanntankene sine raskere, tryggere og mer effektivt.

Det er verdt å merke seg at systemet er utformet for å være kompatibelt med både vertikale og horisontale tanker. I horisontale tanker er sugerørene plassert langs bunnen, mens i vertikale tanker er rørene jevnt fordelt for å maksimere sugetilgangen til bunnen av tanken, noe som sikrer effektiv slamoppsamling.

«Hoi An Kiến Sự» (Hoi An VR) er et virtual reality-produkt utviklet av Click Studio-teamet ved Duy Tan University. Applikasjonen gir brukerne opplevelsen av å utforske Hoi An i fortiden gjennom Oculus Quest VR-headsettet, og gjenskaper den elegante og rolige atmosfæren i den gamle byen for hundrevis av år siden.

I VR-miljøet tar spillerne på seg rollen som en karakter i den blomstrende havnebyen Hoi An, hvor de beveger seg fritt rundt, samhandler med innbyggere og fullfører historiedrevne oppdrag. Opplevelsen varer omtrent 20–30 minutter og passer for et bredt publikum.

Historien er designet for å være både underholdende og lærerik , og inkluderer naturlig nok historisk kunnskap slik at spillerne kan fullføre oppgaver mens de lærer om kulturen og livet i det gamle Hoi An.

Utviklingsteamet har brukt mange av bransjens nåværende spillteknologier for å skape en realistisk skildring av den gamle byen: fra naturlandskapet, arkitekturen og karakterene til språket og skikkene som ble satt for over 400 år siden. I tillegg til hovedoppdraget kan spillerne også delta i folkeaktiviteter som sprettertskyting, kortkasting eller muldvarp-slåing, som både er underholdende og gjenskaper tradisjonell vietnamesisk kultur.

Økt støtte

Pham Thi Ngoc Thuy, rektor ved Dang Thai Mai videregående skole (Cam Le Ward), sa at skolen alltid fokuserer på å utvikle aktiviteter som oppmuntrer elevene til å delta i vitenskapelig forskning, STEM-undervisning og teknisk innovasjon. STEM-timer er integrert i naturvitenskapelige, teknologiske og matematikkfag, og hjelper elevene med å anvende tverrfaglig kunnskap til å løse praktiske problemer.

I tillegg samarbeider skolen om å organisere STEM-opplæringskurs for lærere og elever, og bygger også erfaringsområder der elevene kan eksperimentere med ideer og presentere sine kreative produkter. Skolen har også mange akademiske klubber, særlig klubben «Matematikk og liv», som bidrar til å utvikle logisk tenkning, problemløsningsevner og evnen til å koble matematisk kunnskap til virkelige situasjoner.

Ifølge visedirektør Le Thi Thuc i Institutt for vitenskap og teknologi, har den vitenskapelige forskningskonkurransen for studenter på bynivå, som har blitt arrangert siden 2017, bidratt til å fremme en forskningsånd blant studenter ved universiteter over hele byen. Til dags dato har mer enn 3000 prosjekter deltatt i de innledende rundene, og de spenner over mange felt, med særlig fokus på ny teknologi, løsninger for sosioøkonomisk utvikling og praktiske urbane problemstillinger som avfallssortering, resirkulering og forbedring av vannkvaliteten.

Det er verdt å merke seg at et økende antall prosjekter fokuserer på praktiske anvendelser og tar for seg spesifikke samfunnsproblemer. Takket være samarbeidet mellom skoler, bedrifter og forvaltningsorganer har studentene bedre tilgang til eksperter, utstyr og forskningsmiljøer. Mange fremragende initiativer har blitt anerkjent, noe som demonstrerer den sterke kreativiteten til Da Nangs ungdom.

Ifølge fru Le Thi Thuc vil avdelingen i tiden som kommer fortsette å koordinere organiseringen av vitenskapelige forskningskonkurranser og oppstartsplasser for studenter. Samtidig vil de åpne fora, workshops og opplæringskurs om forskningsmetoder, immaterielle rettigheter og innovasjon. Skoler oppfordres også til å fremme forskning og entreprenørskap blant studenter. Fra disse konkurransene vil lovende prosjekter bli valgt ut for videre støtte gjennom byens politiske system, med sikte på kommersialisering eller tilknytning til inkubatorer.

Prosjekter knyttet til miljø, ren teknologi, fornybar energi, avfallssortering og resirkulering, eller digital miljøovervåking vil bli prioritert for å hjelpe forskerteamet med å forbedre produktene og forretningsmodellene sine, og komme i kontakt med bedrifter og investeringsfond.

«Med mål om å skape et komplett økosystem fra idéstøtte, forskning og inkubasjon til praktisk anvendelse, slik at unge mennesker fritt kan skape og bidra til byens grønne utvikling, tror vi at den unge generasjonen i Da Nang vil fortsette å være en viktig kraft i prosessen med grønn transformasjon, innovasjon og bærekraftig utvikling i lokalsamfunnet», understreket Thuc.

Kilde: https://baodanang.vn/phat-develop-scientific-research-capacity-for-students-3314509.html