
I 2014 bestemte FN seg for å utpeke 15. juli hvert år som Verdens ungdomsdag for ferdigheter (WYSD), med fokus på den strategiske betydningen av å utstyre unge mennesker med ferdigheter for sysselsetting, anstendig arbeid og entreprenørskap. I år er temaet for WYSD «Ungdomsferdigheter for fred og utvikling», som understreker den viktige rollen unge mennesker spiller i fredsbygging og konfliktløsning.
Diskusjonen fant sted i sammenheng med at Vietnams arbeidsproduktivitet er vurdert til å henge etter Japan med 60 år, Malaysia med 40 år og Thailand med 10 år. Derfor er yrkesfaglig opplæring for vietnamesisk ungdom av spesiell interesse for ledere, bedrifter og skoler.
Ifølge førsteamanuensis Dr. Nguyen Thi Viet Huong – assisterende generaldirektør i den generelle avdelingen for yrkesrettet utdanning, er andelen utdannede arbeidere med grader og sertifikater i Vietnam så langt 28,1 %, mye lavere enn i regionale og kontinentale land, mens regjeringens mål for 2030 er at andelen utdannede arbeidere med grader og sertifikater skal nå 35–40 %. Hele landet har fortsatt 37,8 millioner utdannede arbeidere, og mange yrker og felt har fortsatt ikke et sett med måleverktøy eller et system for å kartlegge, evaluere og tildele yrkesfaglige ferdighetsbevis.
På seminaret må de «tre husene» (ledere, skoler, bedrifter) sette seg ned og diskutere hvordan man kan utvikle yrkesferdigheter for vietnamesisk ungdom.
I en tale på seminaret bekreftet Nguyen Hai Duc, styreleder i Vietnams heisforening, at forbedring av yrkesferdigheter er en uunngåelig trend for å øke arbeidsproduktiviteten. Dette er et stort problem som krever mange samtidige løsninger, så delegatene som deltar på seminaret må gå rett til problemene, komme med anbefalinger og foreslå løsninger.
Direktøren for Institute of Occupational Safety and Hygiene (Vietnam General Confederation of Labor) Nguyen Anh Tho sa at kapasiteten til høykvalifisert arbeidskraft ikke bare betyr å være i gruppen med høy utdanning, høye kvalifikasjoner, eller bare å ta antall professorer, leger og ingeniører for å vurdere kvaliteten på arbeidskraften. Vietnam har 52,4 millioner unge arbeidere, dette er det "gylne befolkningsforholdet" som må forbedre yrkesferdighetene til denne gruppen arbeidere.

Herr Hoang Duc Long – nestleder ved fakultetet for elektronikk ved Hanoi High-Tech Vocational College – bekreftet at Vietnam ikke er dårligere gjennom regionale yrkesfaglige eksamener. Problemet er at Arbeids-, krigsinvalide- og sosialdepartementet og statlige forvaltningsorganer må utvikle retningslinjer for å utdanne høykvalifiserte menneskelige ressurser.
For eksempel, i heisbransjen underviste skolene tidligere bare i yrkesfaglige ferdigheter, og hvis du ønsket å utvikle karrieren din, måtte du jobbe i en bedrift der det fantes et moderne miljø og utstyr. Nå må vi koble sammen skoler og bedrifter slik at elevene kan utvikle ferdighetene sine fra klasserommet, og kombinere rekruttering fra innmeldingstidspunktet. Skolene må også investere i et moderne laboratoriesystem slik at elevene raskt kan få tilgang til ny teknologi.
Generalsekretær i Vietnams heisforening, Nguyen Huy Tien, sa at vi, basert på meningene fra representanter for statlige forvaltningsorganer, bedrifter og skoler, har et omfattende bilde av yrkesferdigheter generelt og yrkesferdigheter for unge mennesker spesielt. Mange meninger under diskusjonen vil bli samlet for å bidra til utkastet til lov om sysselsetting (endret) ledet av Arbeids-, Krigssyke- og Sosialdepartementet.
[annonse_2]
Kilde: https://kinhtedothi.vn/tang-cuong-ham-luong-cong-nghe-nang-cao-ky-nang-nghe-cho-thanh-nien.html






Kommentar (0)